RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nomor : 01
I. IDENTITAS MATA PELAJARAN Nama Sekolah
: SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan Kelas Program
: X Umum Thn Pelajaran Semester
: 20112012 1 satu Mata Pelajaran
: FISIKA Jumlah Pertemuan
: 3 kali pertemuan II. STANDAR KOMPETENSI
1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya.
III. KOMPETENSI DASAR
1.1 Mengukur besaran fisika panjang, massa, dan waktu.
IV. INDIKATOR PENCAPAIAN
1. MengenalMengidentifikasi besaran fisika massa, panjang, dan waktu
2. Menjelaskan besaran fisika massa, panjang, dan waktu
3. Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat
ukur. 4.
Mengukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan mempertimbangkan ketelitian dan ketepatan.
V. TUJUAN PEMBELAJARAN Peserta didik dapat:
1. Menganalisis besaran dan satuan dalam fisika.
2. Melakukan analisis dimensi terhadap besaran-besaran fisika.
3. Membedakan antara besaran pokok dan besaran turunan.
4. Menerapkan konsep besaran dan satuan dalam perhitungan fisika.
5. Mendeskripsikan pengukuran dalam fisika.
6. Melakukan pengukuran secara langsung terhadap besaran panjang, massa, dan waktu.
7. Melakukan pengukuran terhadap besaran turunan secara langsung dan tidak langsung.
8. Menganalisis ketidakpastian dalam suatu proses pengukuran.
9. Mengolah data yang telah dikumpulkan dari suatu pengukuran.
VI. NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER Rasa ingin tahu, kerja keras, disiplin, kreatif, tanggungjawab
VII. MATERI BELAJAR Besaran, Satuan, dan Pengukuran massa, panjang, dan waktu.
VIII. ALOKASI WAKTU 3 kali pertemuan 6 x 45 menit
IX. METODE PEMBELAJARAN
Model : - Direct Instruction DI - Cooperative Learning
Metode : - Diskusi kelompok - Eksperimen
- Ceramah
X. KEGIATAN BELAJAR PERTEMUAN KE-1 2 X 45 MENIT
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
5 menit
2. Kegiatan Inti
o Memahami peta konsep tentang besaran fisika
o Mengenal besaran pokok dan satuan standar
besaran pokok -
Panjang -
Massa -
Waktu -
Suhu -
Kuat arus listrik -
Intensitas cahaya -
Jumlah zat
o Memahami keunggulan satuan SI
o Mengenal besaran turunan
- Luas
- Volume
- Percepatan
- Gaya
- Massa jenis
- Kecepatan
- Tekanan
- Usaha daya
80 menit
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk mengulang pelajaran di rumah
5 menit
4. Pekerjaan Rumah
o Soal terlampir
PERTEMUAN KE-2 2 X 45 MENIT
1. Pendahuluan
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya
5 menit
2. Kegiatan Inti
o Mengenal dimensi dari besaran pokok
o Mempelajari tentang konversi satuan
o Mempelajari tentang konversi satuan
o Mempelajari tentang notasi ilmiah
80 menit
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa notasi ilmiah adalah cara penulisan
bilangan secara ilmiah 5 menit
4. Pekerjaan Rumah
o Soal terlampir
PERTEMUAN KE-3 2 X 45 MENIT 1.
Pendahuluan o
Mengulang materi pertemuan sebelumnya, dan membacakan indikator o
Menagih tugas pertemuan sebelumnya 5 menit
2. Kegiatan Inti
o Mengetahui sumber kesalahan sistematik seperti kesalahan pada :
i. alat
ii. pengamatan
iii. lingkungan
iv. teoritis
o Menuliskan hasil pengukuran berulang
∑
=
=
n i
x n
x
1 1
1
o Menyetakan kesalahan pengukuran
∑
=
− =
∆
n i
x x
n x
1 1
1 o
Membuat analisis kesalahan dan merepresentasikan dalam bentuk grafik o
Mengenal alat pengukuran panjang dan cara pengunaannya seperti mistar ukur, jangka sorong
o Mengenal alat pengukuran massa dan cara pengunaannya
o Mengenal alat pengukuran massa dan cara pengunaannya
o Mempelajari ketentuan pada angka penting
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan lalu dituliskan dalam bentuk
angka pentingnya o
Menghitung perkalian dan pembagian lalu dituliskan dalam bentuk angka pentingnya
80 menit
3. Penutup
o Memotivasi untuk rajin melakukan pengukuran
5 menit
4. Pekerjaan Rumah
o Soal terlampir
XI. ALATBAHAN DAN SUMBER BELAJAR
1. Buku Fisika untuk kelas X SMAMA, Kamajaya, Grafindo Media Pratama, hal. 1-48.
2. Lembar kerja, alat dan bahan praktikum.
3. CD Buku Sekolah Elektonik BSE Fisika SMA.
4. Lingkungan
5. Laptop, proyektor, situs iternet.
XII . PENILAIAN HASIL BELAJAR
a. Teknik Penilaian: - Tes unjuk kerja
- Tes tertulis b. Bentuk Instrumen:
- Uji petik kerja produk - PG
- Uraian
c. Contoh Instrumen: - Contoh uji petik kerja produk
Isilah tabel berikut dengan mengamati skala pada beberapa alat-alat ukur panjang. Tentukan nst serta ketidakpastiannya.
No Alat ukur panjang
nst ketidakpastian
1 2
3 4
5 - Contoh tes PG
Pasangan besaran dan satuan yg berdasarkan satuan Sistem Internasional adalah .... a. waktu, menit
b. panjang, inci c. massa, kilogram
d. suhu, celcius e. jumlah zat, candela
- Contoh tes uraian Apa yang harus dilakukan agar pengukuran memiliki kesalahan sekecil mungkin?
Ciputat, 5 Juli 2011. Mengetahui
Kepala SMAN 9 Kota Tangerang Selatan Guru Mata Pelajaran Fisika
Dra. Neng Nurhemah, M.Pd. Rudinanto,
S.Pd. NIP.19620727 198412 2 005
NIP. 19610403 200701 1 006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nomor : 02
I. IDENTITAS MATA PELAJARAN Nama Sekolah
