100
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN
Sekolah : SMK NEGERI 1 MAGELANG
Mata Pelajaran :Konstruksi Bangunan
KelasSemester : XSatu
Alokasi Waktu :2 x 6 x 45 menit
A. Kompetensi Inti KI
KI 1 :Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 :Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah. KI 4
:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1. KD pada KI-3 3.3Menerapkan spesifikasi dan karakteristik kayu untuk konstruksi bangunan
2. KD pada KI-4 4.3 Mengelola spesifikasi dan karakteristik kayu untuk konstruksi bangunan
101
C. Indikator: Pencapaian Kompetensi
1. Indikator KD pada KI-3 3.1.1 Menjelaskan sifat dan karakteristik kayu
3.1.2 Menjelaskan jenis dan klasifikasi kayu 3.1.3 Meninjau pemeriksaan kayu
3.1.4 Mengidentifikasi keawetan dan sifat mekanik kayu 3.1.5 Menjelaskan kayu hasil olahan
2. Indikator KD pada KI-4 4.1.1 Melaksanakan pengetaman kayu manual
4.1.2 Melaksanakan pemotongan dan pembelahan kayu manual
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
a. Menjelaskan spesifikasi dan karakteristik kayu dengan menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab.
b. Menjelaskan jenis dan klasifikasi kayu dengan menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab.
c. Mengidentifikasi keawetan dan sifat mekanik kayu dengan menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab.
d. Melaksanakan pengetaman kayu manual dengan menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, kerjasama.
e. Melaksanakan pemotongan dan pembelahan kayu manual dengan menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, kerjasama.
E. Materi Pembelajaran
