• kepadatan penduduk agraris adalah jlh penduduk rata-rata yg menempati wilayah seluas 1 km2 yg tanahnya dapat diolah untuk
pertanian 6. faktor-faktor yang dapat mendorong angka kelahiran di antaranya
sebagai berikut: a. kawin usia muda;
b. adanya beberapa anggapan di masyarakat, seperti: • anak sebagai penentu status sosial;
• punya banyak anak merasa terpandang di mata masyarakat; • anak sebagai penerus keturunan;
• banyak anak banyak rezeki. 7. faktor-faktor penghambat angka kelahiran, di antaranya yaitu:
a pelaksanaan program Keluarga Berencana KB; b alasan ekonomi atau pendidikan, orang menunda perkawinan;
c wanita karier, merasa repot jika mempunyai anak banyak; d karena suatu penyakit tertentu yang diderita perempuan, seperti
kangker rahim, atau keguguran ketika melahirkan; e adanya ketentuan Undang-Undang Pokok Perkawinan No.1 Tahun
1974 yang menentukan umur minimal kawin seorang laki-laki 19 tahun dan wanita 16 tahun.
8. Faktor-faktor penunjang kematian: a adanya bencana alam dan wabah penyakit;
b fasilitas kesehatan yang kurang; c tingkat kesehatan masyarakat yang rendah;
d makanan kurang bergizi; e kecelakaan lalu lintas;
f adanya peperangan. 9. Faktor-faktor penghambat kematian:
a fasilitas kesehatan yang lengkap; b kemajuan pendidikan dan kesadaran masyarakat terhadap
kesehatan; c larangan agama membunuh orang;
d makanan cukup bergizi; e lingkungan yang bersih dan teratur.
Materi Remidi
Mencari perbandingan tingkat kepadatan penduduk tiap-tiap provinsi dan pulau di Indonesia
Materi Pengayaan
Mencari artikel mengenai tingkat kepadatan penduduk di Indonesia
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 1 x pertemuan
C. Pendekatan Model Pembelajaran dan Metode :
Pendekatan dan model pembelajaran yang digunakan adalah: a. Pendekatan
: saintifik scientific b. Model
: Pembelajaran kooperatif cooperative learning c. Metode
: NHT Numbered Head Together
E. Langkah-langkah Kegiatan
Pendahuluan : a. Persiapan psikis dan fisik dengan membuka pelajaran dengan mengucapkan
salam dan berdoa bersama menghayati ajaran agama, b. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihan kelas
c. Menanyakan garis besar materi tentang kondisi penduduk Indonesia, yang merupakan tugas membaca yang diberikan pada pertemuan sebelumnya
d. Apersepsi pengetahuan prasarat :Salah satu siswa diminta menyampaikan garis besar hasil bacaantugasnya.
e. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai, penilaian, remidi, pengayaan
f. Menyampaikan secara singkat garis besar materi yang akan disajikan selama pembelajaran.
Kegiatan Inti : 1. Eksplorasi
a. Mengamati: 1. Peserta didik diminta mengamati peta persebaran penduduk di Indonesia
2. Berdasarkan hasil pengamatan, peserta didik diminta mendiskusikan di dalam kelompok mengenai pengamatan peta tersebut, peserta didik diminta
mendiskusikan di dalam kelompok dan menuliskan hal-hal yang ingin diketahui dari pengamatan gambar dan data tersebut.
3. Peserta didik diajak untuk menyeleksi apakah hal-hal yang ingin diketahui sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran, jika belum, peserta didik diminta
untuk memperbaiki. 4. Jika hal-hal yang ingin diketahui belum semuanya mencakup tujuan
pembelajaran, maka guru dapat menambahkan hal-hal yang terkait dengan tujuan pembelajaran ke dalam rumusan pertanyaan.
b. Menanya: 1. Peserta didik diminta mendiskusikan dalam kelompok untuk merumuskan
pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin diketahui dari hasil pengamatan gambar tersebut.
2. Salah satu peserta didik dari wakil kelompok diminta menuliskan rumusan pertanyaan.
3. Menjalankan metode NHT • Siswa dibagi dalam beberapa kelompok
• Masing masing siswa diberi nomor • Guru membacakan pertanyaan dari pertayaan yang telah dibuat oleh
setiap kelompok • Guru memanggil salah satu nomor secara acak
• Siswa dengan nomor yang dipanggil mempresentasikan jawaban
dari hasil diskusi kelompok mereka
