Materi Pembelajaran : Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran :

LEMBAR PENILAIAN AFEKTIF Rubrik Penilaian Sikap No Indikator Skor Deskripsi 1 Aktif dalam KBM 4 Jika peserta didik memperhatikan penjelasan guru, aktif bertanya terkait materi, dan ikut berpartisipasi dalam menjawab soal yang diberikan. 3 Jika peserta didik memperhatikan penjelasan guru, aktif bertanya terkait materi, tetapi tidak ikut berpartisipasi dalam menjawab soal yang diberikan 2 Jika peserta didik memperhatikan penjelasan guru, tetapi tidak aktif bertanya terkait materi, dan tidak ikut berpartisipasi dalam menjawab soal yang diberikan. 1 Jika peserta didik tidak memperhatikan penjelasan guru, tidak aktif bertanya terkait materi, dan tidak ikut berpartisipasi dalam menjawab soal yang diberikan. 2 Jujur dalam ujian 4 Jika peserta didik berani mengakui kesalahan, tidak membuka buku, dan tidak meminta bantuan teman. 3 Jika peserta didik berani mengakui kesalahan, tidak membuka buku, tetapi meminta bantuan teman. 2 Jika peserta didik, membuka buku, meminta bantuan teman, dan berani mengakui kesalahan 1 Jika peserta didik, berani membuka buku, dan meminta bantuan teman dan tidak berani mengakui kesalahan 3 Tanggungjawab 4 Peserta didik menyelesaikan tugas yang menjadi tanggungjawabnya, tidak bertanya kepada guru dan teman. 3 Peserta didik menyelesaikan tugas yang menjadi tanggungjawabnya, tidak bertanya kepada guru namun bertanya pada teman. 2 Peserta didik menyelesaikan tugas yang menjadi tanggungjawabnya, tetapi bertanya kepada guru dan teman. 1 Peserta didik tidak menyelesaikan tugas. Keterangan Pengisian Skor: 4: Sangat baik 2 : Cukup 3: Baik 1: Kurang Mata Pelajaran :Kimia Kelas Semester : ........................................................ Tahun Ajaran : ........................................................ Nilai = x 100 Kriteria Nilai A=80-100 : Baik Sekali B=70-79 : Baik C=60-69 : Cukup D=60 : Kurang No Nama Siswa Aktif Jujur Jumlah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 LEMBAR PENILAIAN PSIKOMOTORIK Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan. No Indikator Skor Deskripsi 1 Menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah 4 Sangat terampil,jika menunjukkan adanya usaha untuk menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan isomer. 3 Terampil jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan isomertetapi belum tepat. 2 Kurang terampil jika sama sekali tidak dapat menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan isomer. Keterangan: KT : Kurang terampil T : Terampil ST : Sangat terampil Keterangan Pengisian Skor: 4: Sangat baik 3: Baik 2: Cukup