35 Berdasarkan rumus di atas, maka jumlah sampel untuk setiap sekolah adalah:
Tabel 3. Populasi dan Sampel Penelitian No
Nama Sekolah Populasi
Sampel 1.
SMP N 3 Yogyakarta 600
6001429x94= 40 2.
SMP N 13 Yogyakarta 416
4161429x94= 27 3.
SMP N 14 Yogyakarta 413
4131429x94= 27 Total Siswa
1.429 94
E. Teknik Pengumpulan Data
Hamid Darmadi 2011: 260 menyebutkan ada empat media untuk mengumpulkan data dalam proses penelitian. Keempat media tersebut
penggunaannya dapat dipilih satu macam, atau gabungan antara media tersebut, tergantung macam data yang diharapkan oleh peneliti. Keempat media tersebut
adalah kuesioner, observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner atau yang sering disebut
dengan angket. Angket adalah alat pengumpul data yang akan dibagikan siswa berdasarkan jumlah sampel yang telah ditentukan. Menurut Hamid Darmadi
2011: 260 kuesioner sering disebut dengan angket di mana dalam kuesioner tersebut terdapat beberapa macam pertanyaan yang berhubungan erat dengan
masalah penelitian yang hendak dipecahkan, disusun, dan disebarkan ke responden untuk memperoleh informasi di lapangan.
F. Instrumen Penelitian
Kegiatan meneliti adalah melakukan pengukuran, maka harus ada alat ukur yang baik. Sugiyono 2013: 102 menjelaskan bahwa instrumen penelitian adalah
suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati yang secara spesifik semua fenomena tersebut adalah variabel penelitian.
Instrumen penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah angket.
36 Instrumen dalam penelitian ini akan digunakan untuk mengurutkan
prioritaspreferensi siswa terhadap aspek yang ada di perpustakaan.Aspek tersebut dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4. Aspek dalam Layanan Perpustakaan No.
Aspek 1.
Resource Sumber Daya 2.
Staff Petugas Perpustakaan 3.
Services Layanan 4.
Guidance PetunjukBimbingan 5.
Environment Lingkungan
Setiap aspek tersebut akan dijabarkan lagi ke dalam beberapa sub aspek yang tercakup dalam setiap aspek dalam setiap layanan perpustakaan dan akan
diurutkan oleh siswa sesuai dengan urutan prioritas sesuai dengan sub aspek yang paling diutamakan.
Tabel 5. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian Preferensi Siswa terhadap Layanan Perpustakaan
Aspek Sub Aspek
Sumber Data
Metode Nomor Butir
Angket Resource
Sumber Daya
a. Jenis koleksi
Siswa Angket
1c, 1 d b.
Kemutakhiran koleksi
1a, 1 b Staff
Petugas a.
Sikap Siswa
Angket 2a, 2b
b. Kompetensi
2c, 2d Services
Layanan a.
Informasi koleksi Siswa
Angket 3a, 3d
b. Program kegiatan
untuk siswa 3c
c. Jam buka untuk
siswa 3b
Guidance Petunjukbi
mbingan a.
Petunjuk penanda letak koleksi
Siswa Angket
4b, 4d b.
Pendidikan pemakai
4c, 4a Environment
Lingkungan a.
Kondisi fisik Siswa
Angket 5b, 5c, 5d, 5f,
5g b.
Suasana 5a
c. Fasilitas
5e
