Sub Tema 3 : Kegunaan Anggota Tubuh
Hari I. Kakiku.
A. Jadwal Kegiatan
No Kegiatan Belajar
Mata Pelajaran
1 2
3 4
5
Pembukaan: Menyanyi.
Inti Membaca.
Menulis. Dikte.
Penutup Mewarnai gambar.
SBK, IPA B. Indonesia
B. Indonesia B. Indonesia
SBK
B. Teknis Pelaksanaan 1. Menyanyi.
Guru mengajak siswa untuk menyanyikan lagu “Kakiku Ada Dua”.
Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab sesuai lagu.
2. Membaca. Guru membimbing siswa untuk membaca suku kata, kata dan kalimat yang menggunakan
huruf j dan r.
3. Menulis. Guru memberi contoh cara menulis huruf j dan r dengan huruf lepas.
Guru mengajak siswa untuk menulis huruf j dan r dengan huruf lepas. Guru menugasi siswa untuk menulis kata yang menggunakan huruf j dan r dengan huruf
lepas. 4. Dikte.
Guru mengucapkan kata-kata yang menggunakan huruf j dan r. Guru mengajak siswa untuk mengucap ulang kata-kata yang diucapkan guru.
Guru menugasi siswa untuk menulis kata yang diucapkan.
5. Mewarnai Gambar. Guru memperbesar ukuran gambar.
Guru menugasi siswa untuk mewarnai gambar sesuai kreasi masing-masing. Guru menugasi siswa untuk menempel gambar pada buku gambarnya.
C. Catatan.
IPA 1. kaki saya ada dua.
2. adakaki kanan dan kaki kiri. 3. kaki digunakan untuk berjalan, berlari, melompat, dan.
4. kaki juga digunakan untuk menendang bola dalam permainan sepak bola.
D. Tugas Rumah.
Bacalah buku tematik hal 59. Tulislah 5 kata yang menggunakan huruf j dan r yang diucapkan orang tuamu pada buku
pekerjaan rumahmu
E. Cerita Penutup
”Tidak ada cerita”
Hari II. Mataku.
A. Jadwal Kegiatan
No Kegiatan Belajar
Mata Pelajaran
1 2
3 4
5
6
Pembukaan: Menyanyi.
Inti Menjelaskan kegunaan mata.
Membaca. Menulis.
Dikte. Penutup
Menyanyi. SBK, IPA
IPA B. Indonesia
B. Indonesia B. Indonesia
SBK, IPA
B. Teknis Pelaksanaan
1. Menyanyi Guru mengajak siswa untuk menyanyikan lagu “ Mataku Ada Dua”
2. Menjelaskan kegunaan mata. Guru mengajak siswa untuk menutup mata.
Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab tentang kegunaan mata. Guru menugasi siswa untuk melengkapi kalimat
Guru mengajak siswa untuk mengamati gambar anak sedang menonton televisi. Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab tentang cara menjaga kesehatan mata.
3. Membaca.
Guru membimbing siswa untuk membaca suku kata dan kata yang menggunakan huruf w dan y.
4. Menulis. Guru memberi contoh cara menulis huruf w dan y dengan huruf lepas.
Guru membimbing siswa untuk menulis huruf w dan y dengan huruf lepas. Guru menugasi siswa untuk menyalin kata-kata yang menggunakan huruf w dan y dengan
huruf lepas. 5. Dikte.
Guru mengucapkan kata-kata yang menggunakan huruf w dan y. Guru mengajak siswa untuk mengucap ulang kata-kata yang diucapkan guru.
Guru menugasi siswa untuk menulis kata yang diucapkan guru.
6. Menyanyi. Guru mengajak siswa untuk menyanyikan lagu “Tanganku Ada
Dua”.
C. Catatan.
