31
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Metode penelitian adalah suatu cara atau langkah-langkah yang tepat yang harus ditempuh dalam suatu penelitian ilmiah, guna mencapai suatu
sasaran yang diinginkan. Metode penelitian ini sangat penting artinya, sebab dengan melaksanakan kegiatan ini usaha untuk menemukan data guna menguji
kebenaran suatu pengetahuan akan berjalan baik dan menurut arah yang sistematis.
Hal yang perlu diperhatikan oleh seorang peneliti adalah bagaimanakah menerapkan suatu metode yang tepat dan sesuai dengan objek
serta tujuan penelitian. Dalam penelitian yang perlu sekali di perhatikan metode penelitian sampel, sumber data, metode pengumpulan data, serta
analisis data. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas Classroom Action Research. Istilah penelitian ini di pakai
untuk lebih menekankan kelas sebagai tempat dari penelitian. Dalam penelitian tindakan kelas terdapat empat komponen penting
yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Empat langkah yang saling berkaitan itu dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas sering disebut
istilah satu siklus. Secara visual tahapan pada setiap siklus dapat digambarkan
seperti dibawah ini :
32
Arikunto, 2008 : 18
Dalam penelitian tindakan kelas ada tiga pengertian yang dapat diterangkan , yaitu :
a Penelitian : menunjuk pada suatu kegiatan mencermati suatu
objek dengan menggunakan cara dan aturan metodologi tertentu untuk memperoleh data atau informasi yang
bermanfaat dalam meningkatkan mutu suatu hal yang menarik minat dan penting bagi peneliti.
b Tindakan : menunjuk pada sesuatu gerak kegiatan yang
sengaja dilakukan dengan tujuan tertentu. Dalam penelitian rangkaian berbentuk siklus kegiatan untuk siswa.
Perencanaan
SIKLUS I
Pengamatan
Perencanaan
SIKLUS II
Pengamatan Refleksi
Refleksi Pelaksanaan
Pelaksanaan
Selesei
33
c Kelas : Dalam hal ini tidak terikat pada pengertian ruang
kelas, tetapi dalam pengertian yag lebih spesifik. Istilah kelas yang dimaksud adalah sekelompok siswa yang dalam waktu
yang sama, menerima pelajaran yang sama dari guru yang sama.
Jadi dapat disimpulkan bahwa penelitian tindakan kelas merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang
sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama.
B. Lokasi Penelitian
Kategori