Identifikasi Masalah PREFERENSI SISWA TERHADAP LAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KOTA YOGYAKARTA.

12 untuk menunjang pencapaian tujuan sekolah, yaitu pendidikan dan pengajaran seperti digariskan dalam kurikulum sekolah. Dari ketiga pendapat di atas dapat diketahui bahwa perpustakaan sekolah merupakan sebuah unit kerja yang berada di lingkungan sekolah yang didalamnya terdapat koleksi bahan pustaka baik berupa buku dan non buku yang dapat digunakan oleh warga sekolah dalam menunjang proses belajar mengajar dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. b. Manfaat Perpustakaan Sekolah Penyelenggaraan perpustakaan sekolah bukan hanya untuk mengumpulkan dan menyimpan bahan-bahan pustaka, tetapi dengan adanya penyelenggaraan perpustakaan sekolah diharapkan dapat membantu murid-murid dan guru menyelesaikan tugas-tugas dalam proses belajar mengajar. Secara rinci, manfaat perpustakaan sekolah, baik yang diselenggarakan di sekolah dasar maupun di sekolah menengah menurut Ibrahim Bafadal 2006:5-6 adalah sebagai berikut: 1 Perpustakaan sekolah dapat menimbulkan kecintaan murid-murid terhadap membaca. 2 Perpustakaan sekolah dapat memperkaya pengalaman belajar murid-murid. 3 Perpustakaan sekolah dapat menanamkan kebiasaan belajar mandiri dan akhirnya murid-murid mampu belajar mandiri. 4 Perpustakaan sekolah dapat mempercepat proses penguasaan teknik membaca. 5 Perpustakaan sekolah dapat membantu perkembangan kecakapan berbahasa. 6 Perpustakaan sekolah dapat melatih murid-murid ke arah tanggung jawab. 7 Perpustakaan sekolah dapat memperlancar murid-murid dalam menyelesaikan tugas-tugas sekolah. 8 Perpustakaan sekolah dapat membantu guru-guru menemukan sumber-sumber pengajaran. 13 9 Perpustakaan sekolah dapat membantu murid-murid, guru-guru, dan anggota staff sekolah dalam mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dari uraian di atas, perpustakaan bisa dijadikan sebagai sumber belajar selain materi yang diperoleh dari guru ketika di kelas. Dengan adanya perpustakaan, kegiatan belajar mengajar di kelas dapat ditunjang dengan adanya koleksi-koleksi yang disediakan oleh perpustakaan. Perpustakaan sekolah dapat digunakan oleh guru untuk membantu merancang kegiatan mengajar dan oleh siswa sebagai tempat untuk menambah wawasan secara mandiri untuk mengembangkan kemampuan kognitif seperti membaca, menulis, berfikir dan berkomunikasi. Dengan adanya pembiasaan memanfaatkan perpustakaan, maka kecintaan untuk membaca murid-murid bisa ditingkatkan lagi. c. Fungsi perpustakaan sekolah Menurut Perpustakaan Nasional RI 2011: 8 perpustakaan sekolahmadrasah memiliki fungsi sebagai: 1 Pusat sumber belajar 2 Pusat kegiatan literasi informasi 3 Pusat penelitian 4 Pusat kegiatan baca membaca 5 Tempat kegiatan kreatif, imajinatif, inspiratif dan menyenangkan. Selain itu fungsi perpustakaan sekolah menurut Ibrahim Bafadal 2006: 6-8: 1 Fungsi edukatif Sebagaian besar pengadaan buku perpustakaan disesuaikan dengan kuriklum sekolah sehingga dapat menunjang penyelenggaraan pendidikan di sekolah. Murid-murid dapat