Unit Kompetensi : MEMBACA DALAM BAHASA INGGRIS PADA TK. OPERASIONAL DASAR
1.12 Unit Kompetensi : MEMBACA DALAM BAHASA INGGRIS PADA TK. OPERASIONAL DASAR
Kode Unit
: ADM.PK02.020.01
Perkiraan Waktu
: 18 JP
PERKIRAAN WAKTU ELEMEN
KRITERIA UNJUK
INDIKATOR UNJUK
MATERI PELATIHAN
PELATIHAN KOMPETENSI
KERJA
KERJA
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap
Pengetahuan Keterampilan
1.Mengenali tanda-
1.1 Memahami arti tanda
• Dapat menyebutkan jenis
• Jenis tanda baca
• Memahami dan
• Cermat
tanda umum yang - tanda baca dan
tanda baca dan singkatan
dan fungsinya
menafsirkan
• Teliti
biasa digunakan singkatan bahasa
bahasa inggris
• Singkatan dalam
tanda baca dan
pada industri inggris serta dapat
• Mampu memhami dan
bahasa inggris
fungsinya
menafsirkan
menafsirkan makna singkatan
maknanya
dan tanda baca • Harus cermat dan teliti dalam memahami dan menafsirkan tanda baca an singkatan dalam bahasa inggris
2.Membaca
2.1 Mengidentifikasikan
• Dapat menjelaskan teknik
Teknik identifikasi
• Mengidentifikasi
• Teliti
dokumen kerja maksud dan isi
identifikasi maksud dan isi
maksud dan isi
maksud dan isi
• Cermat
sederhana dokumen
• Mampu mengidentifikasi
• Membaca cepat
maksud dan isi dokumen • Teliti dan cermat dalam maksud dan isi dokumen • Teliti dan cermat dalam
2.2 Apabila diperlukan,
• Dapat menjelaskan teknik
menanggapi maksud
memberikan tanggapan atas
memberikan
maksud dokumen
• cermat
yang diidentifikasi
dokumen yang dibaca
tanggapan atas
dari dokumen
• Mampu menanggapi maksud
dokumen yang
dokumen yang diidentifikasi
dibaca
• Harus teliti dan cermat dalam menanggapi isi dokumen
• Taat asas apabila diperlukan
2.3 Mencari bantuan
• Dapat menjelaskan prosedur
Prosedur mencari
• Mencari bantuan
mencari bantuan
bantuan
• Mampu mencari bantuan bila
diperlukan • Harus taat asas dalam mencari
bantuan
3.Membaca teks
3.1 Mengidentifikasi
• Dapat menejelaskan teknik
Teknik identifikasi
• Mengidentifikasi
• Teliti
instruksional tujuan dan inti teks
identifikasi teks
teks
tujuan dan inti
• cermat
sederhana
• Mampu mengidentifikasi tujuan
teks
dan inti teks • Harus teliti dan cermat dalam
mengidentifikasi tujuan dan inti teks
3.2 Apabila diperlukan,
• Menanggapi teks
• Teliti
menanggapi maksud
memberikan tanggapan atas
tanggapan
atas
yang diidentifikasi
teks yang diidentifikasi
teks
yang
dari teks
• Mampu menanggapi teks yang
diidentfikasi
diidentifikasi • Harus
• Taat asas apabila diperlukan
3.3 Mencari
bantuan
• Dapat menjelaskan prosedur
Prosedur mencari
• Mencari bantuan
mencari bantuan
bantuan
bila diperlukan
• Mampu mencari bantuan bila diperlukan
• Harus taat asas dalam mencari bantuan
4. Membaca
4.1 Mengidentifikasi
• Dapat menyebutkan diagram/
diagram maksud
dan
inti
simbol yang digunakan sebagai
yang
digunakan
maksud dan inti
• Cermat
sederhana diagram/simbol
sarana komunikasi
sebagai
sarana
diagram/ simbol
sebagai
sarana
• Mampu
mengidentifikasi
komunikasi komunikasi
mengidentifikasi maksud dan inti digram/ simbol
4.2 Apabila diperlukan,
menanggapi tujuan diagram/
dari teks
diagram/ simbol • Harus teliti dan cermat dalam
