tangan, balok, dan lain-lain. 12. Televisi dan DVD yang berjumlah masing-masing satu buah, serta CD
Edukatif untuk anak, yang disediakan untuk layanan pembelajaran sentra panggung atau sentra audio visual.
13. Laptop yang berjumlah satu buah dan CD Interaktif, yang disediakan untuk kebutuhan layanan pembelajaran sentra komputer.
Sedangkan di luar area Mobil Pintar diperlukan untuk parkir kendaraan dan pengembangan aksesoris tenda pada saat operasional.
K. Layanan Pembelajaran Mobil Pintar Jakarta
Perpustakan Mobil Pintar memberikan sistem layanan yang dapat dimanfaatkan oleh pengunjung pemakai perpustakaan. Sistem layanan yang
dijalankan adalah sistem layanan pembelajaran sentra, yaitu setiap pengunjung akan dibimbing ke dalam sentra-sentra yang telah disediakan,
antra lain yaitu sentra buku, sentra pangggung atau sentra audio visual, sentra permainan dengan alat permainan edukatif, dan sentra komputer. Pelayanan
yang diberikan tanpa dipungut biaya dan tanpa menjadi anggota terlebih dahulu.
1. Program Layanan
a. Pelayanan dilakukan secara individual dan kelompok. b. Prinsip layanan mengikuti minat anak, menyenangkan dan
51
bermakna. c. Mobil mengunjungi satu titik lokasi 2x perminggu, 3 titik yang
berbeda secara bersamaan dalam satu minggu misal, lokasi 1: hari senin dan kamis, lokasi 2: hari selasa dan jum’at, dan lokasi 3: hari
rabu dan sabtu. d. Satu kali kunjungan berlangsung selama enam jam, dibagi menjadi
dua sesi, yaitu seperti tabel berikut: Tabel 4. Layanan Pembelajaran
JAM KETERANGAN
09.00 – 10.00 Kedatangan Mobil dan persiapan sentra dan
perlengkapannya 10.00 – 12.00
Kegiatan layanan pembelajaran sesi 1 12.00 – 1300
Istirahat 13.00 – 15.00
Kegiatan layanan pembelajaran sesi 2
e. Lamanya beroperasi putaran di suatu titik lokasi minimal tiga bulan dan maksimal enam bulan. Dan di akhir putaran akan ada
evaluasi. f. Perpustakaan Mobil Pintar dapat berpindah lokasi atau tetap
tergantung dari hasil evaluasi.
52
2. Konsep Layanan Pembelajaran
Indonesia Pintar melalui program Mobil Pintar dalam memberikan layanannya kepada pengunjung yaitu dengan konsep layanan pembelajaran
sebagai berikut: a. Development Apropriate Practice,
yaitu pemberian stimulasi
disesuaikan dengan kematangan dan perkembangan anak. b. Pendekatan Tematik, yaitu penggunaan tema yang bertujuan untuk
memfokuskan perhatian anak, membuat layanan pembelajaran lebih terarah, bermakna sehingga tujuan pembelajarannya dapat tercapai.
c. Pendekatan Multiple Intelligence adalah dengan prinsip bahwa setiap anak memiliki kecerdasan majemuk yang harus dikembangkan, antara
lain: linguistik, logika matematik, visual spasial, bodily kinestetik, intrapersonal
, interpersonal, naturalis, dan music. d. Integrated
Learning , yaitu untuk
mendukung berkembangnya kecerdasan majemuk pada anak, maka pembelajaran dilakukan dengan
menggunakan pendekatan terpadu Integrated learning. e. Pendekatan Joyful and Meaningful Learning, yaitu di mana kegiatan
layanan pembelajaran dilakukan dengan cara yang menyenangkan sehingga daya imajinasi dan kretivitas anak berkembang.
f. Sistem Sentra Layanan Pembelajaran Sentra.
53
3. Layanan Pembelajaran Sentra Mobil Pintar Jakarta
