Pengaruh Inteligensi X Pengaruh Task Commitment X

72 Dari hasil perhitungan diperoleh sumbangan relatih untuk variabel X 1 terhadap Y sebesar 47,94 sedangkan kontribusi relatif X 2 terhadap Y sebesar 52,06 . Sedangkan kontribusi efektif dihitung dengan rumus : SE = SR x R 2. Dengan determinan R 2 sebesar 21,65, maka diperoleh besar kontribusi efektif masing-masing variabel 10,38 untuk intelegensi X 1 dan 11,27 untuk task commitment X 2 .

D. Pembahasan Hasil Analisis Data

1. Pengaruh Inteligensi X

1 dengan Prestasi Belajar Matematika Y Hasil analisis data untuk mengetahui pengaruh X 1 dengan Y diperoleh harga t hit = 2,9051. jika dibandingkan dengan t tab = 2,01. Jadi t hit t tab . Hal ini menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan kemampuan inteligensi dengan prestasi belajar matematika. Ini berarti makin tinggi tingkat kemampuan intelegensi makin baik prestasi belajar matematika seorang anak dan sebaliknya makin rendah tingkat kemampuan inteligensi makin kurang baik prestasi belajar matematika seorang anak. Karena kemampuan inteligensi merupakan kemampuan untuk menangkap dan memecahkan masalah yang dihadapi dengan penalaran dan logika serta berfikir abstrak. Maka kemampuan ini sangat diperlukan dalam menyelesaikan dan memecahkan soal-soal matematika. Tingginya tingkat inteligensi seseorang menjadikan seseorang lebih mudah mencerna, memahami dan menyelesaikan permasalahan.

2. Pengaruh Task Commitment X

2 dengan Prestasi Belajar Matematika Y Hasil analisis data untuk mengetahui pengaruh antara X 2 dengan Y diperoleh hasil t hit = 3,01. Jika dibandingkan dengan t tab = 2,01., maka 3,01 2,01. Jadi t hit t tab , hal ini menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan tingkat kemampuan task commitment X 2 dengan prestasi belajar matematika Y. ini berarti makin tinggi task commitment seorang siswa terhadap mata pelajaran matematika maka makin tinggi pula prestasi belajar matematikanya dan sebaliknya makin rendah task commitment seorang siswa terhadap mata pelajaran matematika maka makin kurang baik pula prestasi belajar matematikanya. 73 Besarnya komitmen seseorang menjadikannya sungguh-sungguh dalam melakukan sesuatu, demikian juga komitment pada pelajaran matematika. Seseorang dengan komitmen tinggi akan belajar giat, rajin mengerjakan latihan- latihan soal dan bersungguh-sungguh dalam mengerjakan tugas matematika. Dengan banyaknya siswa mengerjakan soal-soal latihan maka semakin mudah dia akan menghadapi soal ulangan.

3. Pengaruh Inteligensi X

Dokumen yang terkait

KECERDASAN, KREATIVITAS, TASK COMMITMENT DAN JENIS KELAMIN SEBAGAI PREDIKTOR PRESTASI HASIL BELAJAR SISWA

5 25 12

PENDAHULUAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM PEMECAHANMASALAH MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWAEksperimen Pembelajaran matematika kelas I SLTP N 2 TRUCUK ).

0 1 7

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PENGARUH MINAT BELAJAR DAN SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SMK MUHAMMADIYAH 3 GEMOLONG TAHUN AJARAN 2006/2007.

0 0 15

PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Kelas II SMU.

0 1 13

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN MANAJEMEN WAKTU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Pengaruh Motivasi Belajar Dan Manajemen Waktu Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa SLTP N 1 Terbanggi Besar Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2003/2004.

0 0 22

PENDAHULUAN Pengaruh Kemampuan Numerik Dan Sikap Interaktif Siswa Dalam Menerima Pelajaran Bidang Studi Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas I Semester II SLTP Islam I Tanon Sragen Tahun Ajaran 2003/2004.

0 0 11

PENGARUH GAYA BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA KELAS VIII Pengaruh Gaya Belajar dan Kreativitas Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika Kelas VIII SMP N 1 Selogiri Tahun 2011/2012.

0 2 16

KONTRIBUSI KOMITMEN PADA TUGAS (TASK COMMITMENT) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP DHARMA WANITA KOTA SURABAYA.

10 22 93

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN TINGKAT INTELIGENSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 2 KLATEN.

0 0 1

HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS DAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DI KALANGAN SISWA KELAS III SLTP N I KALASAN TAHUN AJARAN 20052006

0 0 151