RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan : SDMI
Kelas Semester : 4 1
Tema : Selalu Berhemat Energi Tema 2 Sub Tema : Energi Alternatif Sub Tema 3
Pembelajaran ke : 2 Alokasi waktu : 5x35 menit 1 Hari
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan
di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Muatan : SBdP
Kompetensi Indikator
3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada.
4.2.4 Menyanyikan lagu “Aku Anak Indonesia” sesuai dengan tempo
sedang diiringi ketukan dan tinggi rendah nada.
4.2 Menampilkan tempo lambat, sedang dan cepat melalui lagu.
Muatan : Matematika Kompetensi
Indikator
3.2 Menjelaskan berbagai bentuk pecahan biasa, campuran, desimal, dan
persen dan hubungan diantaranya. 3.2.2 Mengidentifikasi unsur- unsur
pada pecahan campuran.biasa atau sebaliknya.
4.2 Mengidentifikasi berbagai bentuk 4.2.2 Menyatakan pecahan campuran
pecahan biasa campuran, desimal, dan persen.
ke dalam pecahan
Muatan : PPKn Kompetensi
Indikator
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban sebagai amanah warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari. 3.2 Memahami hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Bekerjasama melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari- hari.
3.2.4 Menganalisis pelaksanaan hak dan kewajiban dari masalah yang
diberikan.
4.2.5 Mempresentasikan pelaksanaan hak dan kewajiban dari masyarakat di
lingkungan.
C. TUJUAN
