RPP B. Arab KLS 1 SMT 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : :
1. Mengetahui mufrodat tentang benda-benda di kelas(1), nama-nama warna, nama buah-buahan, bilangan dan lambang bilangan
1.1. Mengenal mufrodat tentang benda-benda di kelas (1) 1.2. Mendemonstrasikan mufrodat tentang benda-benda di
kelas(1)
Melafalkan 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (1) dengan lafal yang benar
Membaca 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (1) dengan lafal yang benar
Menulis 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (1) dengan kaidah penulisan yang benar
Menghafal 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (1) dengan lafal yang benar
I. Tujuan Pembelajaran
:
Siswa mampu melafalkan, membaca, menulis dan hafal mufrodat tentang benda-benda di kelas(1), sesuai dengan kaidah pelafalan dan penulisan yang benarII. Materi Ajar : 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas(1) III. Metode Pembelajaran : Oral method, Drill, Asosiasi & Visualisasi/peragaan IV. Langkah-langkah Pembelajaran
:
A. Kegiatan Awal :
B. Kegiatan Inti :
Appersepsi dan Absensi
Menanyakan materi yang sudah disampaikan
Mengantarkan materi baru yang akan disampaikan
Melakukan tanya jawab tentang materi baru yang akan disampaikan tentang mufrodat benda-benda di kelas(1)
Melafalkan 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (1) dengan lafal yang benar
Menyebutkan 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (1) melalui alat peraga
Membaca 10 mufrodat tentang benda-benda dikelas (1) dengan kaidah membaca yang benar
Mengartikan 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (1)
Menyalin tulisan 10 mufrodat tentang benda-benda dikelas (1) dengan kaidah penulisan yang benar
Menyempurnakan huruf yang kurang pada tulisan 10 mufrodat tentang benda-benda dikelas (1) dengan kaidah penulisan yang benar
Mencocokkan 10 mufrodat tentang benda-benda dikelas (1) dengan gambar yang tersedia
Menunjukkan hafalan 10 mufrodat tentang benda- benda di kelas (1) melalui alat peraga
(2)
C. Kegiatan Akhir/Evaluasi : Menyimpulkan materi yang sudah disampaikanMelakukan tanya jawab tentang materi yang sudah disampaikan
Memberikan Tugas latihan/PR
Doa/Penutup
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : White board, spidol, karton untuk gambar/Buku Bahasa Arab kelas 1 untuk kalangan sendiri, Buku al Arabiyyah lil hayat VI. Penilaian : Teknik : Lisan dan tertulis, Bentuk : Objektif dan non objektif,
Instrumen : portofolio/daftar ceklis
(3)
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : :
1. Mengetahui mufrodat tentang benda-benda di kelas(1), nama-nama warna, nama-nama buah-buahan, bilangan dan lambang bilangan
1.3. Mengenal mufrodat tentang nama-nama warna
1.4. Mendemonstrasikan mufrodat tentang nama-nama warna
Melafalkan 5 mufrodat tentang nama-nama warna dengan lafal yang benar
Membaca 5 mufrodat tentang nama-nama warna dengan lafal yang benar
Menulis 5 mufrodat tentang nama-nama warna dengan kaidah penulisan yang benar
Menghafal 5 mufrodat tentang nama-nama warna dengan lafal yang benar
I. Tujuan Pembelajaran
:
Siswa mampu melafalkan, membaca, menulis dan hafal mufrodat tentang nama-nama warna, sesuai dengan kaidah pelafalan dan penulisan yang benarII. Materi Ajar : 5 mufrodat tentang nama-nama warna
III. Metode Pembelajaran : Oral method, Drill, Asosiasi & Visualisasi/peragaan IV. Langkah-langkah Pembelajaran
:
A. Kegiatan Awal :
B. Kegiatan Inti :
Appersepsi dan Absensi
Menanyakan materi yang sudah disampaikan
Mengantarkan materi baru yang akan disampaikan
