E. Cerita Penutup
Contoh cerita: Pencurian di Toko Paman Jesi Paman Jesi menjual kue.
Kuenya selalu habis karena rasanya enak. Setiap hari Paman Jesi membuat kue jumlahnya seratus buah.
Beberapa hari ini Paman Jesi terlihat sedih karena setiap hari kuenya hilang satu. Mario, Danilo, Yuanita, dan Diego bertanya pada paman.
Kenapa paman sedih hanya karena satu kue yang hilang. Paman tidak berpikir tentang kue hilang, tetapi paman takut jika pencuri itu dibiarkan.
Suatu saat dia akan terus mencuri dan semakin banyak yang dicuri. Mario, Danilo, Yuanita, dan Diego paham maksud paman.
Mereka berbincang untuk menyelidiki siapa pencuri kue itu.
Orang yang salah biasanya menutupi kesalahannya dengan berbagai cara. Contohnya gagap dalam berbicara, atau yang biasanya diammenjadi banyak bicara.
Tiba-tiba paman ingat sesuatu. Setiap hari ada pembeli yang selalu berkata:”Ada lalat yang hinggap di kue sebelah, ada
semut di kue paling ujung, ada nyamuk di lengan paman, padahal tidak ada lalat, semut, dan nyamuk.
Akhirnya mereka menemukan orang yang dicurigai sebagai pencuri kue .
Mereka berencana untuk membuktikannya. Pada hari yang direncanakan, Mario, Danilo, Yuanita, dan Diego,
bersembunyi di suatu tempat, tidak jauh dari toko kue Paman Jesi. Orang yang dicurigai sebagai pencuri datang, ia membeli kue.
Saat Paman Jesi lengah, si pencuri memasukkan sepotong kue ke
plastik. Akhirnya pencuri itu ketahuan, namanya Pablo, anak gendut yang
doyan makan.
oleh : I Heni S
sumber : Bobo 16xxxii2004
dengan perubahan seperlunya.
Hari IV. Merawat Rambut, telinga, dan Hidung.
A. Jadwal Kegiatan
No Kegiatan Belajar
Mata Pelajaran
Pembukaan:
1 2
3 4
5 Menyanyi.
Inti Menjelaskan cara merawat rambut, telinga, dan hidung.
Melengkapi kalimat Menulis.
Penutup Berjalan dan Bermain.
SBK, IPA IPA
B. Indonesia B. Indonesia
PJOK
B. Teknis Pelaksanaan 1. Menyanyi.
Guru mengajak siswa untuk menyanyikan syair “Rambut Indah” sesuai lagu “Bangun Tidur”. Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab sesuai isi syair lagu.
2. Menjelaskan cara merawat rambut, telinga, dan hidung. Guru mengajak siswa untuk mengamati gambar tentang cara melindungi dan merawat
rambut, hidung, dan telinga. Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab tentang cara melindungi dan merawat rambut,
hidung, dan telinga. 3. Melengkapi kalimat.
Guru menugasi siswa untuk melengkapi kalimat dengan kata yang tepat. 4. Menulis.
Guru menugasi siswa untuk menyalin 10x kalimat dengan huruf tegak bersambung pada buku tulisnya.
5. Berjalan dan Bermain. Guru mengajak siswa untuk berjalan pada garis lurus secara bergantian.
C. Catatan.
Kategori