38
a. Refleksi
Menganalisis kembali untuk mendapatkan kesimpulan apakah hipotesis tindakan tercapai atau tidak. Maka diharapkan pada akhir
siklus II ini hasil belajar siswa kelas VIII E dapat meningkat sehingga dapat dikatakan kalau penelitian yang dilakukan telah berhasil.
E. Metode Pengumpulan Data
Dalam suatu penelitian ilmiah, metode pengumpulan data sangat berpengaruh dalam menentukan keberhasilan suatu penelitian terutama
memperoleh kebenaran. Oleh karena itu, peneliti menggunakan metode wawancara, observasi, dokumentasi dan tes. Pengumpulan data biasanya
menghasilkan catatan tertulis yang sangat banyak, transkrip wawancara yang diketik, atau pita video atau audio tantang percakapan yang berisi penggalan
data yang jamak nantinya dipilah-pilah dan dianalisis. Proses ini dilaksanakan dengan jalan membuat kode atau mengkategorikan data Moleong, 2005 : 234-
235. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
1. Wawancara
Adalah cara untuk memperoleh informasi dengan jalan bertanya langsung kepada pihak-pihak yang terkait yaitu pewawancara yang
mengajukan pertanyaan dan terwawancara yang memberikan jawaban atas pertanyaan itu. Wawancara ini dilakukan dengan maksud untuk memperoleh
data yang sesuai dengan masalah yang sedang diteliti. Dalam penelitian ini,
39
wawancara dilakukan dengan guru mata pelajaran sejarah kelas VIII E untuk mengetahui proses pembelajaran sejarah yang menggunakan model
pembelajara Index Card Match mencari pasangan. Adapun pedoman wawancara yang digunakan yaitu pedoman wawancara tidak terstruktur, yaitu
pedoman wawancara yang hanya memuat garis besar yang akan ditanyakan. Moleong, 2002 : 190.
2. Observasi Metode observasi dilakukan dengan mengadakan penelitian langsung
pada objek yang akan diteliti. Dengan melakukan observasi ini memungkinkan peneliti untuk mampu memahami situasi-situasi yang rumit.
Situasi yang rumit memungkinkan terjadi jika peneliti ingin memperhatikan tingkah laku sekaligus Moleong, 2002 : 175.
Dalam penelitian tindakan Kelas ini PTK, peneliti bertindak sebagai observer yang mengamati proses pembelajaran menggunakan model
pembelajaran Index Card Match mencari pasangan. Observasi ini dilakukan untuk mengambil data : nama sekolah serta alamat sekolah.
3. Dokumentasi Adalah pemberian atau bukti-bukti dan keterangan-keterangan seperti
kutipan dari surat kabar, gambar dan sebagainya. Dokumen sudah lama digunakan sebagai sumber dataa dan dimanfaatkan untuk menguji,
menafsirkan dan bahkan untuk meramalkan Moleong, 2005:217. Dalam penelitian ini, metode dokumentasi dilakukan dengan cara
mencari data-data yang dapat membantu dalam penelitian. Data tersebut
40
antara lain mengenai foto-foto siswa dan guru dalam proses pembelajaran di kelas.
4. Tes Tes adalah alat ukur yang digunakan dalam suatu penelitian untuk
menentukan tingkat keberhasilan siswa.dalam proses belajar-mengajar atau untuk menentukan suatu program pendidikan Nasution, 1993 : 167.
Di dalam penelitian tindakan kelas ini, tes diberikan kepada siswa dalam setiap akhir siklus untuk menentukan keberhasilan siswa kelas VIII E
SMP Negeri 1 Subah kabupaten Batang. Tes yang diberikan berbentuk soal pilihan ganda, yang masing-masing soal berjumlah 20 butir. Sedangkan
alokasi waktu yang dibutuhkan dalam mengerjakan soal adalah 60 menit. 5. Validitas
Validitas diidentifikasikan sebagai suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Kevalidan atau kesahihan
suatu instrumen mempunyai validitas tinggi. Sebaliknya instrumen yang tidak mengalami kevalidan atau kesahihan mempunyai validitas rendah. Arikunto,
2001 : 64.
F. Tolok Ukur Keberhasilan
