Perumusan P PERUMUSAN P

Jl. Parangtritis KM.5 c. Obse obse pem d. Pene e. Pene f. Diskusi dose

2. Kegiatan PP

1 Penyusuna melakuka a Me b Me 2 Pembuat dalam pelajaran materi pe diperluka mengaja 3 Praktik m dalam ke di dalam mengaja mampu pembela oleh guru mahasisw pembimbi UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA N 1 SEWON .5 Bantul, Yogyakarta, Kode Pos 55187, Telepon: +62- 15 bservasi sekolah meliputi observasi potensi observasi kelas proses pembelajaran dikel pembelajaran, dan persiapan media pembelajaran, enentuan permasalahan. enentuan program kerja dan penyusunan kegiata iskusi dengan guru pengampu pelajaran baha dosen pembimbing kegiatan PPL. PPL usunan perangkat persiapan pembelajaran Perangkat pembelajaran yang perlu dipersi kukan praktik mengajar secara langsung antara la Menyusun silabus Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran buatan media pembelajaran Media pembelajaran digunakan sebagai pembelajaran, terutama dalam menyam ran kepada siswa agar siswa menjadi lebih muda i pembelajaran. Dengan demikian, media pem ukan harus dipersiapkan dengan baik se ngajar. k mengajar Praktik mengajar yang dimaksud adalah prakt kelas dan mengajar siswa secara langsung. P am kelas terdiri dari praktik mengajar terbimbi ngajar mandiri. Dalam praktik terbimbing, m pu menyusun, melaksanakan, dan menge belajaran di kelas secara utuh dan terpadu denga uru pembimbing dan dosen pembimbing bidang siswa dalam praktik mengajar terbimbing di bimbing dan dosen pembimbing telah mema 62-0274-374459 ensi sekolah dan kelas, perangkat ran, dll. iatan PPL. ahasa Prancis dan persiapkan sebelum a lain : an i alat penunjang ampaikan materi mudah memahami pembelajaran yang sebelum praktik praktik mengajar di g. Praktik mengajar mbing dan praktik mahasiswa harus ngevaluasi proses dengan didampingi dang studi. Apabila dinilai oleh guru adai, mahasiswa Jl. Parangtritis KM.5 harus me mengaja Menurut a Mem 1 Me 2 A b Keg 1 Me 2 B 3 Me 4 Me 5 Me c Penut 1 Me 2 Me 4 Menyusun d pembel antara l 5 Evalua harian terhada 6 Analisi dapat mengua sebagai tingkat UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA N 1 SEWON .5 Bantul, Yogyakarta, Kode Pos 55187, Telepon: +62- 16 us mengikuti tahapan praktik mengajar mandiri. K ngajar meliputi: nurut Kurikulum 2013 Kelas XIMIPA Membuka pelajaran pendahuluan : Membuka pelajaran dengan salam Apresepsi egiatan inti : Mengamati penjelasan dari guru mengenai ma Berdiskusi mengenai pelajaran Menalar mengenai materi yang di bahas Mencoba menjawab pertanyaan Menyampaikan hasil jawaban enutup : 1 Menyimpulkan 2 Merenungkan dan mencatat materi yang telah di yusun dan mengembangkan alat evaluasi Alat yang akan digunakan untuk melakuka belajaran berupa soal-soal harus dipersiapkan ra lain dengan membuat kisi-kisi soal dan meny uasi pembelajaran Evaluasi yang dilaksanakan berupa ulangan n bertujuan untuk mengukur tingkat peng dap materi pelajaran. lisis hasil ulangan dan analisis butir soal Nilai hasil ulangan dari siswa perlu diana t diketahui ketercapaian dan ketuntasan nguasai materi pelajaran. Selain itu, butir soal gai alat evaluasi juga harus dianalisis sehingga kat kesukaran masing-masing butir soal. 62-0274-374459 i. Kegiatan praktik materi lah dilaksanakan elakukan evaluasi an terlebih dahulu nyusun butir soal. gan harian. Ulangan penguasaan siswa dianalisis sehingga san siswa dalam soal yang digunakan gga dapat diketahui