Guru membimbing siswa untuk membaca suku kata dan kata yang menggunakan huruf w dan y.
4. Menulis. Guru memberi contoh cara menulis huruf w dan y dengan huruf lepas.
Guru membimbing siswa untuk menulis huruf w dan y dengan huruf lepas. Guru menugasi siswa untuk menyalin kata-kata yang menggunakan huruf w dan y dengan
huruf lepas. 5. Dikte.
Guru mengucapkan kata-kata yang menggunakan huruf w dan y. Guru mengajak siswa untuk mengucap ulang kata-kata yang diucapkan guru.
Guru menugasi siswa untuk menulis kata yang diucapkan guru.
6. Menyanyi. Guru mengajak siswa untuk menyanyikan lagu “Tanganku Ada
Dua”.
C. Catatan.
IPA 1. mata saya ada dua.
2. ada mata kanan dan mata kiri. 3. mata digunakan untuk melihat.
4. bila mata ditutup kita tidak bisa melihat. 5. orang yang tidak bisa melihat disebut buta.
6. mata sangat berguna, maka mata harus dijaga. 7. cara menjaga kesehatan mata :
- menonton televisi tidak terlalu dekat, karena bisa merusak mata.
- membaca tidak terlalu dekat dan di tempat yang terang. - membaca buku tidak sambil tiduran.
D. Tugas Rumah.
bacalah buku tematik halaman 63. tulislah 5 kata yang diucapkan oleh orang tuamu, pada buku
pekerjaan rumahmu E. Cerita Penutup
”Tidak Ada Cerita”.
Hari III. Telingaku.
A. Jadwal Kegiatan
No Kegiatan Belajar
Mata Pelajaran
Pembukaan:
1 2
3 4
5 Menyanyi.
Inti Menjelaskan guna telinga.
Menjumlahkan dengan cara bersusun. Permainan.
Penutup Mendengarkan cerita
SBK, IPA IPA
Matematika Matematika
B. Indonesia.
B. Teknis Pelaksanaan 1. Menyanyi.
Guru mengajak siswa untuk menyanyikan syair “ Telingaku ada dua” sesuai lagu “ Tanganku Ada Dua”.
2. Menjelaskan guna telinga. Guru mengajak siswa untuk menutup telinga.
Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab tentang kegunaan telinga. Guru mengajak siswa untuk mengamati gambar anak sedang menutup telinga saat melihat
kilat. Guru menjelaskan cara menjaga kesehatan telinga.
3. Menjumlahkan dengan cara bersusun. Guru menugasi siswa untuk menirukan percakapan yang berhubungan dengan penjumlahan.
Guru menjelaskan cara mengubah penulisan kalimat matematika dengan cara bersusun Guru membimbing siswa untuk menjumlahkan 2 bilangan dengan cara bersusun.
Guru menugasi siswa untuk menjumlahkan 2 bilangan dengan cara bersusun.
4. Permainan. Guru menjelaskan cara mencari kata tersembunyi dengan cara menentukan hasil
penjumlahan. 5. Mendengarkan cerita.
Guru mengajak siswa untuk mendengarkan cerita.
C. Catatan.
IPA 1. telinga saya ada dua.
2. telinga kiri dan telinga kanan 3. telinga berguna untuk mendengar.
4. mendengar suara yang terlalu keras harus segera menutup telinga. 5. tidak menutup telinga saat ada suara keras, akibat5nya telinga bisa rusak.
6. telinga kotor dibersihkan dengan cottonbud
D. Tugas Rumah.
