1. Home
  2. Lainnya

Cara Pengamatan Monitoring Analisis Data dan Refleksi

3.4.2 Alat Pengumpul Data

Dalam penelitian ini pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis pada setiap akhir siklus pembelajaran. Tes hasil belajar atau instrument ini digunakan untuk menjaring data mengenai peningkatan hasil belajar siswa khususnya keterampilan berhitung perkalian dasar.

3.5 Instrument Penelitian

Pengamatan yang dilakukan secara kolaborasi yang melibatkan rekan sejawat sebagai observer dalam setiap proses pembelajaran di kelas menggunakan instrumen penelitian sebagai berikut:

3.5.1 Lembar Observasi

Lembar obsevasi siswa dan guru digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini untuk mengetahui aktivitas siswa dalam kegiatan pembelajaran berhitung perkalian dengan menggunakan pendekatan teknik tangan pintar.

3.5.2 Tes Hasil Belajar

Tes tertulis dilaksanakan pada setiap akhir siklus dalam kegiatan pembelajaran. Dalam penelitian ini terdapat 2 siklus berarti ada 2 tes tertulis yang berupa tes objektif. Hasil tes ini digunakan untuk mengukur atau mengetahui sejauh mana tingkat keberhasilan penguasaan siswa terhadap materi yang diajarkan dalam berhitung perkalian.

3.5.3 Analisis Data Hasil Belajar

Analisis data hasil belajar diperlukan untuk memudahkan peneliti dalam mengetahui tingkat daya serap siswa tentang materi yang dipelajarinya dalam berhitung perkalian dengan menggunakan pendekatan teknik tangan pintar, baik secara kualitatif maupun secara kuantitatif. 1 Analisis Data Kualitatif Data kualitatif ini diambil berdasarkan hasil pengamatan observer terhadap aktifitas belajar siswa pada saat proses pembelajaran berlangsung sesuai dengan indikator yang tercantum dalam lembar observasi yang telah disusun sebelumnya kemudian dihitung persentasenya. Rumus yang digunakan untuk menghitung persentase hasil observasi siswa yaitu: ∑ skor perolehan ∑ total skor x 100 = P Keterangan : P adalah tingkat keberhasilan ∑ adalah sigma atau jumlah Kriteria yang dipakai dalam pengelompokan tingkat aktifitas siswa sebagai hasil observasi dapat dilihat pada tabel berikut: No Tingkatan Predikat 1 86-100 Sangat Tinggi 2 71-85 Tinggi 3 56-70 Sedang 4 41-55 Rendah 5 40 Sangat Rendah Rentangan 15 Tabel 1. Kriteria Aktifitas Siswa Sumber: diadopsi dari Agip, dkk. 2009:41

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA REALIA PADA PEMBELAJARAN TEMATIKSISWA KELAS I C SD XAVERIUS METRO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 6 54

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN KARTU BERGAMBAR BAGI SISWA KELAS II SD NEGERI 5 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 15 46

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 REJOSARI KECAMATAN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 5 52

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR BERHITUNG PERKALIAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN TEKNIK TANGAN PINTAR BAGI SISWA KELAS III SD XAVERIUS 3 BANDARLAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 22 43

UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BAGI SISWA KELAS I B SDN 2 METRO UTARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 13 40

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE DISKUSI KELOMPOK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI 3 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 8 41

UPAYA MENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DEVISION (STAD) BAGI SISWA KELAS III SD XAVERIUS 3 BANDARLAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012-2013

0 9 85

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN TEMA LINGKUNGAN MELALUI METODE BERMAIN KARTU SISWA KELAS I A SD XAVERIUS I TELUK BETUNG BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 12 48

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN TEMA KELUARGA MELALUAI MEDIA REALIA SISWA KELAS IA SD XAVERIUS 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 17 56

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK BAGI SISWA KELAS IV SDN 2 TANJUNG SARI TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 8 50