Namun, Penelitian di Isparta Turki menyimpulkan bahwa jangka waktu seorang mahasiswa berada dalam suatu program studi meningkatkan SDLR
karena SDL merupakan proses pematangan. Dalam penelit ian ini ada 3 hal yang diteliti yakni: pengaturan diri, keinginan belajar, pengendalian diri. Pada
penelitian ini, informasi tentang program tradisional perawat tidak dapat dihubungkan karena kurangnya data, atau mungkin seluruh mahasiswa
keperawatan semakin mandiri seiring berjalannya waktu Kocaman, 2009.
PBL dikatakan mampu merangsang SDL mahasiswa namun, tidak ada penelitian yang mengatakan demikian oleh karena itu, perlu dilakukan peneltian
yang lebih lanjut Kocaman, 2009.
1.2. Rumusan masalah
Bagaimanakah persepsi mahasiswa FK USU terhadap kesiapan menghadapi Self Directed Learning dengan menggunakan Guglielmino’s SDLR Scale dan
faktor yang mempengaruhi nya?
1.3. Tujuan Penelitian
1.3.1. Tujuan Umum
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui persepsi mahasiswa FK USU terhadap kesiapan menghadapi Self Directed Learning dengan menggunakan
Guglielmino’s SDLR Scale dan faktor yang mempengaruhi nya.
1.3.2. Tujuan Khusus
Penelitian ini memiliki tujuan khusus sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui keingin an mahasiswa baru untuk belajar sepanjang hayat.
2. Untuk mengetahui kesiapan mahasiswa baru dalam menentukan apa yang ingin dipelajarinya.
3. Untuk mengetahui tingkat kemandirian mahasiswa baru dalam belajar. 4. Untuk mengetahui kemampuan mahasiswa baru dalam menc ari
informasi yang baik. 5. Untuk mengetahui tingkat kreativitas mahasiswa baru.
1.4. Manfaat Penelitian
Data dari hasil penelitian diharapkan dapat memberikan manfaat untuk:
1. Mengetahui tingkat kesiapan mahasiswa baru FK USU dalam
menghadapi metode pembelajaran KBK dengan strategi PBL.
2. Memberi masukan kepada pengelola program studi dalam upaya agar mahasiswa lebih siap menghadapi metode pembelajaran di FK USU.
