11
B. Perumusan dan Pertanyaan Penelitian
1. Rumusan Penelitian
Dalam penelitian ini penulis ingin mengetahui atau mengukur bagaimana implementasi manajemen sekolah bermutu pada Sekolah Rintisan Bertaraf
Internasional yang ada di Jawa Barat dengan cara menganalisis hubungan dari komponen sekolah bermutu terhadap mutu kinerja sekolah yang dirintis menjadi
Sekolah Bertaraf Internasional. Namun karena adanya keterbatasan waktu dan biaya, maka penulis membatasi masalah yang akan dikaji dan dirumuskan
sebagai berikut yakni :
”Bagaimanakah hubungan antara komponen - komponen determinan sekolah bermutu dengan mutu kinerja SMPN RSBI di Wilayah Jawa
Barat ?”
2.
Pertanyaan Penelitian
Dari perumusan masalah penelitian tersebut penulis tidak akan menganalisis secara menyeluruh dari karakteristik sekolah efektif yang disampaikan oleh Peter
Mortimore, hal ini dimaksudkan agar penelitian yang dilakukan agar lebih terfokus dan memberi peluang kepada para peneliti lainnya di masa yang akan
datang untuk menyempurnakan penelitian yang telah penulis lakukan. Adapun permasalahan yang diteliti sehubungan dengan penelitian ini, penulis membatasi
permasalahan yang akan dikaji yakni tentang : sekolah memiliki visi dan misi yang jelas dan dijalankan dengan konsisten, lingkungan sekolah yang baik dan
12 adanya disiplin serta keteraturan di kalangan pelajar dan staf, kepemimpinan
kepala sekolah yang kuat, dukungan masyarakat sekitar, sekolah mempunyai rancangan program yang jelas, siswa peserta didik diberi tanggung jawab, guru
menerapkan strategi - strategi pembelajaran inovatif dan kurikulum sekolah menjadi beberapa pertanyaan penelitian yang dinyatakan sebagai berikut :
1.
Bagaimanakah hubungan antara visi dan misi sekolah dengan peningkatan mutu kinerja penyelenggaraan SMPN RSBI di Jawa Barat ?
2.
Bagaimanakah hubungan antara lingkungan sekolah dengan peningkatan mutu kinerja penyelenggaraan SMPN RSBI di Jawa Barat ?
3.
Bagaimanakah hubungan antara kepemimpinan kepala sekolah dengan peningkatan mutu kinerja penyelenggaraan SMPN RSBI di Jawa Barat?
4. Bagimanakah hubungan antara dukungan masyarakat dengan peningkatan
mutu kinerja penyelenggaraan SMPN RSBI di Jawa Barat ? 5.
Bagaimanakah hubungan antara rancangan dan program sekolah dengan peningkatan mutu kinerja penyelenggaraan SMPN RSBI di Jawa Barat ?
6.
Bagaimanakah hubungan antara siswa dengan peningkatan mutu kinerja penyelenggaraan SMPN RSBI di Jawa Barat ?
7.
Bagaimanakah hubungan antara guru dan proses belajar mengajar dengan peningkatan mutu kinerja penyelenggaraan SMPN RSBI di Jawa Barat ?
8.
Bagaimanakah hubungan antara kurikulum sekolah dengan peningkatan mutu kinerja penyelenggaraan SMPN RSBI di Jawa Barat ?
13
9.
Bagaimanakah hubungan antara seluruh komponen sekolah secara bersama – sama dengan peningkatan mutu kinerja penyelenggaraan SMPN RSBI di
Jawa Barat ? 10.
Bagaimanakah gambaran empiris komponen sekolah bermutu di SMPN RSBI di Jawa Barat, yang terdiri dari :
a. Visi dan misi sekolah
b. Lingkungan sekolah
c. Kepemimpinan Kepala sekolah
d. Dukungan masyarakat
e. Rancangan dan program sekolah
f. Siswa Peserta didik
g. Guru dan proses belajar mengajar
h. Kurikulum sekolah
C. Definisi Operasional dan Indikator variabel
Kategori