xlv
Waktu penelitian merupakan lamanya penelitian ini berlangsung, mulai dari persiapan sampai dengan penyusunan laporan penelitian. Adapun jadwal penelitian
adalah sebagai berikut: Tabel 2: Jadwal Penelitian
Jadwal Penyusunan Skripsi
Jan 2009
Peb 2009
Mar 2009
Aprl 2009
Mei 2009
Juni 2009
Pengajuan Judul Pengajuan Proposal
Pengumpulan Data Analisis Data
Penyususunan Laporan
B. Bentuk dan Strategi Penelitian
1. Bentuk Penelitian
Penelitian ini menggunakan bentuk penelitian kualitatif yang dilakukan pada suatu obyek dan mengkondisikannya seperti apa adanya. Menurut Kirk dan Miller
sebagaimana dikutip Lexy J. Moleong 2007: 4, “Penelitian kualitatif adalah tradisi tertentu dalam Ilmu Pengetahuan Sosial yang secara fundamental bergantung pada
pengamatan pada manusia dalam kawasan sendiri dan berhubungan dengan orang- orang tersebut dalam bahasanya dan dalam peristilihannya”.
Sesuai dengan permasalahan yang diteliti, metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif, karena penelitian ini berusaha
memaparkan obyek-obyek yang diteliti berdasarkan fakta pada masa sekarang. Hal ini sesuai dengan pendapat Hadari Nawawi 1995: 63 menyatakan “Metode deskriptif
dapat diartikan sebagai prosedur pemecahan masalah yang diselidiki dengan menggambarkan atau melukiskan keadaan subyek atau obyek penelitian seseorang,
lembaga, masyarakat dan lain-lain pada saat sekarang berdasarkan fakta-fakta yang tampak atau sebagaimana adanya”.
29
xlvi
Pada penelitian ini, peneliti berusaha memecahkan masalah yang diselidiki mengenai pembelajaran bilingual dengan cara menggambarkan obyek penelitian pada
saat sekarang berdasarkan fakta-fakta yang ditemui sebagaimana adanya baik berupa kata-kata tertulis, lisan dari orang-orang maupun perilaku yang dapat diamati.
2. Strategi Penelitian
Panelitian ini menggunakan strategi penelitian deskriptif kualitatif tunggal terpancang. Tunggal dalam artian ”Penelitian terarah pada sasaran dengan satu
karakteristik, artinya penelitian tersebut hanya dilakukan pada satu sasaran satu lokasi, atau satu subyek”. H.B.Sutopo, 2006: 140. Terpancang dalam artian “sudah
terarah pada batasan atau fokus tertentu yang dijadikan sasaran dalam penelitian”. H.B. Sutopo, 2006: 139. Jadi penelitian ini terarah pada satu lokasi yaitu SMP
Negeri 2 Klaten dengan batasan penelitian tentang implementasi pembelajaran bilingual sebagai wujud rintisan sekolah bertaraf internasional.
C. Sumber Data
