172
5.3.2.2 Guru mampu menyesuaikan dirinya kepada tuntutan kerja dan lingkungan sekitar pada saat melaksanakan tugas mengajar sehari-hari, menciptakan
kerjasama yang baik antara sekolah, orangtua dan masyarakat dalam usaha mencerdaskan anak bangsa.
5.3.2.3 Guru senantiasa meningkatkan kompetensi dalam bidang pendidikan atau keguruan dengan meningkatakan pengetahuan tentang belajar dan
tingkah laku manusia, materi pelajaran yang diampunya, sikap yang tepat dalam proses belajar mengajar dan meningkatkan kemampuan dalam
teknik mengajar. 5.3.2.4 Para guru senantiasa terpacu untuk meningkatkan keprofesionalan dalam
bidang pendidikan secara berkelanjutan dengan meningkatkan kualifikasi pendidikan, aktif mengikuti berbagai diklatpelatihan fungsional guru,
mahir menggunakan teknologi informasi dalam pembelajaran sehari- hari, mau mengikuti segala perkembanagan yang terjadi dalam dunia
pendidikan karena guru adalah agen perubahan agent of change artinya guru selalu jadi pelopor inovasi dalam dunia pendidikan unk
mewujudkan pendidikan yang berkualitas.
5.3.2 Bagi Dinas Pendidikan Kabupaten Lampung Selatan
5.3.2.1 Meningkatkan pelatihandiklat fungsional guru dalam memecahkan masalah kurikulum dan pembelajaran serta pelatihan dalam penulisan
karya tulis ilmiah dan karya inovatif bagi para guru, dan untuk semua guru bukan hanya guru tertentu saja.
DAFTAR PUSTAKA
Ambarita, Alben. 2013 . Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandar Lampung Universitas Lampung
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.Jakarta
Bafadal, Ibrahim. 2006. Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah dasar Dalam Kerangka Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Bumi Aksara.
Jakarta
Beverley, B., Gilbert, J. 1996. Teacher Development. A Model from Science Education. Falmer Press. A Member of the Taylor Francis Group
London. Washington, D.C
Bukian, Putu ardana. 2013. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan PKB
Bukan Beban Melainkan Kewajiban. http:smknegerikesehatan.
wordpress. com 013 01 06pengembangan-keprofesian- berkelanjutan-pkb-bukan-beban-melainkan-kewajiban. Diakses 21
Maret 2015.
Bungin, Burhan. 2010. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Rajagrafindo Persada. Jakarta
Darmansyah, 2008. Kontribusi Profesionalisme guru dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri di Kabupaten Brebes,Tesis.
http:www. google.comsearch?q=tesis+profesionalisme-guruclient=
eprintshl=idoe=UTF-8chanel.html. Diakses Rabu, 11 Februari 2015 Ibrahim, 2012. Tantangan Profesionalisme Guru. http:www.anekamakalah.com
201208tantangan-profesionalisme-guru.html. Diakses Sabtu, 11 April 2015
Imron, Ali dkk. 2003. Tim Pakar Manajemen Pendidikan: Manajemen Pendidikan. Universitas Negeri Malang. Malang
