RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran
: Bahasa Arab Pertemuan ke
: 1 – 4 KelasSemester
: IV1 Waktu
: 8 x 35 menit A. Standar Kompetensi
: 1. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring
dan menulis kata-kata, frase, dan kalimat sederhana tentang
فراعت 1
B. Kompetensi Dasar :
1.1.Bercakap tentang perkenalan فراعت
1 dengan struktur
kalimat dasar yang meliputi +
ملع ت
ت ن ا،ت ت نا،انا رئامض
1.2. Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliputi رئامض
+ ملع
ت ت ن ا،ت
ت نا،انا 1.3 Membaca tentang perkenalan
فراعت 1
dengan struktur kalimat dasar yang meliputi
ت ت ن ا،ت
ت نا،انا رئامض
+ ملع
1.4.Menulis tentang perkenalan فراعت
1 dengan struktur
kalimat dasar yang meliputi +
ملع ت
ت ن ا،ت ت نا،انا رئامض
C. Indikator :
o Melakukan percakapan tentang فراعت
1
o Melafalkan katakalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan tema yang dipelajari
o Menemukan informasi tertentu dari teks bacaaan yang berkaitan dengan tema bacaan
o Menulis kata-kata yang berkaitan dengan tema yang dipelajari
o Menulis kalimat sederhana tentang tema yang dipelajari
D. Materi Pokok :
o Hiwar tentang فراعت
1 dengan menggunakan 10
mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari
+ ملع
ت ت ن ،ت
ت نا،انا رئامض ا
o Membaca mufrodat tentang فراعت
1 dan struktur
kalimat terdiri dari +
ملع ت ت نا، ت
ت نا،انا رئامض o Menulis mufrodat tentang
فراعت 1
dan struktur kalimat
terdiri dari +
ملع ت ت نا، ت
ت نا،انا رئامض E. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis kata-kata,
frase, dan kalimat sederhana tentang فراعت
1 F. Sumber Belajar
:
SEKOLAH DASAR
o Buku Bahasa Arab untuk kelas IV, Drs. Maman Abdul Jalil, Armico Bandung
o Buku Bahasa Arab untuk kelas IV, Agus Wahyudi, Tiga Serangkai, Solo
o Al Arabiyyah linasyiin
G. Metode :
Audio Lingual, Drill methode
H. Langkah-langkah pembelajaran Pertemuan I
1. Kegiatan Awal
o Apresepsi o Menanyakan Mufrodat-mufradat seerhana yang telah
dipelajari siswa pada kelas sebelumnya yang berhubungan dengan ta’aruf dan dhomir
2. Kegiatan inti
o Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan benar
o Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar
o Mendemontrasikan materi hiwar secara berpasangan o Menggunakan mufrodat dalam kalimat-kalimat yang
disediakan dengan tepat o Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur
kalimat yang diajarkan
3. KegiatanAkhir
o Penguatan o Penilaian
o Bentuk : penilaian Proses dan onjektif o Aspek : Keterampilan mendengar dan berbicara
Pertemuan II 1. Kegiatan Awal
o Apresepsi o Menanyakan Mufrodat-mufradat seerhana yang telah
dipelajari siswa pada kelas sebelumnya yang berhubungan dengan ta’aruf dan dhomir
2. Kegiatan inti
o Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang baikdan benar
o Menjawab pertanyaanlatihan tentang kandungan bahan o qira’ah dengan baik dan benar
o menulis beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam
kata dan kalimat arab
3. KegiatanAkhir
o Penguatan o Penilaian
o Bentuk : penilaian Proses dan onjektif
Pertemua ke III 1. Kegiatan Awal
o Apresepsi o Menanyakan Mufrodat-mufradat seerhana yang telah
dipelajari siswa pada kelas sebelumnya yang berhubungan dengan ta’aruf dan dhomir
Kegiatan inti :
o Menggunakan mufrodat dengan tepat dalam kalimat- kalimat yang telah disediakan
o Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar
o Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan
KegiatanAkhir
o Penguatan o Penilaian
o Bentuk : penilaian Proses dan objektif o Aspek : Keterampilan menulis
SEKOLAH DASAR
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran
: Bahasa Arab Pertemuan ke
: 4 – 7 KelasSemester
: IV1 Waktu
: 8 x 35 menit A. Standar Kompetensi
: 2. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring
dan menulis kata-kata, frase, dan kalimat sederhana tentang
فراعت 2
B. Kompetensi Dasar :
