Orientation Events Reorientation Suggestions

160 dalam bahasa inggris sesuai dengan gambar.  Siswa mengerjaka n latihan soal yang terdiri dari word search, cloze exercise, mengubah verb 1 ke verb 2. Production  Secara individu, siswa membuat kalimat berdasarkan gambar- gambar yang diberikan. Pertemuan 161 Ketiga Presentation  Guru memberikan contoh teks recount berjudul My Holiday in Indrayanti Beach.  Guru dan siswa bersama- sama mengidentifi kasi generic structure dan language features dari teks tersebut. Practice  Siswa melengkapi sebuah teks rumpang dengan verb yang benar cloze exercise dan memilih 162 irregular verb yang benar.  Siswa menukarkan jawabannya dengan temannya dan guru mencocokka n jawaban bersama- sama. Production  Siswa menulis sebuat teks recount berdasarkan cue cards gambar seri. 163 SILABUS Cycle 2 3 pertemuan Nama Sekolah : SMP NEGERI 4 YOGYAKARTA Mata Pelajaran : Bahasa Inggris KelasSemester : VIII2 Alokasi Waktu : 6x40 menit Skill : Writing Jenis Teks : Recount Standar Kompetensi : 12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk recount dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar. Kompetensi Dasar : 12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar berbentuk recount dan narrative. 164 Tujuan pembelajar an Indikator Kegiatan Belajar- Mengajar Materi Pembelajaran Cue Cards Penilaian Alokasi Waktu Sumber Teknik Instrume n Contoh Instru ment  Pada akhir pembelajara n, siswa diharapkan mampu menulis teks recount berdasarkan cue cards yang diberikan.  Menerapk an past tense dalam kalimat.  Mengartik an kalimat bahasa Inggris ke bahasa Indonesia dan sebaliknya .  Melanjutk an satu kalimat pokok menjadi sebuah paragraf.  Menulis kalimat lampau berdasarka n gambar.  Menulis Pertemuan Pertama Presentation  Guru memberikan beberapa contoh kalimat lampau.  Guru dan siswa mengidentifi kasi dan membahas kalimat- kalimat tersebut. Practice  Siswa mengerjaka n soal-soal latihan past tense dalam  Teks recount Going Fishing for the First Time  Pengertian teks recount Teks recount adalah teks yang menceritakan kejadian dimasa lampau. Tujuan dari teks ini adalah untuk menggambarka n kejadian tersebut kepada pembaca tentang apa, dimana, dan kapan kejadian tersebut terjadi.  Generic structurse dari teks recount  Gamb ar  Gamb ar seri  Clues Tes tertulis Menulis teks recount berdasarka n cue card gambar dan clues yang diberikan. Terlam pir 6x40 menit Priyana, Joko, et al. 2008. Scafolding English for Junior High School.Depd iknas. Jakarta. Internet: www.google .com 165 teks recount berdasarka n cue cards. kalimat. Production  Siswa mengartikan kalimat bahasa Inggris ke bahasa Indonesia dan sebaliknya. Pertemuan Kedua Presentation  Guru menunjukka n contoh teks recount berjudul Going Fishing for the First Time kepada siswa untuk dibaca dan dipelajari.  Guru dan siswa mencari

a. Orientatio

n Bagian ini mencaerita kan siapa, kapan, dan dimana kejadian ini terjadi.

b. Events

Bagian ini mencerita kan urutan peristiwa yang telah dialami oleh penulis.

c. Reorientat

ion Pada bagian ini, penulis menyimpu lkan ceritanya. Terkadang penulis mencantu mkan pendapat dan perasaan mereka 166 pokok pikiran dari masing- masing paragraf dalam cerita tersebut. Practice  Secara berpasangan , siswa diminta untuk membuat paragaraf dengan dibantu oleh cue cards. Production  Secara individu, siswa mengemban gkan kalimat pokok menjadi paragraf. terhadap kejadian tersebut.  Language features dari teks recount a. Mengguna kan simple past tense dengan rumus S+V2. Contoh: I went to Jogjakarta last week. b. Mengguna kan kata kerja dan keterangan waktu dalam bentuk lampau. Contoh: played, kicked, yesterday, last week. c. Mengguna kan kata sambung untuk 167 Pertemuan Ketiga Presentation  Guru me- review kembali mengenai apa yang telah dipelajari. Practice  Siswa menulis kalimat lampau berdasarkan gambar.  Siswa diberi feedback berdasarkan hasil pekerjaan. Production  Siswa menulis sebuat teks recount berdasarkan meruntutk an kejadian. Contoh: next, then, after that. 168 cue cards clue.