291 Jika nilai Barlet hitung atau
χχχχ
2
hitung
χχχχ
2
tabel
, hasil tersebut dapat dibuat
kesimpulan bahwa hipotesis nol diterima, berarti varians populasi bersifat homogen.
2. Statistik dasar
Uji analisis data diawali dengan menghitung perhitungan statistik dasar seperti : a. distribusi frekuensi, b. proporsi, c. mean d. Median, e
Modus, dan f standar deviasi dan grafik
3. Uji korelasi
Uji korelasi sederhana untuk hubungan antar variabel bebas dan hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat dengan menggunakan rumus
korelasi sederhana, dan menggunakan Software program SPSS versi 16 dan versi 17.
Rmus korelasi sedrhana yang digunakan adalah sebagai berikut ::
Sedangkan untuk korelasi 8 prediktorX
1-8
terhadap variabel dependen Yˆ menggunakan rumus Multiple regression dengan stepwise method, sebagai
berikut :
2 2
xy
xy r
x y Σ
= Σ
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
a Y b X b X
b X b X
b X b X
b X b X
= − −
− −
− −
− −
292 Atau :
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
ˆ X
b X
b X
b X
b X
b X
b X
b X
b a
Y +
+ +
+ +
+ +
+ =
Penggunaan model korelasi sederhana dan multiple regression dengan stepwise method, ini diharapkan mampu memenuhi ekspektasi peneliti
mengenai : a.
Hubungan visi dan misi sekolah dengan peningkatan mutu kinerja SMPN RSBI.
b. Hubungan kepemimpinan Kepala sekolah dengan peningkatan mutu
kinerja SMPN RSBI. c.
Hubungan lingkungan sekolah dengan peningkatan mutu kinerja SMPN RSBI.
d. Hubungan dukungan masyarakat dengan peningkatan mutu kinerja SMPN
RSBI. e.
Hubungan rancangan dan program sekolah dengan peningkatan mutu kinerja SMPN RSBI.
f. Hubungan siswa dengan peningkatan mutu kinerja SMPN RSBI.
g. Hubungan guru dan PBM dengan peningkatan mutu kinerja SMPN RSBI.
h. Hubungan kurikulum dengan peningkatan mutu kinerja SMPN RSBI.
i. Hubungan visi dan misi sekolah, kepemimpinan kepala sekolah,
lingkungan, dukungan masyarakat, rancangan dan program, siswa dan
serta PBM mutu kine
Hasil dari u selanjutnya Bab.
4.
Hipotesis sta
1. H
O
:
y1
= H
a
:
y1
Keteranga H
o
= Tid sek
H
a
= T den
2. H
O
:
y2
= H
a
:
y2
Keteranga H
o
= Tida sek
H
a
= Te sek
BM, dan kurikulum secara bersama - sama d inerja SMPN RSBI.
i uji korelasi sederhana dan regresi linear, ab. IV
tatistik
= 0
gan : Tidak terdapat hubungan yang positif antar
sekolah dengan peningkatan mutu kinerja SMP Terdapat hubungan yang positif antara visi
dengan peningkatan mutu kinerja SMPN RSBI = 0
gan : idak terdapat hubungan yang positif antara kep
sekolah X
2
dengan Peningkatan mutu kinerja Terdapat hubungan yang positif antara kep
sekolah X
2
dengan peningkatan mutu kinerja S
293 a dengan peningkatan
r, dibahas pada Bab
tara visi misi X
1
MPN RSBI Y. isi misi X
1
sekolah BI Y.
kepemimpinan Kepala ja SMPN RSBI Y.
epemimpinan Kepala ja SMPN RSBI Y.
3. H
O
:
y3
= H
a
:
y3
Keteranga H
o
= Ti den
H
a
= Te pen
4. H
O
:
y4
= H
a
:
y4
Keteranga H
o
= Tid X
H
a
= Terd den
5. H
O
:
y5
= H
a
:
y5
Keteranga H
o
= Tid pro
RS = 0
gan : Tidak terdapat hubungan yang positif antar
dengan peningkatan mutu kinerja SMPN RSBI Terdapat hubungan yang positif antara lingku
peningkatan mutu kinerja SMPN RSBI Y. = 0
gan : Tidak terdapat hubungan yang positif antara du
X
4
dengan peningkatan mutu kinerja SMPN R erdapat hubungan yang positif antara dukung
dengan peningkatan mutu kinerja SMPN RSBI = 0
gan : Tidak terdapat hubungan yang positif anta
program sekolah X
5
dengan peningkatan m RSBI Y.
294 tara lingkungan X
3
BI Y. gkungan X
3
dengan
dukungan masyarakat RSBI Y.
ngan masyarakat X
4
BI Y.
ntara rancangan dan mutu kinerja SMPN
H
a
= Ter sek
6. H
O
:
y6
= H
a
:
y6
Keteranga H
o
= Tid pen
H
a
= Te pen
7. H
O
:
y7
= H
a
:
y7
Keteranga H
o
= Tid den
H
a
= Te den
8. H
O
:
y8
= H
a
:
y8
Keteranga Terdapat hubungan yang positif antara ranca
sekolah X
5
dengan peningkatan mutu kinerja S = 0
gan : idak terdapat hubungan yang positif antara s
peningkatan mutu kinerja SMPN RSBI Y. Terdapat hubungan yang positif antara si
peningkatan mutu kinerja SMPN RSBI Y. = 0
gan : Tidak terdapat hubungan yang positif antara g
dengan peningkatan mutu kinerja SMPN RSBI Terdapat hubungan yang positif antara gur
dengan peningkatan mutu kinerja SMPN RSBI = 0
gan :
295 ncangan dan program
ja SMPN RSBI Y.
siswa X
6
dengan
siswa X
6
dengan
a guru dan PBM X
7
BI Y. guru dan PBM X
7
BI Y.
H
o
= Tid den
H
a
= Ter pen
9. H
O
:
y1-8
H
a
:
y1-8
Keteranga a.
H
o
=
b. Ha =
H. KETERBATASA
