1. Home
  2. Ilmu pengetahuan

Tempat dan Waktu Penelitian Metode Penelitian

41

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

42 1. Tempat Penelitian Dalam melakukan penelitian ini, peneliti mengambil tempat di SLTP N I Gemolong, sedangkan data yang dikumpulkan dengan menggunakan dokumentasi hasil tes inteligensi dan prestasi belajar matematika siswa, dalam hal ini akan diambil nilai raport selama tiga semester serta angket task commitment untuk mengambil data tentang task commitment pada siswa, yang dilakukan pada sample, yaitu semua siswa yang ditunjuk sebagai populasi. 2. Waktu Penelitian Jangka waktu yang digunakan untuk penelitian ini dimulai dari disetujuinya judul sampai penyusunan laporan hasil penelitian dilaksanakan selama Februari 2006 - Juli 2006.

B. Metode Penelitian

Metode merupakan cara yang dipergunakan untuk mencapai suatu tujuan, misalnya untuk menguji hipotesis, dengan menggunakan teknik serta alat- alat tertentu. Winarno Surakhmad 1994 : 131 menyatakan bahwa “cara utama itu dipergunakan setelah peneliti memperhitungkan kewajarannya ditinjau dari tujuan penelitian serta dari situasi penelitian. Karena pengertian metode penelitian adalah pengertian yang sangat luas, yang biasanya perlu dijelaskan lebih eksplisit didalam setiap penelitian”. Menurut Helius Syamsudin 1994:2, “Metode mempunyai hubungan erat dengan suatu prosedur, proses suatu teknik yang sistematis dalam penyelidikan disiplin ilmu tertentu untuk mendapatkan objek atau bahan yang diteliti”. Sesuai dengan permasalahan yang diteliti, jika dilihat dari segi maksud, penelitian ini adalah jenis penelitian korelasi. Penelitian korelasi adalah penelitian yang melihat hubungan antar variabel. Dua atau lebih variabel yang diteliti untuk melihat hubungan yang terjadi antar variabel tanpa mencoba untuk merubah atau mengadakan perlakuan terhadap variabel-variabel tersebut. Ronny Kontour, 2004:108. Sedangkan teknik analisis datanya adalah analisis kuantitatif, yang menggunakan teknik regresi ganda. 43

C. Populasi, Sampel dan Teknik Penetapan Sampel

Dokumen yang terkait

KECERDASAN, KREATIVITAS, TASK COMMITMENT DAN JENIS KELAMIN SEBAGAI PREDIKTOR PRESTASI HASIL BELAJAR SISWA

5 25 12

PENDAHULUAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM PEMECAHANMASALAH MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWAEksperimen Pembelajaran matematika kelas I SLTP N 2 TRUCUK ).

0 1 7

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PENGARUH MINAT BELAJAR DAN SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SMK MUHAMMADIYAH 3 GEMOLONG TAHUN AJARAN 2006/2007.

0 0 15

PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Kelas II SMU.

0 1 13

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN MANAJEMEN WAKTU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Pengaruh Motivasi Belajar Dan Manajemen Waktu Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa SLTP N 1 Terbanggi Besar Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2003/2004.

0 0 22

PENDAHULUAN Pengaruh Kemampuan Numerik Dan Sikap Interaktif Siswa Dalam Menerima Pelajaran Bidang Studi Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas I Semester II SLTP Islam I Tanon Sragen Tahun Ajaran 2003/2004.

0 0 11

PENGARUH GAYA BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA KELAS VIII Pengaruh Gaya Belajar dan Kreativitas Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika Kelas VIII SMP N 1 Selogiri Tahun 2011/2012.

0 2 16

KONTRIBUSI KOMITMEN PADA TUGAS (TASK COMMITMENT) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP DHARMA WANITA KOTA SURABAYA.

10 22 93

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN TINGKAT INTELIGENSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 2 KLATEN.

0 0 1

HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS DAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DI KALANGAN SISWA KELAS III SLTP N I KALASAN TAHUN AJARAN 20052006

0 0 151