1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

6

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas, terdapat berbagai masalah yang dapat diidentifikasi yang berkaitan dengan Pengaruh Media Wallchart Terhadap Kompetensi Membuat Sulaman Pita Pada Mata Pelajaran Menghias Busana Siswa Kelas XII SMK N 1 DOMPU, antara lain: 1. Masih kurangnya perhatian dan motivasi belajar siswa terhadap mata pelajaran menghias busana sulaman pita 2. Belum tersedianya media pembelajaran yang tepat untuk digunakan oleh guru saat mengajar khususnya menghias busana. 3. Guru masih terbatas menggunakan jobsheet dan handout sebagai media pembelajaran 4. Media wallchart belum diujicobakan pada kompetensi membuat sulam pita di SMK N 1 Dompu.

C. Batasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah, agar penelitian lebih fokus maka perlu diberikan batasan masalah yang menitik beratkan pada: Pengaruh Media Wallchart Terhadap Kompetensi Membuat Sulaman Pita Pada Mata Pelajaran Menghias Busana siswa kelas XII di SMK N 1 DOMPU yang memperoleh materi pelajaran sulaman pita. 7

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan permasalahan yang telah diuraikan di atas maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Bagaimana kompetensi membuat sulaman pita tanpa menggunakan media wallchart pada mata pelajaran menghias busana siswa kelas XII SMK N 1 Dompu? 2. Bagaimana kompetensi membuat sulaman pita dengan menggunakan media wallchart pada mata pelajaran menghias busana siswa kelas XII SMK N 1 Dompu? 3. Adakah pengaruh penggunaan media Wallchart terhadap kompetensi membuat sulaman pita pada mata pelajaran menghias busana siswa kelas XII SMK N 1 Dompu ?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah, maka diperoleh tujuan dari penelitian ini yaitu: 1. Mengetahui kompetensi membuat sulaman pita tanpa menggunakan media wallchart pada mata pelajaran menghias busana siswa kelas XII SMK N 1 Dompu. 2. Mengetahui kompetensi membuat sulaman pita dengan menggunakan media wallchart pada mata pelajaran menghias busana siswa kelas XII SMK N 1 Dompu. 8 3. Mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan media Wallchart terhadap kompetensi membuat sulaman pita pada mata pelajaran menghias busana siswa kelas XII SMK N 1 Dompu.

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

PERANGKAT LUNAK BERBASIS MULTIMEDIA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN MENGHIAS BUSANA KELAS X JURUSAN BUSANA BUTIK DI SMK NEGERI 1 AMPELGADING PEMALANG

8 136 185

ANALISIS KEMAMPUAN MEMBUAT HIASAN PADA ROK DENGAN TEKNIK SULAMAN TIONGKOK SISWA KELAS XI TATA BUSANA SMK NEGERI 1 LAGUBOTI.

0 2 26

HUBUNGAN PENGETAHUAN MENGHIAS BUSANA DENGAN HASIL BELAJAR HIASAN SULAM PITA SISWA KELAS XI TATA BUSANA SMK PENCAWAN MEDAN.

2 14 27

PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS STRATEGI PBL PADA MATA PELAJARAN PATTERN MAKING (MEMBUAT POLA) KELAS X BUSANA SMK N 8 MEDAN.

0 3 37

PENGEMBANGAN MODUL BORDIR SASAK PADA MATA PELAJARAN MENGHIAS KAIN BAGI SISWA KELAS XII DI SMK NEGERI 1 NGAWEN.

2 154 266

PENGEMBANGAN MODUL BORDIR SASAK PADA MATA PELAJARAN MENGHIAS KAIN BAGI SISWA KELAS XII DI SMK NEGERI 1 NGAWEN.

9 131 266

PENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MENGHIAS BUSANA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA WALLCHART DISMK N 1 PENGASIH KULONPROGO.

2 10 281

PENGEMBANGAN MODUL SULAM PITA PADA PEMBELAJARAN MENGHIAS BUSANA SISWA KELAS X di SMK NEGERI 1 DEPOK YOGYAKARTA.

0 0 204

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PENYELESAIAN PEMBUATAN GAMBAR PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XII DI SMK NEGERI 3 MAGELANG.

0 1 2

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PENDIDIKAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MENGHIAS BUSANA DI SMKN 2 GODEAN

0 0 6