mengidentifikasi
tujuan
diagram/ simbol
• Taat asas apabila diperlukan
4.3 Mencari
bantuan
• Dapat menjelaskan prosedur
Prosedur meminta
• Mencari bantuan
meminta bantuan
bantuan
• Mampu mencari bantuan • Harus taat asas dalam mencari
bantuan
1.13 Unit Kompetensi
: MENGELOLA KAS KECIL
Kode Unit
: ADM.PK02.027.01
Perkiraan Waktu
: 16 JP
PERKIRAAN WAKTU ELEMEN
KRITERIA UNJUK
MATERI PELATIHAN
PELATIHAN KOMPETENSI
INDIKATOR UNJUK KERJA
KERJA
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap
Pengetahuan Keterampilan
1.Mencatat proses
I.1 Penerimaan uang
• Dapat menjelaskan jenis penerimaan uang tunai
• Jenis penerimaan
Mencatat
• Cermat
penerimaan uang tunai secara berkala
• Dapat menjelaskan bentuk buku kas
uang tunai
penerimaan
• teliti
dicatat ke dalam
• Mampu mencatat secara berkala penerimaan
• Bentuk buku kas
uang tunai
buku kas
uang tunai ke dalam buku kas
secara berkala
• Harus cermat dan teliti dalam mencatat penerimaan uang tunai
I.2 Penerimaan uang
• Dapat menjelaskan prosedur pembentukan kas
tunai terbatas
kecil
pembentukan kas
penerimaan
• Taat
sesuai dengan
• Mampu membatasi penerimaan uang tunai sesuai
kecil
uang tunai
asas
kebutuhan harian
dengan kebutuhan harian operasional
sesuai dengan
operasional
• Harus cermat an taat asas dalam membatasi
kebutuhan
penerimaan uang tunai
harian operaional
I.3 Kesalahan dan
• Dapat menjelaskan teknik meralat atau
• Teknik meralat
Meralat atau
• Cermat
ketidak sesuaian
membetulkan kesalahan dan ketidaksesuaian
ditindak lanjuti
• Mampu meralat atau membetulkan kesalahan
membetulkan
kesalahan dan
asas
untuk diralat atau
dan ketidak sesuaian
kesalahan dan
ketidak
dibetulkan
• Harus cermat dan taat asas dalam meralat atau
ketidak sesuaian
sesuaian
membetulkan kesalahan dan ketidaksesuaian
I.4 Sistem pencatatan
• Dapat menjelaskan sistem pencatatan kas kaecil
dapat dilakukan
• Mampu melakukan sistem pencatat secara
pencatatan kas
sistem
secara manual atau
manual atau menggunakan komputer
• Harus teliti dalam melakukan sistem pencatatan
kas kecil
komputer
secara manual atau menggunakan komputer
2.Memonitor
2.1 Pengeluaran uang
• Dapat menjelaskan cara penghitungan
keadaan tunai dihitung
pengeluaran uang tunai
keuangan sesuai dengan
• Mampu menghitung pengeluaran uang tunai
pengeluaran
uang tunai
dokumen yang
sesuai dengan dokumen yang benar
uang tunai
sesuai dengan
benar
• Harus teliti dan cermat dalam menghitung
dokumen
pengeluaran uang tunai
yang benar
2.2 Pembayaran hanya
• Dapat menyebutkan jumlah maksimal yang
• Jumlah maksimal
Melakukan
• Cermat
dilakukan untuk
dibayarkan dengan menggunakan kas kecil
yang dibayarkan
pembayaran
• Taat
jumlah yang telah
• Mampu melakukan pembayaran hanyak untuk
dengan
hanya untuk
asas
ditentukan
jumlah yang telah ditentukan
menggunakan
jumlah yang
• Harus cermat dan taat asas dal;am melakukan
kas kecil
telah
pembayaran menggunakan kas kecil
ditentukan
2.3 Setiap pengeluaran
• Dapat menjelaskan prosedur pemeriksaan dan
• Prosedur
Mencatat dan
• Cermat
dicatat dan
pencatatan pengeluaran
pemeriksaan dan
memeriksa
