25 teratur dan koheren. Progresif menandai bahwa perubahannya terarah,
membimbing mereka maju dan bukan mundur.
B. Penelitian yang Relevan
Beberapa penelitian yang relevan dengan penelitian ini yaitu sebagai
berikut:
1. Penelitian yang dilakukan oleh
Fyea Mardiana 2014 yang berjudul “faktor pendukung pencapaian prestasi ektrakurikuler bola basket SMA Negeri 1
Depok”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mendukung pencapaian prestasi ekstrakurikuler bola basket SMA N 1
Depok berdasarkan faktor endogen dari indikator atlet dengan persentase sebesar 89,00 masuk kategori sangat tinggi dan fisik persentase sebesar
82,11 masuk kategori sangat tinggi. Sedangkan dari faktor eksogen dari indikator pelatih dengan persentase sebesar 87,95 masuk kategori sangat
tinggi, sarana dan prasarana persentase sebesar 91,33 masuk kategori sangat tinggi, organisasi persentase sebesar 86,53 masuk kategori sangat
tinggi, kompetisi persentase sebesar 88,71 masuk kategori sangat tinggi, dan keluarga persentase sebesar 87,00 masuk kategori sangat tinggi.
2. Penelitian ini juga relevan dengan penelitian yang dilakukan oleh Candra
Gunawan Aribowo 2012 dengan judul faktor-faktor yang memepengaruhi siswa mengikuti ekstrakurikuler bolavoli di SMP N 1 Kretek Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian populasi, sehingga seluruh anggota populasi dijadikan sampel penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah
siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bolavoli di SMP N 1 Kretek Bantul
26 yang berjumlah 35 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor
yang memepengaruhi siswa mengikuti ekstrakurikuler bolavoli di SMP N 1 Kretek Bantul dari faktor intern berkategori tinggi dan indikator minat
tinggi dan motivasi tinggi. Sedangkan dari faktor ekstern berkategori rendah ditunjukkan dengan indikator gurupelatih rendah, lingkungan
rendah, fasilitas tinggi dan keluarga rendah.
C. Kerangka Berpikir
Pembelajaran merupakan proses interaksi antara guru dan siswa yaitu guru memberikan materi kepada siswa untuk belajar, baik di dalam atau di luar
kelas agar siswa dapat menguasai materi yang diberikan. Selain itu, pembelajaran harus mempunyai faktor pendukung seperti faktor intrinsik
faktor fisik dan faktor psikis dan faktor ekstrinsik faktor guru, materi pelajaran, sarana dan prasarana, lingkungan, dan peran orang tua. Sehingga
lembaga sekolah harus lebih memperhatikan agar pembelajaran permainan bolavoli berjalan dengan baik.
Dari penjelasan di atas maka sangatlah penting untuk mengetahui faktor pendukung pembelajaran permainan bolavoli di SMK Muhammdiyah 1
Prambanan Klaten Tahun Ajaran 20152016. Hal ini dapat digunakan sebagai bahan masukan untuk lembaga sekolah dalam mengembangkan permainan
bolavoli. Penelitian dilakukan hanya sekali, yaitu dengan memberikan angket kepada resonden, kemudian peneliti menganalisis dari hasil angket yang diisi
oleh responden.
27
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Menurut Sugiyono 2009: 147, penelitian deskriptif digunakan untuk mendeskripsikan atau
menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei. Menurut Suharsimi Arikunto
2006: 152, studi survei adalah salah satu pendekatan penelitian yang pada umumnya digunakan untuk pengumpulan data yang luas dan banyak.
Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan instrumen yang berupa angket. Angket merupakan teknik
pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya Sugiyono, 2009: 142.
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian
Menurut Suharsimi Arikunto, 2006: 118 “Variabel adalah objek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Variabel yang
akan diteliti dalam penelitian ini adalah faktor-faktor pendukung dalam pembelajaran permainan bolavoli. Definisinya yaitu faktor-faktor yang
mendorong siswa dalam mengikuti pembelajaran bolavoli, baik itu dari faktor internal maupun eksternal dan diukur menggunakan angket. Faktor-faktor yang
mendukung siswa SMK Muhammdiyah 1 Prambanan Klaten dalam pembelajaran permainan bolavoli di SMK Muhammdiyah 1 Prambanan Klaten
Kategori