10
2. Faktor Yang Mempengaruhi Belajar
Menurut Sugihartono dkk. 2007: 76 terdapat 2 faktor yang mempengaruhi belajar yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal
adalah faktor yang ada dalam diri individu yang sedang belajar, berupa kemampuan siswa. Faktor eksternal adalah faktor yang datangnya dari luar
individu yaitu dari lingkungan siswa yang belajar. Hal tersebut dapat diuraikan sebagai berikut:
a. Faktor Internal
Faktor internal yang mempengaruhi belajar dalam diri individu meliputi kesehatan, minat, bakat, intelegensi, perhatian dan kelelahan. Kesehatan
termasuk dalam faktor jasmani. Siswa yang sehat akan belajar dengan baik tanpa ada gangguan dari kondisi fisiknya. Sedangkan intelegensi, perhatian,
minat, bakat, dan kelelahan termasuk dalam faktor psikologis.
b. Faktor Eksternal
Faktor eksternal yang mempengaruhi dalam belajar meliputi faktor keluarga dan sekolah. Faktor keluarga dapat meliputi cara orang tua mendidik,
hubungan antar anggota keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi keluarga, pengertian orang tua. Faktor sekolah yang mempengaruhi belajar meliputi
strategi mengajar, hubungan guru dengan siswa, hubungan antar siswa, disiplin sekolah dan metode belajar.
Syaiful Bahri Djamarah 2008: 176-202 berpendapat bahwa faktor yang mempengaruhi belajar siswa dapat dibagi menjadi dua kelompok besar
diantaranya:
11 a. Faktor luar yang terdiri dari: 1 faktor lingkungan seperti lingkungan
alami, dan lingkungan sosial budaya, 2 faktor Instrumental seperti kurikulum, program, sarana, fasilitas, dan guru.
b. Faktor dalam yang terdiri dari: 1 faktor fisiologis seperti kondisi fisiologis dan kondisi panca indera, 2 faktor psikologis seperti minat, kecerdasan,
bakat, motivasi, dan kemampuan kognitif. Sementara menurut Muhibbin Syah 2013: 145-156, secara global faktor-
faktor yang mempengaruhi belajar siswa dapat dibedakan menjadi: a. Faktor Internal faktor dari dalam diri siswa, yakni keadaan kondisi
jasmani dan rohani siswa meliputi: 1 Aspek psikologis antara lain: tingkat kecerdasan, sikap, bakat, minat,
dan motivasi. 2 Aspek fisiologis antara lain: kondisi fisik, kesehatan jasmani, dan
panca indera. b. Faktor Eksternal faktor dari luar diri siswa, yakni kondisi lingkungan di
sekitar siswa meliputi: 1 Faktor lingkungan sosial seperti para guru, staff administrasi, dan
teman-teman sekelas dapat mempengaruhi semangat belajar seorang siswa.
2 Faktor lingkungan nonsosial antara lain: kondisi gedung sekolah, letak rumah tempat tinggal, alat-alat belajar, keadaan cuaca, dan waktu
belajar yang digunakan. c. Faktor Pendekatan Belajar approach to learning, yakni jenis upaya
belajar siswa yang meliputi strategi dan metode yang digunakan siswa untuk melakukan kegiatan pembelajaran materi-materi pelajaran.
12 Selanjutnya menurut Alex Sobur 2011: 244 secara garis besar faktor-
faktor yang mempengaruhi belajar dapat dibagi dalam dua bagian yaitu: a. Faktor Endogen, yakni semua faktor yang berada dalam diri individu
meliputi: 1 Faktor fisik terdiri dari: faktor kesehatan, dan cacat yang dibawa sejak
lahir, misalnya peserta didik kurang sehat, bisu, tuli, gegar otak karena jatuh. Hal tersebut dapat menjadi hambatan dalam
perkembangan peserta didik, sehingga kesulitan dalam berinteraksi dengan lingkungan sekelilingnya.
2 Faktor psikis terdiri dari: intelegensi atau kemampuan, perhatian, minat, bakat, motivasi, kematangan, dan kepribadian.
b. Faktor Eksogen, yakni semua faktor yang berada di luar diri individu meliputi:
1 Faktor keluarga mencakup: kondisi ekonomi keluarga, hubungan emosional orang tua dan anak, selanjutnya cara mendidik anak.
Ketiga faktor tersebut secara langsung atau tidak langsung dapat berpengaruh pada proses belajar peserta didik.
2 Faktor sekolah mencakup: hubungan siswa dengan guru, hubungan siswa dengan pegawai administrasi, hubungan siswa dengan siswa,
disiplin sekolah, dan cara mengajar guru. 3 Faktor lingkungan lain mencakup: jarak dari rumah ke sekolah terlalu
jauh, teman bergaul, dan aktivitas dalam masyarakat.
13
3. Kesulitan Belajar a. Pengertian kesulitan belajar
Kategori