39 Tabel 1. Desain One Group Pretest-Posttest
Pretest Treatment
Posttest X
Keterangan :
:
Tes awal sebelum diberikan treatment. X : Pemberian treatment dengan media wallchart.
: Tes akhir setelah diberikan teratment.
2. Prosedur Eksperimen
Prosedur Eksperimen yang akan dilakukan dalam penelitian ini adalah : a. Studi pustaka:
1 Mengidentifikasi standar kompetensi 2 Mengidentifikasi karakteristik awal siswa
3 Menetapkan kompetensi dasar 4 Memilih materi
5 Menyusun proses pembelajaran b. Menetapkan metode pembelajaran yang cocok untuk pembelajaran
sulam pita c. Menyiapkan dan mengembangkan perangkat pembelajaran sulam
pita diantaranya : 1 Silabus
2 Rencana pelaksanaan pembelajaran RPP 3 Lembar penilaian
4 Media : Wallchart
40 5 Lembar tugas
d. Perangkat pembelajaran sulam pita di evaluasi oleh para ahli. e. Mengimplementasikan perangkat pembelajaran menggunakan media
Wallchart pada pembelajaran sulam pita f. Penentuan kelompok yang akan diberikan perlakuan
g. Melakukan pretest Tahap ini merupakan tahap pengukuran pertama terhadap
kelas yang menjadi sampel dalam penelitian sebelum kelas tersebut melakukan proses pembelajaran. Hasil penilaian pretest ini
digunakan untuk mengetahui nilai awal dari siswa yang akan diberikan perlakuan.
h. Tahap pembelajaran 1 Tahap Persiapan pelaksanaan
Tahap persiapan eksperimen berfungsi untuk mempersiapkan perlengkapan, perencanaan, dan segala
sesuatu yang berhubungan dengan eksperimen secara teknis seperti persiapan membuat Rancangan Pelaksanaan
Pembalajaran RPP, persiapan ruang, waktu pelajaran yang dibutuhkan, metode serta media yang akan digunakan.
2 Tahap pelaksanaan Tahap ini berupa pemberian treatment dengan
menggunakan media Wallchart pada kelompok eksperimen. Pemberian treatment ini dilakukan pada pokok bahasan sulaman
pita. Setiap perlakuan membutuhkan waktu 180 menit 4 jam
41 pelajaran, jam pelajaran ini disesuaikan dengan jam pelajaran
pada kelas XII busana pada mata pelajaran menghias busana. Pelaksanaan treatment di kelas eksperimen yang
menggunakan media Wallchart pada mata pelajaran menghias busana adalah :
Langkah pertama guru membuka pertemuan, kemudian guru menjelaskan materi yang akan diberikan dan dipelajari pada
pertemuan tersebut. Setelah itu siswa diberikan apresepsi tentang materi yang akan diberikan. Langkah selanjutnya guru
meminta siswa untuk memperhatikan materi yang disampaikan oleh guru, guru menjelaskan dan mendemonstrasikan materi
dengan mengunakan media Wallchart secara tahap demi tahap. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya,
jika mengalami kesulitan. Selanjutnya guru memberikan umpan balik berupa tes unjuk kerja sulam pita Straight Stitch Daun,
Franch Knot Benang Sari dan Spider Web Rose Bunga. Pada saat siswa melakukan praktek menyulam, guru mengamati
kegiatan yang dilakukan siswa. i. Melakukan posttest
Tahap ini merupakan tahap pengukuran ahir terhadap kelas eksperimen setelah melakukan proses pembelajaran. Hasil penilaian
posttest ini digunakan untuk menentukan perbedaan yang ditimbulkan akibat pemberian perlakuan. Sehingga dapat diketahui
pengaruh dari penggunaan media Wallchart terhadap pencapaian
42 prestasi belajar sulam pita siswa pada kelas yang diberikan
perlakuan. Selanjutnya data hasil akhir kelompok diolah dan dianalisa dengan
menggunakan analisis statistik. Berdasarkan hasil tersebut dapat diketahui manakah yang memberikan pengaruh lebih besar terhadap
kompetensi menghias busana bagi siswa kelas XII busana butik.
B. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian
