1.7.2 Teknik Pengolahan dan Penyajian Data
Data primer yang telah dikumpulkan dari hasil penyebaran kuesioner dan wawancara langsung masih merupakan data mentah. Agar data tersebut dapat
lebih berguna bagi penelitian ini, diperlukan suatu pengolahan dan penyajian data sehingga dapat dilakukan analisis data.
Adapun tahap-tahap yang akan dilakukan dalam teknik pengolahan dan penyajian data ini adalah sebagai berikut:
1. Editing
Editing merupakan kegiatan pemeriksaan data-data yang berhasil dikumpulkan untuk memastikan apakah data tersebut benar-benar telah sesuai
dengan kebutuhan penelitian ataukah belum. 2.
Pengkodean Data Merupakan proses pemberian kodetandasimbol pada setiap data yang
termasuk dalam kelompok yang sama supaya mudah untuk dianalisis. Simbol atau kode tersebut dapat berupa angka atau huruf.
3. Penyajian data
Bentuk penyajian data dalam penelitian ini dilakukan dalam bentuk tabel, matrik atau sketsa yang dapat menunjukkan hubungan antar data dan
untuk mempermudah proses penyampaian, analisis dan penarikan kesimpulan. Data kualitatif seringkali berupa frase, kalimat dan pernyataan. Dalam
penyajian data dalam bentuk kuesioner, digunakan transfer tabel yang berfungsi sebagai dokumen atau arsip. Isian untuk butir pertanyaan
disesuaikan dengan skala yang telah dibuat.
1.7.3 Populasi dan Sampel
Dalam penelitian ini populasi adalah seluruh siswa kelas 1 SMKN Kota Semarang yang berjumlah 11 sebelas sekolah. Melihat begitu banyaknya jumlah
populasi dengan berbagai kelemahannya serta pertimbangan fleksibilitas, maka sampel diambil secara proporsional dari siswa kelas 1 SMKN di Kota Semarang
yang sudah mewakili semua program keahlian yang dimilikinya.
Nama Sekolah Jumlah Siswa
sampel Prosentase
Sampel
SMKN 1 1203 244
8 SMKN 2
1206 192 6
SMKN 3 899 301
10 SMKN 4
1141 435 14
SMKN 5 1049 165
5 SMKN 6
1008 240 8
SMKN 7 2007 529
18 SMKN 8
603 270 9
SMKN 9 629 152
5 SMKN10
598 197 7
SMKN 11 1203 286
9
Jumlah 3011 100
Sumber: Dinas Pendidikan, 2007
TABEL I.2 JUMLAH POPULASI DAN SAMPEL
1.7.4 Kerangka Analisis
Kategori