49
Solusi yang dilakukan oleh praktikan untuk mengatasi berbagai hambatan-hambatan seperti yang telah disebutkan, antara
lain: 1
Mempersiapkan materi dengan menggunakan sumber-sumber yang relevan sehingga materi yang diajarkan lebih mendalam.
2 Mempersiapkan mental dan penampilan agar lebih percaya diri
pada saat melaksanakan kegiatan belajar mengajar. 3
Mengatur cara penyampaian materi dan intonasi sehingga tidak terlalu cepat dan tidak monoton.
4 Mengatur kegiatan belajar mengajar di kelas sehingga apa yang
tercantum dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dapat terlaksana sesuai dengan waktu yang disediakan.
5 Untuk mengatasi peserta didik yang semula pasif, diberikan
kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan terkait dengan materi yang disampaikan jika masih belum jelas.
3. Refleksi
Secara keseluruhan pelaksanaan PPLMagang III ini berjalan dengan lancar, meskipun terdapat beberapa kendala yang dihadapi
selama kegiatan PPLMagang III. Kendala yang dialamai diantaranya adalah
mengenai pengelolaan
waktu dikarenakan
pelaksanaan PPLMagang III tahun 2016 ini bersamaan dengan kegiatan Kuliah Kerja
Nyata KKN UNY semester khusus. Meskipun pelaksanaan PPLMagang III berbarengan dengan pelaksanaan KKN UNY namun
dengan diskusi bersama guru pamong dan adanya masukan serta saran dari dosen pembimbing lapangan pelaksanaan PPLMagang III dapat
dilaksanakan sesuai dengan target yang telah direncanakan dan berbagai kendala dapat diatasi.
50
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan PPLMagang III yang dilaksanakan pada Senin, 18 Juli 2016 sampai dengan Kamis, 15 September
2016 dapat berjalan dengan baik dan lancar seperti yang direncanakan. Pengalaman yang diperoleh praktikan selama kegiatan PPLMagang III
dilaksanakan sampai pada tahap penyusunan laporan sebagai berikut: 1.
Memperoleh kesempatan untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama perkuliahan dari semeter 1 sampai
dengan semester 6 di SMA Negeri 11 Yogyakarta. 2.
Memperoleh pengetahuan dan pengalaman langsung dari lapangan mengenai apa saja yang harus dilakukan oleh seorang guru, mulai dari
persiapan mengajar, kegiatan belajar mengajar, evaluasi, dan keperluan terkait administrasi lainnya.
3. Menjalin hubungan yang sinergis dengan guru, tenaga pendidik, peserta
didik, dan karyawan di SMA Negeri 11 Yogyakarta. 4.
Cara mempersiapkan alat, media pembelajaran, materi pembelajaran yang akan digunakan dalam kegiatan belajar mengajar.
5. Tidak hanya penguasaan materi yang diperlukan ketika kegiatan belajar
mengajar, melainkan juga keterampilan dan kemampuan seorang guru untuk mengelola kelas sehingga peserta didik memiliki fokus pada materi
yang dipelajari, peserta didik termotivasi, dan terdapat interaksi antara guru dengan peserta didik maupun antara peserta didik yang satu dengan
peserta didik yang lain sehingga tercipta suasana belajar yang dialogis. Selain melaksanakan kegiatan mengajar di SMA Negeri 11 Yogyakarta,
praktikan ikut melibatkan diri dalam berbagai kegiatan non mengajar yang diselenggarakan di SMA Negeri 11 Yogyakarta. Kegiatan non mengajar yang
diikuti oleh praktikan antara lain: 1.
Upacara rutin hari senin yang dilaksanakan di SMA Negeri 11 Yogyakarta sebagai peserta upacara.
2. Upacara 17 Agustus 2016 yang dilaksanakan di SMA Negeri 11
Yogyakarta sebagai peserta upacara.