• Teliti
diperiksa sesuai
• Mampu mencatat dan memeriksa setiap
dengan dokumen
pengeluaran sesuai dengan dokumen yang benar
yang benar
• Harus cermat, teliti, dan taat asas dalam
sesuai dengan
melakukan pemeriksaan dan pencatatan
dokumen
pengeluaran
yang benar
2.4 Laporan kas kecil
• Dapat menjelaskan prosedur membuat laporan
disiapkan dengan
kas kecil
membuat laporan
laporan kas
• Teliti
dokumen yang
• Mampu menyiapkan laporan kas kecil dengan
kas kecil
kecil dengan
• Taat
benar
dokumen yang benar
dokumen
asas
• Harus benar, teliti dan taat asas dalam
yang benar
menyiapkan laporan kas kecil dengan dokumen yang benar
3.Melakukan
3.1 Pengeluaran
• Dapat menyebutkan jenis pembayaran yang
pembayaran uang terbatas untuk:
dapat dibiayai dengan uang tunai kas kecil
pembayaran yang
pembayaran
• Teliti
tunai melalui kas • Pengiriman surat
• Mampu melakukan pembayaran atas
dapat dibiayai
untuk
kecil tercatat atau surat
pengeluaran untuk:
dengan uang
pengeluaran:
kilat
- Pengiriman surat tercatat atau surat kilat
tunai kas kecil
- Pengirima
• Pembelian perangko
- Pembelian perangko untuk pengiriman surat
n surat
untuk pengiriman
dalam dan luar negeri
- Pembelian
surat kedalam dan
- Pembayaran parkir
perangko
luar negeri
- Pembelian alat tulis
- Parkir
• Pembayaran parkir
- Pembelian bensin
- Alat tulis
• Pembelian alat tluis
- Pembelian materai/kertas surat segel
- Bensin
• Pembelian bensin
- Pembelian makanan kecil untuk keperluan
- Materai/
• Pembelian materai/
pimpinan/rapat
kertas
kertas surat segel
• Harus cermat dan teliti dalam melakukan
segel
• Pembelian makanan
pembayaran uang tunai kas kecil
- konsumsi
kecil untuk keperluan pimpinan/rapat
1.14 Unit Kompetensi
: MERENCANAKAN DAN MENGELOLA PERTEMUAN/RAPAT
Kode Unit
: ADM.PK02.032.01
Perkiraan Waktu
: 16 JP
PERKIRAAN WAKTU ELEMEN
KRITERIA
MATERI PELATIHAN
PELATIHAN KOMPETENSI UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
Pengetahuan Keterampilan
Sikap
Pengetahuan Keterampilan
1.Merencanakan
1.1 Melakukan
• Dapat menjelaskan cara membuat
• Cara membuat
• Membuat
• Cermat
dan
pertemuan dan
undangan rapat
undangan rapat
undangan rapat
mempersiapkan
peserta yang hadir
• Mampu membuat undangan
pertemuan
sesuai kebutuhan
pertemuan • Harus cermat dalam membuat undangan rapat
1.2 Pengaturan
• Dapat menjelaskan prosedur
pertemuan dibuat
mengatur pertemuan
mengatur
pertemuan
• Taat asas
berdasarkan
• Mampu membuat pertemuan
pertemuan
berdasarkan
kebutuhan dan
berdasasrkan kebutuhan dan
kebutuhan dan
dirancang
merancang waktunya
merancang
waktunya
• Harus Cermat dan taat assa dalam
waktunya
mebuat pertemuan
1.3 Agenda dibuat
• Dapat menjelaskan cara pembuatan
• Cara membuat
• Membuat agenda
• cermat
berdasarkan pada
agenda
agenda rapat
berdasarkan pada
tujuan pertemuan
• Mampu membuat agenda
tujuan pertemuan
yang telah
berdasarkan pada tujuan pertemuan
yang telah
ditetapkan
yang telah ditetapkan
ditetapkan
• Harus cermat dalam membuat agenda
1.4 Informasi yang
• Dapat menyebutkan jenis informasi
• Jenis informasi
• Menampilkan
• Cermat
ada dalam agenda
