Model Media Pembelajaran Tema Kalor dan Perpindahannya

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian di atas, maka permasalahan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah: 1.Bagaimanakah karakteristik hasil belajar siswa setelah penerapan model pembelajaran joyful learning berbantuan media flash ini? 2. Bagaimanakah pengaruh penggunaan model pembelajaran Joyful Learning berbantuan media flashterhadap hasil belajar siswa? 3. Bagaimanakah tanggapan siswa mengenai model pembelajaran Joyful Learning berbantuan media flash ini?

1.3 Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui karakteristik hasil belajar siswa siswa setelah penerapan model pembelajaran joyful learning berbantuan media flash . 2. Untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Joyful Learning terhadap hasil belajar siswa. 3. Untuk mengetahui tanggapan siswa mengenai model pembelajaran Joyful Learning berbantuan media flash.

1.4 Penegasan Istilah

1.4.1 Model

Joyful Learning Joyful learning merupakan pembelajaran yang menyenangkan. Menyenangkan dalam hal ini bukan berarti menciptakan suasana huru-hara dalam belajar di kelas namun kegembiraan disini adalah suatu model pembelajaran yang digunakan oleh pengajar yang dimaksudkan untuk membangkitkan minat, motivasi dan nilai yang membahagiakan siswa sehingga membuat siswa lebih dapat menerima materi yang disampaikan karena suasana yang menyenangkan serta tanpa ketegangan Prasetyowati 2013. Model pembelajaran Joyful Learning yang diterapkan padapenelitian kali ini yaitu model pembelajaran yang mengedepankan pengalaman, interaksi, komunikasi, dan refleksi saat kegiatan pembelajaran berlangsung.

1.4.2 Media Pembelajaran

MacromediaF lash Menurut Gagne dan Briggs sebagaimana dikutip oleh Nursofi dan Aris 2011 menyatakan media Pembelajaran adalah alat yang secara fisik digunakan untuk menyampaikan isi materi pengajaran, antara lain buku, tape-recorder, kaset, kamera video, slide, film, foto, gambar, grafik, televisi dan komputer. Pada Penelitian kali ini media pembelajaran yang digunakan adalah macromedia flash .Media pembelajaran yang dimaksud dalam penelitian ini adalah alat bantu dalam proses pembelajaran berupa tampilan dalam komputer yang dibuat dalam aplikasi macromedia flash 8 .

1.4.3 Tema Kalor dan Perpindahannya

Tema kalor dan perpindahannya untuk siswa SMP kelas VII Semester II genap. Pada Kurikulum KTSP materi kalor dan perpindahannya masuk dalam SK 3 dan KD 3.4 yakni peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran IPA pada tema kalor dan perpindahannya merupakan perpaduan antara materi fisika tentang kalor dan materi biologi tentang kalori. Pada pembelajaran tentang kalor pada bidang biologi akan dibahas mengenai kalori makanan, sedangkan pada bidang fisika akan dibahas mengenai perubahan kalor, perubahan suhu, perubahan wujud dan perpindahan kalor secara konveksi, konduksi dan radiasi.

1.4.4 Hasil Belajar