Hipotesis Hipotesis Statistik RELATIONSHIP MASTERY OF VOCABULARY AND THE ABILITY TO COMPOSE THE SENTENCE EFFECTIVE WRITING SKILLS EXPOSITION GRADE XI SMA N 15 BANDAR LAMPUNG YEAR LESSONS 2012/2013

52

2.7 Hipotesis

Berdasarkan rumusan masalah yang telah diuraikan di atas, maka hipotesis dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Terdapat hubungan yang positif, erat, dan signifikan antara penguasaan kosakata dengan keterampilan menulis eksposisi, semakin baik penguasaan kosakata diduga semakin baik keterampilan menulis eksposisi. 2. Terdapat hubungan yang positif, erat, dan signifikan antara kemampuan menyusun kalimat efektif dengan keterampilan menulis eksposisi, semakin baik kemampuan siswa menyusun kalimat secara efektif diduga semakin baik keterampilannya dalam menulis eksposisi. 3. Terdapat hubungan yang positif, erat, dan signifikan antara penguasaan kosakata dan kemampuan menyusun kalimat efektif, secara bersama-sama dengan keterampilan menulis eksposisi. Semakin banyak penguasaan kosakata, dan semakin baik kemampuan siswa menyusun kalimat efektif, maka diduga semakin baik keterampilan siswa menulis eksposisi.

2.8 Hipotesis Statistik

Adapun hipotesis statistik yang akan diuji adalah sebagai berikut Hipotesis Pertama H = r x1y = 0 H 1 = r x1y ≠ 0 53 H = Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara penguasaan kosakata dengan keterampilan menulis eksposisi. H 1 = Terdapat hubungan yang signifikan antara penguasaan kosakata dengan keterampilan menulis eksposisi. Hipotesis Kedua H = r x2y =0 H 1 = r x2y ≠ 0 H = Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan menyusun kalimat efektif dengan keterampilan menulis eksposisi. H 1 = Terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan menyusun kalimat efektif dengan keterampilan menulis eksposisi. Hipotesis Ketiga H = r x12y =0 H 1 = r x12y ≠ 0 H = Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara penguasaan kosakata dan kemampuan menyusun kalimat efektif dengan keterampilan menulis eksposisi. H 1 = Terdapat hubungan yang signifikan antara penguasaan kosakata dan kemampuan menyusun kalimat efektif dengan keterampilan menulis eksposisi. 54 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif melalui pendekatan korelasional. Berdasarkan jenis data yang diperoleh penelitian termasuk dalam penelitian kuantitatif artinya penelitian ini dirancang untuk menentukan tingkat hubungan antara variabel-variabel bebas dengan antara variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penguasaan kosakata X 1 kemampuan menyusun kalimat efektif X 2 sedangkan variabel terikat keterampilan menulis eksposisi Y dengan hubungan sebagai berikut. Gambar 3.1 Konstelasi Hubungan Antarvariabel Penguasaan kosakata X 1 Kemampuan menyusun kalimat efektif X 2 Keterampilan menulis eksposisi Y rx 1 y rx 2 y Rx 123 y 55

3.2 Populasi dan Sampel dan Teknik Sampling

Dokumen yang terkait

THE ABILITY OF WRITING HORTATORY EXPOSITORY TEXT OF THE GRADE XI STUDENTS AT MAN 2 SITUBONDO IN THE 2010/2011 ACADEMIC YEAR

0 13 11

RELATIONSHIP MASTERY OF VOCABULARY AND THE ABILITY TO COMPOSE THE SENTENCE EFFECTIVE WRITING SKILLS EXPOSITION GRADE XI SMA N 15 BANDAR LAMPUNG YEAR LESSONS 2012/2013

6 48 84

THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS’ GRAMMAR MASTERY AND VOCABULARY MASTERY AND THEIR READING ABILITY AT THE FIRST YEAR STUDENTS OF SMA NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG

5 28 83

THE CORRELATION BETWEEN THE STUDENTS’ MOTIVATION AND THEIR WRITING ABILITY OF SECOND YEAR STUDENTS OF SMA AL KAUTSAR BANDAR LAMPUNG

0 6 67

THE EFFECT OF STUDENTS’ READING INTEREST AND STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY ON STUDENTS’ READING COMPREHENSION OF THE SECOND GRADE STUDENTS OF SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG

1 8 74

THE CORRELATION BETWEEN VOCABULARY MASTERY AND STUDENTS’ READING COMPREHENSION ABILITY AT SMA N 1 SIDOMULYO

2 24 56

THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AND THEIR ABILITY IN WRITING HORTATORY EXPOSITION TEXT

0 0 7

THE CORRELATION BETWEEN VOCABULARY MASTERY AND WRITING ABILITY OF THE TENTH GRADE STUDENTS OF SMA N 2 BAE KUDUS IN ACADEMIC YEAR 20132014

1 1 16

THE CORRELATION BETWEEN RECEPTIVE VOCABULARY MASTERY AND READING COMIC ABILITY OF THE TENTH GRADE STUDENTS OF MAN I KUDUS INACADEMIC YEAR 2011212 By HUSNA ADRIANA

0 0 15

THE CORRELATION BETWEEN VOCABULARY MASTERY AND THE WRITING ABILITY OF DESCRIPTIVE TEXT (A CORRELATIONAL STUDY OF THE EIGHTH GRADE STUDENTS OF SMP N 2 MARGOREJO PATI IN ACADEMIC YEAR 20132014) By PENA DEWI INDRTI

0 0 17