Melakukan tanya jawab tentang materi baru yang akan disampaikan tentang 5 mufrodat tentang nama-nama warna
Melafalkan 5 mufrodat tentang nama-nama warna dengan lafal yang benar
Menyebutkan 5 mufrodat tentang nama-nama warna melalui alat peraga
Membaca 5 mufrodat tentang nama-nama warna dengan kaidah membaca yang benar
Mengartikan 5 mufrodat tentang nama-nama warna
Menyalin tulisan 5 mufrodat tentang nama-nama warna dengan kaidah penulisan yang benar
Menyempurnakan huruf yang kurang pada tulisan 5 mufrodat tentang nama-nama warna dengan kaidah penulisan yang benar
Mencocokkan 5 mufrodat tentang nama-nama warna dengan gambar yang tersedia
(4)
C. Kegiatan Akhir/Evaluasi :
o Menunjukkan hafalan 5 mufrodat tentang nama-nama warna melalui alat peraga
o Menyimpulkan materi yang sudah disampaikan
o Melakukan tanya jawab tentang materi yang sudah disampaikan
o Memberikan Tugas latihan/PR
o Doa/Penutup
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : White board, spidol, karton untuk gambar/Buku Bahasa Arab kelas 1 untuk kalangan sendiri, Buku al Arabiyyah lil hayat VI. Penilaian : Teknik : Lisan dan tertulis, Bentuk : Objektif dan non objektif,
Instrumen : portofolio/daftar ceklis
(5)
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : :
1. Mengetahui mufrodat tentang benda-benda di kelas(1), nama-nama warna, nama-nama buah-buahan, bilangan dan lambang bilangan
1.5. Mengenal mufrodat tentang nama buah-buahan
1.6. Mendemonstrasikan mufrodat tentang nama buah-buahan
Melafalkan 5 mufrodat tentang nama buah-buahan dengan lafal yang benar
Membaca 5 mufrodat tentang nama buah-buahan dengan lafal yang benar
Menulis 5 mufrodat tentang nama buah-buahan dengan kaidah penulisan yang benar
Menghafal 5 mufrodat tentang nama buah-buahan dengan lafal yang benar
I. Tujuan Pembelajaran
:
Siswa mampu melafalkan, membaca, menulis dan hafal mufrodat tentang nama buah-buahan, sesuai dengan kaidah pelafalan dan penulisan yang benarII. Materi Ajar : 5 mufrodat tentang nama buah-buahan
III. Metode Pembelajaran : Oral method, Drill, Asosiasi & Visualisasi/peragaan IV. Langkah-langkah Pembelajaran
:
A. Kegiatan Awal :
B. Kegiatan Inti :
Appersepsi dan Absensi
Menanyakan materi yang sudah disampaikan
Mengantarkan materi baru yang akan disampaikan
Melakukan tanya jawab tentang materi baru yang akan disampaikan tentang mufrodat tentang nama buah-buahan
Melafalkan 5 mufrodat tentang nama buah-buahan dengan lafal yang benar
Menyebutkan 5 mufrodat nama buah-buahan melalui alat peraga
Membaca 5 mufrodat tentang nama buah-buahan dengan kaidah membaca yang benar
Mengartikan 5 mufrodat tentang nama buah-buahan
Menyalin tulisan 5 mufrodat tentang nama buah-buahan dengan kaidah penulisan yang benar
Menyempurnakan huruf yang kurang pada tulisan 5 mufrodat tentang nama buah-buahan dengan kaidah penulisan yang benar
Mencocokkan 5 mufrodat tentang nama buah-buahan dengan gambar yang tersedia
(6)
C. Kegiatan Akhir/Evaluasi :
Menunjukkan hafalan 5 mufrodat tentang nama buah-buahan melalui alat peraga
Menyimpulkan materi yang sudah disampaikan
Melakukan tanya jawab tentang materi yang sudah disampaikan
Memberikan Tugas latihan/PR
Doa/Penutup
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : White board, spidol, karton untuk gambar/Buku Bahasa Arab kelas 1 untuk kalangan sendiri, Buku al Arabiyyah lil hayat VI. Penilaian : Teknik : Lisan dan tertulis, Bentuk : Objektif dan non objektif,
Instrumen : portofolio/daftar ceklis
(7)
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : :
1.Mengetahui mufrodat tentang benda-benda di kelas(1), nama-nama warna, nama-nama buah-buahan, bilangan dan lambang bilangan
