Jenis dan Desain Penelitian Paradigma Penelitian Variabel Penelitian

45

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Jenis dan Desain Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif karena menggunakan instrumen penelitian yang bersifat stastistik untuk menguji hipotesis. Hal ini senada dengan pendapat Sugiyono 2015: 14 bahwa metode kuantitatif merupakan metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, yang mana digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatifstatistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian korelasi correlational studies karena bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antar variabel. Sukmadinata 2013: 56 menjelaskan penelitian korelasi merupakan penelitian yang ditujukan untuk mengetahui hubungan suatu variabel dengan variabel- variabel lain. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu perhatian orang tua, dan motivasi belajar. Penelitian ini mendeskripsikan hasil penelitian dengan menceritakan data-data yang diperoleh selama penelitian dan tidak melakukan pengontrolan terhadap suatu perlakuan.

3.2 Paradigma Penelitian

Paradigma penelitian adalah pola pikir yang menunjukkan hubungan antara variabel yang akan diteliti yang sekaligus mencerminkan jenis dan jumlah rumusan masalah yang dijawab melalui penelitian, teori yang digunakan untuk merumuskan hipotesis, jenis dan jumlah hipotesis, dan teknik analisis statistik yang akan digunakan, Sugiyono 2015: 66. Paradigma dalam penelitian ini menggunakan paradigma sederhana. Hubungan antar variabel dalam penelitian ini digambarkan sebagai berikut : Gambar 2.1 Hubungan Antar Variabel Keterangan : X : Perhatian Orang Tua Y : Motivasi Belajar : Hipotesis

3.3 Subyek Penelitian, Lokasi dan Waktu Penelitian

3.3.1 Subyek Penelitian

Subyek penelitian ini adalah siswa kelas tinggi SD Negeri di Kecamatan Temanggung Kota Temanggung.

3.3.2 Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di 3 SD Negeri yang ada di Kecamatan Temanggung, Kota Temanggung. Ketiga SD Negeri tersebut adalah sebagai berikut: X Y Tabel 3.1 Daftar Sekolah Dasar dan Alamat Tempat Pengambilan Data No. Nama Sekolah Alamat 1. SDN Kowangan Jl. Stadion bumi phala no. 13A Kowangan Kec. Temanggung 2. SDN Madureso Jl. Projo Maduresotemanggung 3. SDN Guntur Ds. Guntur Kec. Temanggung

3.3.3 Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei sampai Juni 2016

3.4 Populasi, Sampel dan Tehnik Sampling

3.4.1 Populasi Penelitian

Populasi adalah wilayah generalisasi yang meliputi obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan peneliti untuk dipelajari kemudian ditarik kesimpulannya, Sugiyono 2015: 117. Populasi dalam penelitian ini adalah 260 siswa kelas tinggi SD Negeri di Kecamatan Temanggung Kota Temanggung. Tabel 3.2 Daftar Jumlah Populasi Setiap Sekolah No Nama Sekolahan Kelas Jumlah Populasi 4 5 6 1 SD N Kowangan 27 30 28 85 siswa 2 SD N Madureso 30 32 28 90 siswa 3 SD N Guntur 28 29 28 85 siswa JUM;LAH TOTAL 260 siswa

3.4.2 Sampel Penelitian

Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki populasi, 2015: 118. Dalam penelitian ini untuk menentukan ukuran sampel dengan menggunakan acuan dari Musfiqon 2012:91 yang menyatakan bahwa pengambilan sampel disesuaikan dengan besar populasi, yaitu berkisar antara 20-30 dari total jumlah populasi. Hal ini didukung juga oleh pendapat dari Darmawan 2014: 143 menyatakan bahwa jika ukuran populasinya sekitar 100, sampelnya paling sedikit 30. Dalam penelitian ini dengan populasi sejumlah 260 siswa dan akan diambil 40 dari jumlah populasi yang akan dijadikan sebagai sampel penelitian. Berdasarkan perhitungan tersebut didapatkan sampel yang berjumlah 104 siswa.

3.4.3 Teknik Sampling

Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah Proportional Random Sampling, jadi jumlah anggota sampel yang diambil dari setiap sub-populasi berproporsi sama. Suharsimi Arikunto 2010:182 menyatakan bahwa, proportional artinya pengambilan sampel dilakukan dengan menyeleksi setiap unit sampling yang sesuai tiap kelas ditentukan seimbang atau sebanding dengan banyaknya subjek dari setiap kelas. Random artinya menganggap semua subjek memiliki hak yang sama dalam memperoleh kesempatan untuk dipilih menjadi sampel. Perhitungan sampel dari setiap SD ditentukan dengan menggunakan rumus sebagai berikut: Sumber: Riduwan 2015: 29 Dimana: ni = Jumlah sampel menurut stratum n = jumlah sampel seluruhnya Ni = jumlah proporsi menurut sampel N = jumlah populasi seluruhnya Tabel 3.3 Daftar Jumlah Sampel Setiap Sekolah No. Nama Sekolah Jumlah Sampel 1. SDN Kowangan 2. SDN Madureso 3. SDN Guntur Jumlah 104 Siswa

3.5. Variabel Penelitian

Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu satu variabel bebas independen dan satu variabel terikat dependen. Variabel bebas meliputi Perhatian Orang Tua X, sedangkan variabel terikatnya adalah motivasi belajar Y. Sugiyono 2015: 61 menjelaskan bahwa variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat. Sedangkan variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat.

3.6. Definisi Operasional