67
=2.9051 c Kesimpulan
Oleh karena perhitungan nilai t
hit
= 2.9051 t
tab
= 2.01, maka H
o
ditolak berarti H
a
diterima pada taraf signifikan 0,05. Dengan demikian kemampuan inteligensi mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar
Matematika Y.
2. Pengujian Hipotesis Kedua
Hipotesis kedua penelitian ini berbunyi : ada pengaruh yang signifikan antara task commitment terhadap prestasi belajar matematika. Untuk menguji
hipotesis ini digunakan uji korelasi product moment. Kekuatan pengaruh X
2
terhadap Y ditunjukkan oleh koefisien korelasi Product Moment Rumus yang digunakan untuk menghitungnya adalah sebagai berikut:
Hasil perhitungan diperoleh angka sebesar rx1 = 0.3732 lampiran 18, hal:140 Dari hasil analisis korelasi product moment diperoleh hasil sebagai
berikut Tabel 16. Rangkuman Hasil Analisis Korelasi Product Moment
Sumber Varians R
r
2
t
hit
X
2
– Y 0.3733
0.1393 3.0108
Dari tabel 12 tersebut diketahui bahwa koefisien korelasi antara X
2
dan Y atau task commitment dengan prestasi belajar matematika sebesar 0.3733.
Dengan menggunakan tabel r product moment pada taraf signifikansi 5 diperoleh r
t
sebesar 0,255. Dengan membandingkan r
o
dan r
t
dapat diketahui r
o
r
t
.
2
0.3619 1
56 0.3619
- =
t
{ }
{ }
2 2
2 2
. .
. .
rxy SU
- SU
N SC
- SC
N SU
SC -
SCU N
=
68
Itu berarti dapat disimpulkan bahwa H
o
ditolak dan H
a
diterima. Dengan demikian terdapat pengaruh positif task commitment terhadap prestasi belajar Matematika.
Untuk mengetahui apakah nilai koefisien variabel task commitment terhadap prestasi belajar matematika benar-benar nyata dan bukan karena faktor
kebetulan, maka perlu dilakukan pengujian terhadap nilai koefisien korelasi tersebut dengan uji t.
Langkah-langkah pengujian: 1 Uji hipotesis t
o
t
t
= artinya tidak ada hubungan Task Commitment terhadap prestasi belajar Matematika.
t
o
t
t
= artinya ada hubungan Task Commitment terhadap
prestasi belajar Matematika a = 0.05 a 2 = 0.025
df = n-1-k = 58 –1- 1 = 56
2 Harga uji statistik t :
2
- 1
2 -
n r
r t
=
= 3.0108 Daerah
Penolakan H
Daerah Penolakan
H Daerah
Penerimaan H
2.01 -2.01
2
0.3733 1
56 0.3733
- =
t
69
3 Kesimpulan Oleh karena perhitungan nilai t
hit
= 3.0108 t
tab
= 2.01, maka H
o
ditolak berarti H
a
diterima pada taraf signifikan 0,05. Dengan demikian task commitment mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar
matematika Y.
3. Pengujian Hipotesis Ketiga