1.7. Mengenal mufrodat tentang bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa Arab.
1.8. Mendemonstrasikan mufrodat tentang bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa Arab.
Melafalkan bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar
Membaca bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar
Menulis bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar
Menghafal bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar
I. Tujuan Pembelajaran
:
Siswa mampu melafalkan, membaca, menulis dan hafal bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab sesuai dengan kaidah pelafalan dan penulisan yang benar II. Materi Ajar : Bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab III. Metode Pembelajaran : Oral method, Drill, Asosiasi & Visualisasi/peragaanIV. Langkah-langkah Pembelajaran
:
A. Kegiatan Awal :B. Kegiatan Inti :
Appersepsi dan Absensi
Menanyakan materi yang sudah disampaikan
Mengantarkan materi baru yang akan disampaikan
Melakukan tanya jawab tentang materi baru yang akan disampaikan tentang bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab
Melafalkan bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar
Menyebutkan bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar melalui alat peraga
Membaca bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan kaidah membaca yang benar
Menulis bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar
Menyalin tulisan bilangan belasan dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar
Menyempurnakan huruf yang kurang pada tulisan bilangan belasan dengan kaidah penulisan yang benar
(8)
C. Kegiatan Akhir/Evaluasi :
Mengurutkan lambang bilangan belasan dengan urutan yang benar
Mencocokkan bilangan dan lambang bilangan belasan dengan gambar yang tersedia
Membuat gambar sejumlah lambang bilangan yang ditentukan
Menunjukkan hafalan bilangan belasan dalam bahasa arab melalui lagu dan gambar
Menyimpulkan materi yang sudah disampaikan
Melakukan tanya jawab tentang materi yang sudah disampaikan
Memberikan Tugas latihan/PR
Doa/Penutup
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : White board, spidol, karton untuk gambar/Buku Bahasa Arab kelas 1 untuk kalangan sendiri, Buku al Arabiyyah lil hayat VI. Penilaian : Teknik : Lisan dan tertulis, Bentuk : Objektif dan non objektif,
Instrumen : portofolio/daftar ceklis
(9)
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : :
2. Mengetahui dan memahami mahfudzat dan ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana 2.1.Mengenal mahfudzat tentang hormat kepada orang tua
dengan lafal yang benar
2.2.Mendemontrasikan mahfudzat tentang hormat kepada orang tua dengan lafal yang benar
Melafalkan 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan lafal yang benar
Membaca 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan lafal yang benar
Menulis 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan kaidah penulisan yang benar
Menghafal 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan lafal yang benar
I. Tujuan Pembelajaran
:
Siswa mampu melafalkan, membaca, menulis dan hafal 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua sesuai dengan kaidah pelafalan dan penulisan yang benar II. Materi Ajar : 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua III. Metode Pembelajaran : Oral method, Drill, Asosiasi & Visualisasi/peragaanIV. Langkah-langkah Pembelajaran
:
A. Kegiatan Awal :B. Kegiatan Inti :
C. Kegiatan Akhir/Evaluasi :
Appersepsi dan Absensi
Menanyakan materi yang sudah disampaikan
Mengantarkan materi baru yang akan disampaikan
Melakukan tanya jawab tentang materi baru yang akan disampaikan tentang hormat kepada orang tua
Melafalkan 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan lafal yang benar
Membaca 1 (satu) buah mahfudzat tentang hormat kepada orang tua dengan kaidah membaca yang benar
Mengartikan 1 (satu) buah mahfudzot ke tentang hormat kepada orang tua ke dalam bahasa Indonesia guru ke dalam bahasa Indonesia
Menulis 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan kaidah penulisan yang benar
Menunjukkan hafalan 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua
(10)
Melakukan tanya jawab tentang materi yang sudah disampaikan
Memberikan Tugas latihan/PR
Doa/Penutup
