Instrumen Penelitian Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian 1. Teknik Pengumpulan data

36

2. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati Sugiyono, 2013: 147. Dalam penelitian ini metode pengumpulan data menggunakan angket kuesioner dengan teknik skala Likert. Angketkuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Angket disusun berdasarkan kisi-kisi instrumen yang selanjutnya kisi-kisi instrumen tersebut disusun dalam bentuk pertanyaan positifnegatif. Pada setiap butir pernyataan dilengkapi 4 alternatif jawaban yaitu sebagai berikut: Tabel 3. Alternatif Jawaban Dan Skor Penilaian Alternatif Jawaban Skor Butir Pertanyaan Positif Negatif Sangat Setuju SS 4 1 Setuju S 3 2 Tidak Setuju TS 2 3 Sangat Tidak Setuju STS 1 4 Angket digunakan untuk mengetahui proporsi kesulitan belajar peserta didik yang disebabkan oleh faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan proses belajar mengajar perbaikan sistem kelistrikan otomotif. Pembuatan instrumen pada angket dilakukan berdasarkan faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa yakni internal dan eksternal, hal tersebut sesuai dengan yang dikemukakan oleh Slameto 2010: 54. Kemudian dari masing-masing faktor dikembangkan sebagai kisi-kisi yang dituangkan dalam indikator dengan maksud sebagai pedoman pembuatan pernyataan-pernyataan pada instrumen penelitian. Untuk penyusunan kisi-kisi instrumen dapat dilihat pada tabel berikut : 37 Tabel 4.kisi-kisi instrumen penelitian. Variabel Indikator Nomor butir Jumlah Faktor Internal Kesehatan 1,2,3,4. 4 Minat 5,6,7,8,9,10,11. 7 Bakat 12,13,14,15,16. 5 Motivasi 17,18,19,20,21. 5 Kemampuan kognitif 22,23,24. 3 Kebiasaan belajar 25,26,27. 3 Pemahaman terhadap tujuan belajar 28,29,30. 3 Faktor Ekternal Kemampuan guru 31,32,33. 3 Cara mengajar guru 34,35,36. 3 Lingkungan sosial sekolah 37,38,39,40,41. 5 Kondisi gedung sekolah 42,43,44. 3 Dukungan orang tua 45,46,47. 3 Kondisi ekonomi keluarga 48,49,50,51. 4 Kegiatan siswa di masyarakat 52,53,54. 3 Jumlah 54

F. Validitas dan Reliabilitas Instrumen

Dokumen yang terkait

ANALISIS FAKTOR KESULITAN BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA Analisis Faktor Kesulitan Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Kelas XI SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 15

PENDAHULUAN Analisis Faktor Kesulitan Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Kelas XI SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 8

ANALISIS FAKTOR KESULITAN BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH 3 Analisis Faktor Kesulitan Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Kelas XI SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 14

KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KELISTRIKAN OTOMOTIF SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA.

0 7 142

ANALISIS KESULITAN BELAJAR PADA PELAJARAN PEMELIHARAAN CHASSIS PEMINDAH TENAGA KENDARAAN RINGAN SISWA KELAS XII TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

3 11 214

FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS XI PADAMATA PELAJARAN TEKNIK SEPEDA MOTOR DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BAMBANGLIPURO.

0 0 134

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PERBAIKAN MOTOR OTOMOTIF KELAS XI TEKNOLOGI KENDARAAN RINGAN DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SALAM.

0 0 130

PENGARUH KELENGKAPAN PERALATAN PRAKTIK BENGKEL OTOMOTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN.

4 16 103

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGAPIAN DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 2 201

PADA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 6 141