Latar Belakang Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh PJJ

BAB I PENDIDIKAN JARAK JAUH

A. Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh PJJ

1. Latar Belakang

Perubahan pengetahuan dan teknologi yang berlangsung secara cepat dan terus menerus, yang dianggap sebagai potensi utama untuk menggerakkan kemajuan masyarakat di berbagai aspek kehidupan, belum sepenuhnya dimanfaatkan oleh masyarakat Indonesia. Hal tersebut harus dapat diantisipasi oleh sistem pendidikan di Indonesia, untuk secara terus menerus memfasilitasi dan melakukan penyesuaian yang diperlukan untuk menjawab kemajuan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi. Pendidikan diharapkan dapat menyiapkan peserta didik untuk mampu mengembangkan diri mereka menjadi masyarakat yang berbudaya, dengan cara menciptakan atmosfer pendidikan yang mendukung dan proses pembelajaran yang kreatif yang melibatkan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran yang mencerahkan. Namun untuk mencapai hal tersebut berbagai kendala dihadapi terutama kendala waktu dan tempat. Kendala waktu dan tempat ini masih merupakan salah satu kendala yang sangat nyata, yang dapat diatasi melalui metode pembelajaran dengan sistem PJJ. Dalam sistem PJJ peserta didik dapat meningkatkan kemampuan melalui suatu pendidikan formal maupun non formal, sambil tetap menjalankan tugas mereka sehari-hari. Visi Kementerian Pendidikan Nasional Kemdiknas menekankan pada terselenggaranya layanan prima pendidikan nasional untuk membentuk insan Indonesia cerdas komprehensif. Untuk mencapai visi ini maka Kemdiknas menetapkan misi yaitu ketersediaan, keterjangkauan, kualitas, kesetaraan, dan kepastian jaminan. Seluruh misi ini dapat dijangkau dengan pemanfaatan PJJ sebagai salah satu bentuk layanan pendidikan kepada masyarakat. Strategi Kemdiknas untuk mencapai visi dan misi yang telah diuraikan sebelumnya adalah dengan meluaskan akses ke semua jenjang, jenis dan bentuk pendidikan bagi masyarakat yang memerlukan. Perluasan tersebut dicapai bukan hanya dengan membangun institusi pendidikan baru tetapi dengan meluaskan kapasitas institusi yang telah ada. Salah satu cara perluasan tersebut adalah dengan mengizinkan institusi pendidikan untuk menerapkan sistem modus ganda, yaitu pendidikan tatap muka dan jarak jauh yang keduanya menerapkan pemanfaatan TIK dalam proses pembelajaran. 4

2. Definisi PJJ