32
3.2.4 Lokasi Penelitian
Lokasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah di lingkungan SD Negeri 04 Surajaya Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang.
3.2.5 Tenaga Pembantu Saat Penelitian
Tenaga pembantu yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 6 orang.
3.2.6 Tahap Pelaksanaan
Sebelum dilaksanakan tes peneliti mengadakan penjelasan kepada sampel seminggu sebelumnya tentang tata cara pelaksanaan tes dan materi tes yang akan
dilaksanakan oleh sampel. Sehingga pada pelaksanaan sampel benar-benar telah siap menjadi obyek penelitian.
3.3 Metode Analisis Data
Untuk mendapatkan suatu generalisasi atau kesimpulan masalah yang akan diteliti maka analisis data merupakan salah satu langkah penting dalam penelitian,
karena dengan analisis data akan dapat ditarik kesimpulan mengenai masalah yang akan diteliti. Untuk menganalisis data diperlukan suatu teknik analisis yang
sesuai dengan bentuk data yang terkumpul. Dalam penelitian ini karena data yang terkumpul berupa angka-angka maka penulis menggunakan analisis statistik. Ini
sesuai dengan penyampaian Sutrisno Hadi 2000:189, bahwa segala bilangan sebagai hasil pengukuran atau perhitungan yang dilakukan pada sampel akan
memberikan beberapa bahan atau data deskriptif. Data deskriptif yang diperoleh dari sampel disebut data statistik atau disingkat saja statistik.
33
Analisis statistik dapat memberikan efisiensi dan efektifitas kerja karena dapat membuat data lebih ringkas bentuknya. Teknik yang dipakai untuk
memperoleh data penelitian ini adalah statistik deskripsi dengan analisis diskriptif presentase.
3.4 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penelitian
Dalam penelitian, banyak faktoratau kemungkinan-kemungkinan yang mempengaruhi hasil penelitian. Untuk menghindari adanya kemungkinan-
kemungkinan kesalahan selama pengambilan data, maka penulis akan mengemukakan beberapa faktor yang dapat mempengaruhi hasil penelitian dan
usaha-usaha untuk menghindarinya. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi penelitian ini adalah :
3.4.1 Faktor Kesungguhan Kesungguhan hati dari tiap individu dalam melakukan kegiatan penelitian
tidaklah sama, sehingga dapat mempengaruhi hasil penelitian. Untuk menghindarinya maka peneliti memberikan motivasi agar semua item tes
dilaksanakan dengan sungguh-sungguh. 3.4.2 Faktor Alat
Alat yang digunakan untuk pengambilan data dalam penelitian diupayakan selengkap mungkin dan dapat dipersiapkan sebelum tes dimulai.
Sehingga proses pengambilan data berjalan dengan lancar. 3.4.3 Faktor Cuaca
34
Rangkaian tes untuk memperoleh data dalam penelitian ini dilaksanakan diluar ruangan, sehingga faktor cuaca khususnya hujan dapat mengganggu
jalannya rangkaian tes ini. Bila hal ini terjadi, maka proses penelitian pada hari itu diganti pada hari lain.
3.4.4 Faktor Kemampuan Siswa Setiap sampel memiliki kemampuan yang berbeda-beda, oleh sebab itu
dalam pelaksanaan tes peneliti selalu memberi pengawasan dan memberi motivasi agar sampel dapat menyelesaikan tes.
3.4.5 Faktor Tenaga Penilai Dalam rangkaian tes ini membutuhkan kecermatan dan ketelitian yang
baik maka faktor penilai penulis ambil dari rekan-rekan guru penjas dilingkungan kecamatan dan dari teman-teman mahasiswa.
35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
Dari petunjuk pelaksanaan dan aturan dari tes kesegaran jasmani Indonesia untuk anak usia 10-12 tahun dan berdasarkan tabel norma tes kesegaran jasmani
Indonesia, maka penelitian yang telah dilakukan juga mengikuti aturan yang telah ditetapkan. Adapun urutan item tes tersebut adalah sebagai berikut :
1 Lari 40 meter 2
Gantung siku tekuk 3
Baring duduk 30 detik 4 Loncat
Tegak 5 Lari
600 meter.
Hasil pengumpulan data diolah dengan menggunakan analisis deskriptif persentase. Dari hasil penelitian diketahui bahwa untuk setiap item tes kesegaran
jasmani yang diteskan pada siswa SD Negeri 04 Surajaya kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang didapatkan antara skor tertinggi dan skor terendah untuk
setiap item tes dan hasil penelitian dapat dilihat pada tabel berikut :
Kategori