yang ada dalam agenda rapat
yang ada
informai hasil
adalah ahsil yang
• Mampu menampilkan informasi hasil
dalam agenda
diskusi dalam
telah didiskusikan
diskusi dalam agenda
rapat
agenda
• Harus cermat dalam menampilkan informasi hasil diskusi dalam agenda
1.5 Bahan untuk
• Dapat menjelaskan prosedur
• Prosedur
• Menyiapkan dan
• Tepat
pertemuan telah
menyiapkan bahan rapat
disiapkan dan
• Mampu menyiapkan dan
bahan rapat
bahan pertemuan
dikirimkan kepada
mengirimkan bahan pertemuan
kepada peserta
peserta sesuai
kepada peserta
dengan waktu
• Harus tepat waktu dalam menyiapkan
yang telah dibuat
dan mengirimkan bahan rapat
2.Menyelenggarakan
2.1 Pertemuan
• Dapat menjelaskan prosedur dan tata
• Prosedur dan
• Memimpin
• Taat asas
pertemuan dipimpin menurut
cara pertemuan
tata cara
pertemuan sesuai
prosedur
• Mampu memimpin pertemuan sesuai
pertemuan
prosedur dan tata
perusahaan dan
dengan prosedur dan tata cara
cara pertemuan
tata cara
pertemuan
pertemuan
• Harus taat asas dalam melakukan
pertemuan
2.2 Hubungan antar
• Dapat menjelaskan gaya komunikasi
• Gaya
• Memakai gaya
• Tepat
pribadi dan gaya
dalam pertemuan
komunikasi
komunikasi dan
komunikasi yang
• Mampu memakai gaya komunikasi
dalam
hubungan antar
dipakai dapat
dan hubungan antar pribadi untuk
pertemuan
pribadi untuk
membuka dan
membuka dan mendorong
membukia dan
mendorong adanya
komunikasi yang baik
mendorong
komunikasi yang
• Harus tepat dalam memakai gaya
komunikasi yang
baik
komunikasi dan hubungan antar
• Dapat menjelaskan kesepakatan
mengenai tujuan
pertemuan
pertemuan
tujuan dan
• Taat asas
dan
• Mampu menyepakati tujuan dan
penyelenggaraan
penyelenggaraan
penyelenggaraan pertemuan
pertemuan
pertemuan dapat
• Harus cermat dan taat asas dalam
tercapai
mencapai kesepakatan tujuan dan penyelenggaraan pertemuan
2.4 Gagasan dan
• Dapat menjelaskan prosedur
informasi yang
menyampaikan gagasan dan
menyampaikan
gagasan dan
• Lengkap
disampaikan jelas
informasi
gagasan dan
informasi
• Taat asas
dan lengkap
• Mampu menyampaikan gagasan dan
informasi
informasi • Harus jelas, lengkap dan taat asas
dalam menyampaikan gagasan dan informasi
2.5 Seluruh peserta
• Dapat menjelaskan peranan peserta
• Peranan peserta
kesempatan bagi
kesempatan untuk
• Mampu memberikan kesempatan
peserta untuk
memberi gagasan
bagi peserta untuk memberikan
• Harus adil dalam memberikan kesempatan bagi peserta untuk memberikan gagasan
2.6 Pertemuan dikelola
• Dapat menjelaskan prosedur
secara terarah
mengelola pertemuan
mengelola
pertemuan
• Taat asas
dalam mencapai
• Mampu mengelola pertemuan secara
pertemuan
tujuan
terarah dalam mencapai tujuan • Harus terarah dan taat asas dalam
mengelola pertemuan
2.7 Waktu pertemuan
• Dapat menjelaskan tata cara
• Tata cara
• Menentukan
• Cermat
yang akan
menentukan waktu pertemuan
menentukan
waktu pertemuan
yang akan
berikutnya telah
• Mampu menentukan waktu
pertemuan yang akan
berikutnya
berikutnya
persetujuan dan
diselenggarakan berikutnya berdasar
didasarkan pada
kesepakatan dengan peserta
kesepakatan
• Harus cermat dalam menentukan
dengan peserta
