1. Home
  2. Perusahaan menengah dan kecil

Desain Penelitian Tempat Dan Waktu Populasi, Sampel Dan Teknik Sampling

commit to user 16

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu Quasy Experimental. Desain penelitian ini menggunakan Completely Randomezed Design yang ditampilkan dalam skema penelitian berikut : A A1 A A2 A1 p A2 Skema 3.1 Keterangan A : Kelompok sampel A1 : Kelompok kontrol dengan metode ceramah A2 : Kelompok perlakuan dengan metode bermain peran P : Perbandingan

B. Tempat Dan Waktu

Tempat : STIKES ‘Aisyiyah Surakarta Prodi D III Kebidanan Waktu : Februari – Juli 2011

C. Populasi, Sampel Dan Teknik Sampling

1. Populasi Penelitian Populasi diambil dari Mahasiswa STIKES ‘Aisyiyah tingkat I sebanyak 120 mahasiswa. commit to user 17 2. Sampel dan Teknik Sampling a. Sampel yang akan diambil adalah sebagian dari keseluruhan mahasiswa tingkat I yang dalam satu kelas terdiri dari 60 Mahasiswa. Pengambilan ini dikarenakan jumlah mahasiswa yang ada pada saat dilakukan penelitian sebanyak 30 mahasiswa pada masing – masing kelas. Sebagian mahasiswa yang tidak ikut dalam penelitian melakukan kegiatan skill lab di laboratorium. b. Teknik sampling yang digunakan adalah Random Sampling. Penelitian ini, sampel diambil sebanyak 60 mahasiswa dari masing – masing kelas sebanyak 30 mahasiswa. Menurut Taufiqurahman 2003, sampel minimal dalam penelitian menggunakan Random Sampling adalah sebanyak 20 responden. 3. Kriteria Restriksi a. Kriteria Inklusi Dalam penelitian ini yang menjadi kriteria inklusi adalah mahasiswa tingkat I yang bersedia untuk menjadi responden ditandai dengan menandatangani lembar informed concent permintaan menjadi responden. b. Kriteria Eksklusi Dalam penelitian ini yang menjadi kriteria eksklusi adalah mahasiswa program studi DIII Kebidanan STIKES Aisyah Surakarta yang tidak hadir pada saat dilakukan pengambilan data. 4. Pengalokasian Subjek Kelompok yang akan diberikan perlakuan adalah sebagian dari keseluruhan tingkat I yaitu sebanyak 60 mahasiswa, dengan alokasi : commit to user 18 a. Kelompok eksperimen : Kelas B sebanyak 30 mahasiswa b. Kelompok kontrol : Kelas A sebanyak 30 mahasiswa

D. Definisi Operasional

Dokumen yang terkait

PENGARUH METODE E LEARNING DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH DOKUMENTASI KEBIDANAN (Pada Mahasiswa DIII Kebidanan STIKES ‘Aisyiyah Surakarta)

0 13 74

PERBEDAAN PENDIDIKAN KESEHATAN METODE CERAMAH DENGAN CERAMAH DISERTAI LEAFLET Perbedaan Pendidikan Kesehatan Metode Ceramah Dengan Ceramah Disertai Leaflet Terhadap Pengetahuan Keluarga Pasien Post Stroke Di Kecamatan Pasar Kliwon Surakarta.

0 2 17

PERBEDAAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN CERAMAH TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA D III KEBIDANAN STIKES AISYIYAH SURAKARTA.

0 0 12

Cover Perbedaan Metode Penugasan Dan Diskusi Kelompok Terhadap Minat Belajar Mata Kuliah Konsep Kebidanan Mahasiswa DIII Kebidanan STIKes Senior Medan Tahun 2015

0 0 13

Reference Perbedaan Metode Penugasan Dan Diskusi Kelompok Terhadap Minat Belajar Mata Kuliah Konsep Kebidanan Mahasiswa DIII Kebidanan STIKes Senior Medan Tahun 2015

0 0 2

Appendix Perbedaan Metode Penugasan Dan Diskusi Kelompok Terhadap Minat Belajar Mata Kuliah Konsep Kebidanan Mahasiswa DIII Kebidanan STIKes Senior Medan Tahun 2015

0 0 14

PENERAPAN METODE E-LEARNING DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH DOKUMENTASI KEBIDANAN (Pada Mahasiswa Kebidanan STIKES ‘Aisyiyah Surakarta) Istiqomah Risa Wahyuningsih STIKES ‘Aisyiyah Surakarta Program Studi Kebidanan

0 0 13

HUBUNGAN MOTIVASI MENGIKUTI PENDIDIKAN BIDAN DENGAN MINAT BELAJAR PADA MAHASISWA DIII KEBIDANAN SEMESTER II DI STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN 2011

0 0 12

NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Kualitas Metode Pembelajaran Teori dengan Hasil Belajar Keterampilan Dasar Praktik Kebidanan di STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta Tahun Akademik 2011/2012 - DIGILIB UNISAYOGYA

0 0 13

HUBUNGAN PEMBELAJARAN METODE TUTORIAL DENGAN PARTISIPASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA DI STIKES AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN 2012 NASKAH PUBLIKASI - HUBUNGAN PEMBELAJARAN METODE TUTORIAL DENGAN PARTISIPASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA DI STIKES AIS

0 0 18