81
G. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati Sugiono, 2009:148.
Sedangkan menurut Suharsimi 2002:136 instrumen adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data
pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah
Dari penjelasan diatas, dapat disimpulkan bahwa instrumen harus dibuat sebagai alat untuk mengukur fenomena alam maupun sosial.Selain
itu dapat mempermudah dalam mengumpulkan data sehingga hasilnya lebih baik dan mudah diolah. Instrumen dalam penelitian tindakan kelas ini
terbagi menjadi 3 instrumen antara lain : 1. Instrumen untuk mengukur pemahaman siswa
Instrumen yang digunakan untuk mengukur pemahaman siswa yaitu menggunakan instrumen observasi. Instrumen observasi berupa
lembar pengamatan.
82
Tabel 1 . Kisi- Kisi Observasi Pemahaman Siswa No.
Indikator Pemahaman
Kriteria Pengamatan
Sumber Data
1.
Produk Mendeskripsikan
kemeja pria
Siswa
2. Mendeskripsikan
bagian-bagian kemeja pria
3. Memilih bahan utama
dan bahan pembantu 4.
Proses Mengepres bahan
pembantu dengan bahan utama
5. Menjelaskan langkah-
langkah menjahit kemeja pria
6. Menjelaskan langkah-
langkah penyelesaian kemeja pria
Proses pemahaman dikatakan berhasil dan berkualitas apabila seluruh kelas atau sebagian besar setidaknya 75 peserta didik dapat
melaksanakan indikator-indikator pemahaman yang telah ditentukan. 2. Instrumen untuk mengukur aktifitas siswa
Instrumen yang digunakan untuk mengukur aktivitas siswa yaitu menggunakan instrumen observasi. Instrumen observasi berupa
lembar pengamatan.
83
Tabel 2. Kisi- Kisi Observasi Aktivitas Siswa
No. Indikator
Pemahaman Kriteria Pengamatan
Sumber Data
1. Aktivitas Gerak
Siswa bersemangat dalam mengikuti pembelajaran
Siswa
2. Aktivitas Menulis
Membuat peta konsep atau catatan menurut
pemikiran sendiri. 3.
Aktivitas mendengarkan
Mendengarkan penjelasan guru
4. Aktivitas visual
Memperhatikan penjelasan guru
5.
Aktivitas lisan Mengajukan pertanyaan
kepada teman atau guru tentang materi yang
sedang dipelajari.
Proses pemahaman dikatakan berhasil dan berkualitas apabila seluruh kelas atau sebagian besar setidaknya 75 peserta didik terlibat
secara aktif baik fisik, mental maupun social dalam melaksanakan indikator-indikator aktivitas yang telah ditentukan.
84 3. Instrumen untuk mengukur ranah afektif
Instrumen yang digunakan untuk mengukur ranah afektif siswa yaitu menggunakan instrumen observasi. Instrumen observasi berupa
lembar pengamatan.
Tabel 3. Kisi- Kisi Observasi Afektif
No Aspek
Indikator Sub Indikator
Metode Pengum
pulan Data
1. Afektif
- Pengamatan sikap mandiri
1 Mengidentifikasi sendiri pengertian kemeja pria
2 Mengerjakan menjahit kemeja pria sesuai dengan langkah-
langkah yang sudah ditentukan 3 Mengerjakan tugas yang
diberikan guru sesuai pasangan masing-masing
Observasi
- Pengamatan sikap kreatif
1 Memanfaatkan sumber belajar yang dimiliki yaitu jobsheet
sebagai panduan mengerjakan ketrampilan
2 Mengembangkan teknik-teknik menjahit kemeja pria
85 3Menggunakan kombinasi warna
kain yang bervariasi.
- Pengamatan sikap tanggung
jawab 1 Merapikan alat dan bahan
setelah digunakan 2 Merapikan tempat kerja.
- Pengamatan sikap disiplin
1Siswa mengerjakan tugas tepat waktu sesuai dengan waktu
yang ditentukan 2 Mengumpulkan tugas sesuai
dengan kriteria yang telah ditentukan
Proses pemahaman dikatakan berhasil dan berkualitas apabila seluruh kelas atau sebagian besar setidaknya 75 peserta didik dapat
melaksanakan indikator-indikator ranah afektif yang telah ditentukan.
4. Instrumen untuk mengukur kompetensi menjahit kemeja pria a. Test Unjuk Kerja
Instrumen tes unjuk kerja berupa lembar penilaian unjuk kerja yang digunakan untuk menilai hasil belajar siswa dalam menjahit
kemeja
86
Tabel 4. Kisi-Kisi Instrumen Kompetensi Menjahit Kemeja Pria
Aspek Indikator
Sub indikator Alat ukur
Sumber data
Psikomotor 1. Persiapan a. Kelengkapan alat :
1 Mesin jahit 2 Jarum pentul
3 Jarum mesin 4 Jarum tangan
5 Gunting kain 6 Pendedel
7 Kapur jahit 8 Meteran
b. Bahan : 1 Bahan utama
2 Viselin 3 Turbinais
4 Kancing 5 Benang
Penilaian unjuk kerja
Siswa
2. Proses a. Pengepresan lapisan
b. Menjahit kemeja pria c. Penyelesaian kemeja pria
87 3. Hasil
a. Ketepatan teknik jahitan b. Kerapihan
c. Kebersihan Proses pembelajaran atau pembentukan kompetensi
dikatakan berhasil dan berkualitas apabila seluruh kelas atau sebagian besar setidak-tidaknya 75 peserta didik terlibat
secara aktif baik fisik, mental,maupun social dalam proses pembelajaran.
H. Uji Validitas dan Reabilitas Instrumen
Kategori