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : White board, spidol, karton untuk gambar/Buku Bahasa Arab kelas 1 untuk kalangan sendiri, Buku al Arabiyyah lil hayat VI. Penilaian : Teknik : Lisan dan tertulis, Bentuk : Objektif dan non objektif,
Instrumen : portofolio/daftar ceklis
(11)
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : :
2.Mengetahui dan memahami mahfudzat dan ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana 2.3.Mengenal ungkapan-ungkapan bahasa Arab dalam bentuk
hiwar /percakapan sederhana
2.4.Mendemonstrasikan ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana
Melafalkan 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (2)
Mengucap ulang 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana tentang ucapan selamat (2)
Melakukan tanya jawab 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas tentang ucapan selamat (2)
Mendemonstrasikan 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas tentang ucapan selamat (2)
I. Tujuan Pembelajaran
:
Siswa mampu melafalkan, membaca, menulis dan hafal 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (2) sesuai dengan kaidah pelafalan dan penulisan yang benarII. Materi Ajar : 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (2) III. Metode Pembelajaran : Oral method, Drill, Asosiasi & Visualisasi/peragaan IV. Langkah-langkah Pembelajaran
:
A. Kegiatan Awal :
B. Kegiatan Inti :
C. Kegiatan Akhir/Evaluasi :
Appersepsi dan Absensi
Menanyakan materi yang sudah disampaikan
Mengantarkan materi baru yang akan disampaikan
Melafalkan 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (2)
Mengucap ulang 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana tentang ucapan selamat (2)
Melakukan tanya jawab 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas tentang ucapan selamat (2)
Mendemonstrasikan 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas tentang ucapan selamat (2)
(12)
Melakukan tanya jawab tentang materi yang sudah disampaikan
Memberikan Tugas latihan/PR
Doa/Penutup
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : White board, spidol, karton untuk gambar/Buku Bahasa Arab kelas 1 untuk kalangan sendiri, Buku al Arabiyyah lil hayat VI. Penilaian : Teknik : Lisan dan tertulis, Bentuk : Objektif dan non objektif,
Instrumen : portofolio/daftar ceklis
(1)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : Bahasa Arab I (satu)/ 2 12-16 5 x 35 menit1.Mengetahui mufrodat tentang benda-benda di kelas(1), nama-nama warna, nama-nama buah-buahan, bilangan dan lambang bilangan
1.7. Mengenal mufrodat tentang bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa Arab.
1.8. Mendemonstrasikan mufrodat tentang bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa Arab.
Melafalkan bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar
Membaca bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar
Menulis bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar
Menghafal bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar
I. Tujuan Pembelajaran
:
Siswa mampu melafalkan, membaca, menulis dan hafal bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab sesuai dengan kaidah pelafalan dan penulisan yang benar II. Materi Ajar : Bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab III. Metode Pembelajaran : Oral method, Drill, Asosiasi & Visualisasi/peragaanIV. Langkah-langkah Pembelajaran
:
A. Kegiatan Awal :B. Kegiatan Inti :
Appersepsi dan Absensi
Menanyakan materi yang sudah disampaikan
Mengantarkan materi baru yang akan disampaikan
Melakukan tanya jawab tentang materi baru yang akan disampaikan tentang bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab
Melafalkan bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar
Menyebutkan bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar melalui alat peraga
Membaca bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan kaidah membaca yang benar
Menulis bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar
Menyalin tulisan bilangan belasan dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar
Menyempurnakan huruf yang kurang pada tulisan bilangan belasan dengan kaidah penulisan yang benar
(2)
C. Kegiatan Akhir/Evaluasi :
Membuat gambar sejumlah lambang bilangan yang ditentukan
Menunjukkan hafalan bilangan belasan dalam bahasa arab melalui lagu dan gambar
Menyimpulkan materi yang sudah disampaikan
Melakukan tanya jawab tentang materi yang sudah disampaikan
Memberikan Tugas latihan/PR
