Menggambar Orang dengan Lengkap dan Proporsional

dapat membuat anak-anak menjadi lebih fokus dalam mengikuti pembelajaran dan anak-anak lebih faham dengan materi yang disampaikan oleh guru. Rutinnya kegiatan meronce dan ketersediaan dua orang guru yang mengajar dalam satu kelas inilah yang membuat anak TK ABA Jatimas khususnya kelompok B 1 dapat menyelesaikan meronce sesuai pola dengan sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa dalam kegiatan meronce di TK Kelompok B Kelurahan Balecatur hasilnya sangat baik karena banyak anak masuk kategori BSB. Dari hasil observasi identifikasi perkembangan motorik halus anak TK Kelompok B Kelurahan Balecatur dalam kegiatan meronce sudah sesuai dengan teori standar isi PAUD Depdiknas, 2007 tentang aspek perkembangan fisik motorik halus anak usia 5-6 tahun dengan indikatornya meronce dengan manik- manik sesuai pola. Berdasarkan hasil penelitian dapat dijelaskan bahwa kemampuan menyalin angka 1-20 pada anak TK Kelompok B Kelurahan Balecatur hasilnya adalah kategori Belum Berkembang BB terdiri dari 2 anak atau sebanyak 1,3. Kategori BB ini kriterianya anak dapat menyalin angka 1-5 dengan tepat. Namun pada saat observasi, anak yang masuk kriteria BB tersebut tidak mau menyalin angka sehingga anak tersebut masuk dalam kriteria BB. Tidak ada anak yang masuk kategori Mulai Berkembang MB, dengan kriteria anak dapat menyalin angka 1-10 dengan tepat. Kategori Berkembang Sesuai Harapan BSH terdiri dari 2 anak atau sebanyak 1,3 dengan kriteria anak dapat menyalin angka 1-20 dengan tepat. Anak yang masuk kategori BSH tersebut belum dapat 66 menyelesaikan semua angka sehingga hanya dapat menyelesaikan menyalin angka 1-20 dengan tepat. Kategori Berkembang Sangat Baik BSB terdiri dari 151 anak atau sebanyak 97,42 dengan kriteria anak dapat menyalin angka lebih dari 1-20 dengan tepat. Anak yang masuk dalam kategori BSB tersebut dapat menyelesaikan menyalin semua angka yaitu 1-50 dengan tepat. Sesuai hasil penelitian dapat diidentifikasikan bahwa kemampuan menyalin angka 1-20 yang lebih unggul ada beberapa TK diantaranya TK ABA Sumber, TK ABA Temuwuh Lor dan TK ABA Jatimas dengan kategori BSB 100. Beberapa faktor yang dimungkinkan membuat anak TK ABA Sumber, TK ABA Temuwuh Lor dan TK ABA Jatimas dapat menyalin angka 1-50 dengan tepat diantaranya seringnya memberikan pekerjaan rumah yaitu berhitung dan adanya kegiatan ekstra jarimatika yang membuat anak menjadi lebih dapat mengenal dan terlatih menulis angka. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dalam kegiatan menyalin angka 1-20 di TK Kelompok B Kelurahan Balecatur hasilnya sangat baik. Banyak anak yang masuk kategori BSB yang sudah dapat menyalin angka 1-50 dengan tepat sehingga sudah sesuai dengan standar tingkat pencapaian perkembangan. Kemampuan menyalin angka 1-20 juga sudah sesuai dengan teori GBPKB 1994 dalam Kamtini dan Husni Wardi Tanjung 2005: 126 yang mengatakan bahwa salah satu keterampilan anak TK usia 5-6 tahun adalah anak mampu menjiplak angka, mencontoh angka, mencontoh bentuk sederhana. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat dijelaskan bahwa kemampuan membentuk dengan plastisin sesuai contoh guru pada anak TK Kelompok B 67 Kelurahan Balecatur hasilnya adalah kategori Belum Berkembang BB terdiri dari 31 anak atau sebanyak 20 dengan kriteria anak belum dapat membentuk dengan plastisin sesuai contoh guru. Diantara anak yang masuk dalam kategori BB tersebut saat mengerjakan membentuk dengan plastisin masih terlihat bingung menentukan apa dan bagaimana cara membentuk dengan plastisin. Anak masih banyak bertanya pada guru bagaimana cara membentuk dengan plastisin, meskipun sebelumnya sudah diberikan contoh bentuk apa saja dan cara membentuk dengan plastisin. Anak masih sangat membutuhkan banyak bimbingan dan bantuan dari guru. Banyak anak yang berkeinginan untuk membentuk dengan plastisin sesuai dengan keinginannya sendiri-sendiri dan tidak sesuai dengan contoh. Kategori Mulai Berkembang MB terdiri dari 87 anak atau sebanyak 56,13 dengan kriteria anak dapat membentuk dengan plastisin hampir sesuai dengan contoh guru. Anak yang masuk dalam kategori MB ini sudah bersedia untuk membentuk dengan plastisin sesuai dengan contoh guru namun bentuknya masih belum sama dengan contoh. Kategori Berkembang Sesuai Harapan BSH terdiri dari 34 anak atau sebanyak 22,59 dengan kriteria anak dapat membentuk dengan plastisin sesuai dengan contoh guru. Kategori Berkembang Sangat Baik BSB dalam membentuk dengan plastisin terdiri dari 3 anak atau sebanyak 1,94 dengan kriteria anak dapat membentuk dengan plastisin sesuai dengan contoh guru dan rapi, dengan berbagai cara diantaranya ditekan, diremas, dan dirapikan. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat diidentifikasikan bahwa kemampuan membentuk dengan plastisin sesuai dengan contoh guru yang lebih 68