waktu pertemuan yang akan diselenggarakan berikutnya
2.8 Notulen dicatat
• Dapat menjelaskan teknik mencatat
• Teknik
• Mencatat notulen
• Benar
dengan benar
• Mampu mencatat notulen
notulen
• Harus benar dan jelas dalam mencatat notulen
3.Melakukan tanya
3.1 Dokumen yang
• Dapat menyebutkan dokumen yang
• Dokumen yang
• Membuat
• Benar
jawab dan dihasilkan dari
dihasilkan dalam pertemuan
mengikuti pertemuan dibuat
• Mampu membuat dokumen dari
dalam
• Mendistribusikan
pertemuan dengan benar dan
pertemuan dan mendistribusikan
pertemuan
dokumen pada
pada peserta
• Harus benar dan tepat dalam
membuat dokumen dan mendistribusikan kepada peserta
3.2 Staff lain diberikan
• Dapat menjelaskan prosedur
informasi mengenai
penyampaian informasi kepada
penyampaian
informasi hasil
hasil pertemuan
bagian lain
informasi pada
pertemuan pada
• Mampu memberikan informasi hasil
bagian lain
staff lain
pertemuan pada staff lain • Harus jelas dalam memberikan
informasi
3.3 Pekerjaan yang
• Dapat menjelaskan prosedur
dihasilkan dari
pembuatan jadwal kerja
pembuatan
pekerjaan yang
• Tepat
pertemuan
• Mampu memasukkan pekerjaan yang
jadwal kerja
dihasilkan dari
• Taat asas
dimasukkan ke
dihasilkan dari pertemuan ke dalam
pertemuan ke
dalam jadwal kerja
jadwal kerja dengan memperhatikan
dalam jadwal
yang telah ada
prioritas dan dilaksanakan
kerja dengan
dengan
sebagaimana mestinya
memperhatikan
memperhatikan
• Harus cermat, tepat, dan taat asas
prioritas dan
prioritas dan
dalam memasukkan pekerjaan yang
dilaksanakan
dilaksanakan
dihasilkan dari pertemuan ke dalam
sebagaimana
sebagaimana
jadwal kerja
mestinya
mestinya
1.15 Unit Kompetensi
: MEMBUAT PRESENTASI
Kode Unit
: ADM.PK02.033.01
Perkiraan Waktu
: 16 JP
PERKIRAAN WAKTU ELEMEN
KRITERIA UNJUK
MATERI PELATIHAN
PELATIHAN KOMPETENSI
INDIKATOR UNJUK KERJA
KERJA
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap
Pengetahuan Keterampilan
1.Persiapan untuk
1.1 Presentasi
• Dapat menjelaskan prosedur merencanakan
presentasi direncanakan
• Mampu merencanakan presentasi
presentasi
• Harus cermat dalam merencanakan presentasi
1.2 Materi diriset/ dicari
• Dapat menjelaskan sumber-sumber informasi
• Sumber informasi
• Mencari/meriset
• Tepat
dan dipilih sesuai
• Mampu mencari/meriset dan memilih materi
dan memilih
• Relevan
dengan maksud
sesuai dengan maksud dan tujuan,
materi sesuai
dan tujuan,
karakteristik hadirin, waktu dan tempat
dengan maksud
karakteristik
presentasi
dan tujuan,
hadirin, waktu dan
• Harus tepat dan relevan dalam
karakteristik
tempat presentasi
meriset/mencari, dan memilih materi
hadirin, waktu dan tempat presentasi
1.3 Materi disusun
• Dapat menjelaskan cara menyusun materi
• Cara menyusun
• Menyusun materi
• Jelas
dengan cara yang
• Mampu menyusun materi
materi
• logis
jelas dan logis
• Harus jelas dan logis dalam menyusun materi
1.4 Materi-materi
• Dapat menjelaskan pembuatan slides,
• Pembuatan slides
• Membuat slides,
• Tepat
pendukung seperti
overhead
dan overhead
overhead atau
• Jelas
slides, overhead
• Mampu membuat slides, overhead atau
program berbasis
• Efektif