Doa/Penutup
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : White board, spidol, karton untuk gambar/Buku Bahasa Arab kelas 1 untuk kalangan sendiri, Buku al Arabiyyah lil hayat VI. Penilaian : Teknik : Lisan dan tertulis, Bentuk : Objektif dan non objektif,
(3)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : Bahasa Arab I (satu)/ 2 17-18 2 x 35 menit2. Mengetahui dan memahami mahfudzat dan ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana 2.1.Mengenal mahfudzat tentang hormat kepada orang tua
dengan lafal yang benar
2.2.Mendemontrasikan mahfudzat tentang hormat kepada orang tua dengan lafal yang benar
Melafalkan 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan lafal yang benar
Membaca 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan lafal yang benar
Menulis 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan kaidah penulisan yang benar
Menghafal 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan lafal yang benar
I. Tujuan Pembelajaran
:
Siswa mampu melafalkan, membaca, menulis dan hafal 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua sesuai dengan kaidah pelafalan dan penulisan yang benar II. Materi Ajar : 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua III. Metode Pembelajaran : Oral method, Drill, Asosiasi & Visualisasi/peragaanIV. Langkah-langkah Pembelajaran
:
A. Kegiatan Awal :B. Kegiatan Inti :
C. Kegiatan Akhir/Evaluasi :
Appersepsi dan Absensi
Menanyakan materi yang sudah disampaikan
Mengantarkan materi baru yang akan disampaikan
Melakukan tanya jawab tentang materi baru yang akan disampaikan tentang hormat kepada orang tua
Melafalkan 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan lafal yang benar
Membaca 1 (satu) buah mahfudzat tentang hormat kepada orang tua dengan kaidah membaca yang benar
Mengartikan 1 (satu) buah mahfudzot ke tentang hormat kepada orang tua ke dalam bahasa Indonesia guru ke dalam bahasa Indonesia
Menulis 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan kaidah penulisan yang benar
Menunjukkan hafalan 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua
Menyimpulkan materi yang sudah disampaikan
(4)
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : White board, spidol, karton untuk gambar/Buku Bahasa Arab kelas 1 untuk kalangan sendiri, Buku al Arabiyyah lil hayat VI. Penilaian : Teknik : Lisan dan tertulis, Bentuk : Objektif dan non objektif,
(5)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : Bahasa Arab I (satu)/ 2 18-20 2 x 35 menit2.Mengetahui dan memahami mahfudzat dan ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana 2.3.Mengenal ungkapan-ungkapan bahasa Arab dalam bentuk
hiwar /percakapan sederhana
2.4.Mendemonstrasikan ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana
Melafalkan 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (2)
Mengucap ulang 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana tentang ucapan selamat (2)
Melakukan tanya jawab 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas tentang ucapan selamat (2)
Mendemonstrasikan 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas tentang ucapan selamat (2)
I. Tujuan Pembelajaran
:
Siswa mampu melafalkan, membaca, menulis dan hafal 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (2) sesuai dengan kaidah pelafalan dan penulisan yang benarII. Materi Ajar : 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (2) III. Metode Pembelajaran : Oral method, Drill, Asosiasi & Visualisasi/peragaan IV. Langkah-langkah Pembelajaran
:
A. Kegiatan Awal :
B. Kegiatan Inti :
C. Kegiatan Akhir/Evaluasi :
Appersepsi dan Absensi
Menanyakan materi yang sudah disampaikan
Mengantarkan materi baru yang akan disampaikan
Melafalkan 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (2)
Mengucap ulang 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana tentang ucapan selamat (2)
Melakukan tanya jawab 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas tentang ucapan selamat (2)
Mendemonstrasikan 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas tentang ucapan selamat (2)
Menyimpulkan materi yang sudah disampaikan
(6)
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : White board, spidol, karton untuk gambar/Buku Bahasa Arab kelas 1 untuk kalangan sendiri, Buku al Arabiyyah lil hayat VI. Penilaian : Teknik : Lisan dan tertulis, Bentuk : Objektif dan non objektif,