37
perencanaan, pelaksanaan tindakan, dan seterusnya dilakukan seperti siklus sebelumnya. Penelitian dihentikan jika aktivitas, kemudahan pemahaman diri,
dan nilai hasil belajar siswa meningkat.
B. Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII B SMP Negeri 2 Tegalrejo Kabupaten Magelang, Tahun Pelajaran 20132014.
C. Variabel Penelitian
Variabel adalah objek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian Arikunto, 2006: 118 Variabel penelitian meliputi aktivitas,
kemudahan pemahaman diri, dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran.
A. Lokasi dan waktu Penelitian
1. Tempat penelitian
Penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Tegalrejo yang berlokasi di Desa Sidorejo, Kecamatan Tegalrejo, Kabupaten Magelang. Mengapa peneliti memilih
lokasi tesebut, karena peneliti mengajar di sekolah itu.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan dari bulan April sampai dengan bulan Juni 2014, secara lengkap pelaksanaan Penelitian bisa dilihat pada lampiran.
D. Teknik Pengumpulan data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1.
Data pelaksanaan pembelajaran diperoleh dari hasil pengamatan observer selama pelaksanaan tindakan tiap siklus dengan menggunakan instrumen
observasi kegiatan guru pada saat proses pembelajaran di kelas.
38
2. Data aktivitas siswa diambil dengan cara mengamati aktivitas siswa selama
mengikuti pembelajaran oleh observer. 3.
Data kemudahan pemahaman diri siswa yang diambil dengan cara memberikan angket kepada siswa setelah mengikuti proses pembelajaran.
4. Data hasil belajar diambil dengan cara memberikan tes kepada siswa setelah
selesai tindakan.
E. Teknik Analisis yang digunakan
Data yang diperoleh dari hasil penelitian ini akan dianalisis dengan metode deskriptif, dengan rincian sebagai berikut.
1. Analisis data pengamatan
kemampuan guru
mengelola pembelajaran
Pengamatan guru peneliti pada saat melaksanakan pembelajaran dengan metode