atau program
program berbasis komputer dan batas waktu
komputer
berbasis computer
diatur
• Mengatur waktu
dibuat dan diatur
• Harus tepat, jelas dan efektif dalam
penyajian
dalam batas waktu
membuat materi pendukung
yang tepat 2.Membuat
2.1 Informasi yang
• Dapat menjelaskan sifat informasi dalam
• Sifat informasi
• Memberikan
• Up to
presentasi diberikan harus
bersifat terkini,
• Mampu memberikan informasi
• Akurat
akurat, dan relevan
• Harus up to date, akurat dan relevan dalam
• relevan
memberikan informasi
2.2 Informasi
• Dapat menjelaskan teknik presentasi
• Teknik presentasi
• Mampu mempresentasikan informasi
informasi
• Ringkas
dengan cara yang
• Harus jelas dan ringkas dalam
jelas dan ringkas
mempresentasikan informasi
2.3 Protokoler secara
• Dapat menjelaskan aturan protokoler
• Aturan protokoler
• Memperhatikan
• Tepat
tepat harus
• Mampu memperhatikan aturan protokoler
aturan protokoler
diperhatikan
• Harus tepat dalam memperhatikan protokoler
2.4 Teknik berbicara di
• Dapat menjelaskan teknik berbicara di depan
• Teknik berbicara
• Menggunakan
• Jelas
depan umum yang
umum
di depan umum
teknik berbicara
• Sopan
diakui dipergunakan
• Mampu menggunakan teknik berbicara
selama presentasi
selama presentasi
selama presentasi • Harus jelas dan sopan dalam menggunakan
teknik berbicara di depan umum
2.5 Humor digunakan
• Dapat menjelaskan teknik humor dalam
• Teknik humor
dalam presentasi
• Mampu menggunakan humor sebagaimana
• Harus tepat, sopan , dan relevan dalam menggunakan humor
2.6 Alat-alat bantu
• Dapat menyebutkan peralatan dan alat-alat
• Peralatan dan
• Menggunakan
• Benar
visual dan peralatan
bantu
alat-alat bantu
alat-alat bantu
digunakan secara
• Mampu menggunakan alat-alat bantu visual
visual dan
benar
dan peralatan
peralatan
• Harus benar dalam menggunakan alat bantu visual
2.7 Bilamana hadirin
• Dapat menjelaskan teknik promosi
• Teknik promosi
• Mempromosikan
• Jelas
adalah pihak luar,
• Mampu mempromosikan perusahaan
perusahaan
• Sopan
perusahaan bisa
sepanjang presentasi bila hadirin adalah
pihak luar
presentasi bila
date
sepanjang
• Harus jelas, sopan dan up to date
hadirin adalah
presentasi
pihak luar
2.8 Bilamana
• Dapat menjelaskan teknik melibatkan hadirin
• Teknik
• Melibatkan hadirin
• Tepat
memungkinkan,
dalam presentasi
melibatkan
dalam presentasi
• Sopan
para hadirin
• Mampu melibatkan hadirin dalam presentasi
hadirin dalam
dan meminta
dilibatkan dalam
dan meminta umpan balik
presentasi
umpan balik
presentasi dan
• Harus tepat dan sopan dalam melibatkan
umpan balik diminta
hadirin dalam presentasi
2.9 Kebutuhan hadirin
• Dapat menjelaskan teknik mengidentifikasi
secara cepat
kebutuhan hadirin dalam presentasi
mengidentifikasi
kebutuhan hadirin
diidentifikasi dan
• Mampu mengidentifikasi kebutuhan hadirin
kebutuhan
dalam presentasi
penyesuaian
dan membuat penyesuaian terhadap
hadirin dalam
• Membuat
terhadap presentasi
presentasi yang dibuat
presentasi
penyesuaian
dibuat sesuai
• Harus cermat dalam mengidentifikasi dan
terhadap
dengan itu
membuat penyesuaian presentasi
presentasi
