Siska Desi Widiya, 2015 ANALISIS RELASI MAKNA PADA DONGENG NUSANTARA SEBAGAI ALTERNATIF SEDERHANA BAGI
SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
menyangkut hal kesamaan makna, kebalikan makna, kegandaan makna, kelainan makna, kelebihan makna.”
Dengan demikian berdasarkan latar belakang yang telah
dikemukakan maka peneliti melakukan penelitian dengan judul “Analisis
Relasi Makna pada Dongeng Nusantara sebagai Alternatif Pembuatan Bahan Pembelajaran Menulis Karangan Sederhana bagi Siswa Kelas III Sekolah
Dasar” untuk membuat sebuah bahan pembelajaran yang menarik dan bermanfaat untuk siswa, sehingga dapat meningkatkan hasil pembelajaran
siswa dalam menulis karangan sederhana.
B. Rumusan Masalah
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah sebagai berikut. 1.
Relasi makna apa saja yang terdapat pada Dongeng Nusantara? 2.
Bagaimanakah pemakaian relasi makna pada Dongeng Nusantara? 3.
Bagaimanakah bahan pembelajaran menulis karangan sederhana hasil dari analisis relasi makna pada Dongeng Nusantara?
C. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1.
Diketahuinya relasi makna yang terdapat pada Dongeng Nusantara. 2.
Diketahuinya pemakaian relasi makna pada Dongeng Nusantara. 3.
Diperolehnya bahan pembelajaran menulis karangan sederhana berdasarkan analisis relasi makna pada Dongeng Nusantara.
D. Manfaat Penelitian
Penelitian ini bermanfaat untuk pihak-pihak berikut ini. 1.
Penelitian ini bermanfaat bagi guru sebagai alternatif pembelajaran dalam menulis karangan sederahana.
2. Penelitian ini juga bermanfaat bagi peneliti lainnya sebagai referensi.
Siska Desi Widiya, 2015 ANALISIS RELASI MAKNA PADA DONGENG NUSANTARA SEBAGAI ALTERNATIF SEDERHANA BAGI
SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
E. Definisi Istilah
Ada 4 istilah dalam penelitian ini yang akan didefinisikan agar tidak ada kesalah pahaman.
1. Istilah relasi makna dalam penelitian ini adalah hubungan kata
dengan kata yang lain yang mempunyai makna yang hampir sama namun tidak sama seutuhnya.
2. Istilah dongeng Nusantara dalam penelitian ini adalah sebuah cerita
rakyat pada zaman dahulu yang kejadiannya dari berbagai provinsi di Indonesia.
3. Istilah bahan pembelajaran dalam penelitan ini adalah bahan
pembelajaran yang dibuat dari hasil analisis relasi makna pada dongeng Nusantara.
4. Istilah karangan sederhana dalam penelitian ini adalah karangan
yang dibuat oleh siswa kelas III SD dengan panjang karangan hanya satu paragraf.
21
Siska Desi Widiya, 2015 ANALISIS RELASI MAKNA PADA DONGENG NUSANTARA SEBAGAI ALTERNATIF SEDERHANA BAGI
SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLIGI PENELITIAN
