56
Dalam penelitian ini terdapat keterbatasan-keterbatasan sebagai berikut. 1.
Penelitian ini hanya dilaksanakan dalam rentang waktu kurang lebih tiga bulan, termasuk untuk mempersiapkan instrumen dan kelengkapan penelitian
lainnya. Sehingga perangkat pembelajaran dan instrumen yang dikembangkan hasilnya kurang sempurna.
2. Materi yang dibahas dalam penelitian ini juga terbatas, hanya pada
pembuatan sumber daya adaptor.
D. Saran
Berdasarkan simpulan di atas, saran yang dapat penulis kemukakan sebagai berikut.
1.
Guru keterampilan elektronika dalam menyampaikan materi pembuatan sumber daya adaptor dapat menggunakan metode
mind mapping untuk meningkatkan hasil belajar, aktivitas, dan kemudahan pemahaman diri siswa.
2.
Dalam menerapkan pembelajaran kooperatif dengan metode mind mapping,
guru perlu memperhatikan waktu, keterlibatan guru, pembentukan kelompok, dan keaktifan serta keterampilan siswa dalam bekerja sama.
3.
Guru keterampilan elektronika hendaknya melakukan variasi pembelajaran untuk menunjang pembelajaran yang efektif demi tercapai tujuan
pembelajaran.
57
DAFTAR PUSTAKA
Anni, C. T. 2006. Psikologi Belajar. Semarang: UPT MKK UNNES. Apriliya, Seni, 2007.
Manajemen Kelas untuk Menciptakan Iklim Belajar yang Kondusif. Jakarta : PT Visindo Media Persada.
Aqib, Zainal. 2010.
Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran. Surabaya:
Insan Cendikia. Arikunto, S. 2006.
Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Arshad, Azhar M.A, Prof. Dr. 2007.
Media pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Bahri, Syaiful Djamarah, Dr. Aswan Zain, Drs, 2006 . Strategi Belajar
Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Basuki, T. 2000. Pembelajaran Matematika Disertai Penyusunan Peta Konsep. Tesis. Bandung: PPS UPI Bandung.
Buzan, Tony. 2004. Mind Map Untuk Meningkatkan Kreativitas. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Buzan, Tony. 2007. Buku Pintar Mind Map untuk Anak. Jakarta: Gramedia. Danim,
Sudarwan. 2002. Inovasi Pendidikan Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Eric Jensen dan Karen Markowitz. 2002. Otak Sejuta Giga byte. Bandung: Kaifa
. Hamalik, Oemar. 2010.
Psikologi Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Harjono, Sri. 2012. “Model Pembelajaran Concept Attainment Berbasis
PMRI Berbantuan CD Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Materi Segitiga Siswa Kelas VII”. Tesis.
Universitas Negeri Semarang: Program Pascasarjana. Heru Basuki, A. M. 2005.
Kreativitas, Keberbakatan Intelektual dan Faktor- Faktor Pendukung dalam Pengembangannya. Jakarta: Gunadarma.
Hudojo, H., et al. 2002. Peta Konsep. Bandung: UPI