2.10 Presentasi ditindak
• Dapat menjelaskan teknik mengakhiri
• Teknik
• Menindak lanjuti
• Tepat
lanjuti dengan
tindakan nyata,
• Mampu menindak lanjuti presentasi
presentasi
sebagaimana yang
• Harus sesuai tujuan presentasi
diminta
1.16 Unit Kompetensi
: MENGIKUTI PROSEDUR K3 PERKANTORAN
Kode Unit
: ADM.PK03.002.01
Perkiraan Waktu
: 4 JP
PERKIRAAN WAKTU ELEMEN
KRITERIA
MATERI PELATIHAN
PELATIHAN KOMPETENSI UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
Pengetahuan Keterampilan
Sikap
Pengetahuan Keterampilan
1.Menetapkan dan
1.1 Kebijakan-
• Dapat menjelaskan kebijakan-
mempertahankan kebijakan
kebijakan kesehatan, keselamatan
kebijakan
kebijakan
kerangka kerja kesehatan
dan keamanan
kesehatan,
kesehatan,
keselamatan dan keselamatan dan
• Mampu mengembangkan kebijakan-
keselamatan dan
keselamatan dan
keamanan keamanan
kebijakan kesehatan, keselamatan
keamanan
keamanan dalam
dikembangkan
dan keamanan dalam peraturan
peraturan
secara jelas di
perusahaan
perusahaan
dalam peraturan
• Harus jelas dalam mengembangkan
perusahaan
kebijakn-kebijakan kesehatan, keselamatan dan keamanan
1.2 Tugas dan
• Dapat menjelaskan tugas dan
Tugas dan
• Menerapkan
• Jelas
tanggung jawab
tanggung jawab kesehatan,
tanggung
tugas dan
• Taat asas
kesehatan,
keselamatan dan keamanan termasuk
jawab
tanggung jawab
keselamatan dan
uraian kerja disemua tingkatan
keselamatan, dan
diterapkan secara
• Mampu menerapkan tugas dan
dan keamanan
keamanan
jelas termasuk
tanggung jawab kesehatan,
termasuk
didalamnya uraian
keselamatan, dan keamanan
uraian kerja
kerja disemua
termasuk didalamnya uraian kerja
disemua
tingkat pekerjaan
disemua tingkat pekerjaan
tingkatan
• Harus jelas dan taat asas dalam
pekerjaan
menerapkan tugas dan tanggung jawab kesehatan, keselamatan, dan keamanan
1.3 Keuangan dan
• Dapat menjelaskan prosedur
SDM dapat
identifikasi, pencarian, dan penyiapan
keuangan dan SDM
pencarian, dan
• Mampu mengidentifikasi, mencari,
penyiapan
keuangan dan
• Taat asas
dipersiapkan,
mempersiapkan keuangan dan SDM
keuangan dan
SDM
secara tepat waktu
• Harus tepat waktu dan konsisten
SDM
dan konsisten
serta taat asas dalam mengidentifikasi, mencari, mempersiapkan keuangan dan SDM
1.4 Informasi
• Dapat menjelaskan prosedur sistem
mengenai sistem
dan kesehatan keselamatan kerja
sistem dan
dan menerangkan
• Tepat
dan kesehatan
• Taat asas keselamatan kerja
• Dapat menjelaskan formulir K3
kesehatan
informasi serta
• Mampu mempersiapkan dan
keselamatan
prosedur sistem
serta prosedurnya
menerangkan informasi serta
kerja
dan kesehatan
dipersiapkan dan
prosedur mengenai sistem dan
Formulir K3
keselamatan kerja
diterangkan dalam
kesehatan keselamatan kerja dalam
dalam formulir
formulir yang
formulir yang dapat diakses karyawan
yang dapat
dapat diakses oleh
• Harus teliti, tepat dan taat asas
diakses karyawan
karyawan
dalam mempersiapkan dan menerangkan informasi serta prosedur sistem dan kesehatan keselamtan kerja dalam formulir
2.Menetapkan dan
• Taat asas mempertahankan
2.1 Proses konsultasi
• Dapat menjelaskan proses konsultasi
Proses
• Menerapkan dan
yang sesuai
• Mampu menerapkan dan memelihara
konsultasi
memlihara proses
pranata sukarela diterapkan dan
proses konsultasi
konsultasi
untuk memanage dipelihara
• Harus taat asas dalam menerapkan
kesehatan,
dan memelihara proses konsultasi
keselamatan ndan
2.2 Masalah-masalah
• Dapat menjelaskan masalah-masalah
keamanan yang timbul
yang timbul
masalah yang
masalah-masalah
waktu
melalui forum
• Mampu mengatasi masalah-masalah
timbul
yang timbul
• efektif
partisispasi dan
yang timbul melalui forum partisipasi
melalui forum
konsultasi dapat
dan konsultasi
partisipasi dan
diatasi secara
• Harus tepat waktu dan efektif dalam
konsultasi
tepat waktu dan
mengatasi masalah yang timbul
efektif
melalui forum partisipasi dan konsultasi
2.3 Informasi
• Dapat menjelaskan informasi
mengenai hasil
penerapan K3
penerapan K3
informasi
• Tepat
partisipasi dan
• Mampu menyediakan informasi
mengenai hasil
waktu
konsultasi tersebut
mengenai hasil partisipasi dan
partisipasi dan
tersedia bagi
konsultasi bagi seluruh karyawan
konsultasi bagi
seluruh karyawan
• Harus jelas dan tepat waktu dalam
seluruh karyawan
menyediakan informasi mengenai hasil partisipasi dan konsultasi
3.Menetapkan dan
3.1 Bahaya serta
• Dapat menjelaskan jenis bahaya
Jenis bahaya
• Mengidentifikasi
• Teliti
memelihara ancaman yang ada
serta ancaman dan potensi bahaya
serta ancaman
bahaya dan
• Tepat
prosedur untuk serta berpotensi
• Taat asas identifikasi
• Mampu mengidentifikasi bahaya serta
Potensi bahaya
ancaman
dan untuk ada
ancama yang ada serta berpotensi
dan ancaman
• Menilai bahaya
penilaian bahaya diidentifikasi secara
• Mampu menilai bahaya serta
dan ancaman
dan ancaman benar dan dinilai
ancaman yang ada • Harus teliti, tepat, dan taat asas
dalam mengidentifikasi dan menilai bahaya serta ancaman
3.2 Prosedur yang
• Dapat menjelaskan pengembangan
• Cermat untuk diidentifikasi
dan pengintegrasian prosedur K3
dan
dan
• Taat asas dan penilaian
• Mampu mengembangkan dan
pengintegrasia
mengintegrasi
mengintegrasi prosedur yang
n prosedur K3
prosedur yang
dikembangkan dan
berkesinambungan dalam sistem
berkesinambunga
terintegrasi
kerja dan prosedur
n dalam sistem
didalam sistem
• Harus teliti, cermat, dan taat asas
kerja dan
kerja dan prosedur
dalam mengembangkan dan
prosedur
mengintegrasi sistem kerja dan prosedur
3.3 Aktivitas dimonitor
• Dapat menjelaskan prosedur monitor
untuk memastikan
• Taat asas bahwa prosedur
aktivitas prosedur K3
monitor
aktivitas untuk
• Mampu memonitor aktivitas untuk
aktivitas
memastikan
tersebut diadopsi
memastikan bahwa prosedur diadopsi
prosedur K3
bahwa prosedur
secara efektif
• Harus efektif dan taat asas dalam
diadopsi
memonitor aktivitas memastikan bahwa prosedur diadopsi
3.4 Ancaman melalui
• Dapat menjelaskan jenis ancaman
Jenis ancaman
• Menilai ancaman
• Benar
• Taat asas teridentifikasi
bahaya yang
dari bahaya keselamatan dan
dari bahaya
bahaya yang
kesehatan kerja
keselamatan
teridentifikasi
dapat dinilai secara
• Mampu menilai ancaman bahaya
dan kesehatan
benar sesuai
yang teridentifikasi
kerja
dengan per