64 angket, yaitu lembar angket untuk ahli media, lembar angket untuk ahli
materi dan lembar angket untuk siswa. Lembar angket ini digunakan untuk menjaring data kuantitatif guna menentukan kelaikan produk penelitian
dan pengembangan ini.
4. Dokumentasi
Dokumentasi bertujuan sebagai pelengkap prosedur penelitian agar mendapatkan data yang lebih valid dan dapat dipertanggungjawabkan.
Data yang diperoleh yaitu berupa foto dokumentasi pada saat penelitian.
E. Validasi Instrumen
Suharsimi Arikunto 2002:144, validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan suatu instrumen. Sesuai dengan jenis
penelitian yang digunakan, maka untuk mengetahui validitas instrumen peneliti menggunakan
Expert Judgement
, yaitu ahli materi dan ahli media, agar didapatkan hasil yang baik maka dalam validasi instrumen ditambahkan
dengan menggunakan angket. Dalam hal ini untuk masing-masing intrumen yang peneliti gunakan semua divalidasi oleh validator ahli yang mana adalah
dosen pembimbing peneliti sendiri.
F. Teknik Pengumpulan Data
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data sehingga hasil dari pekerjaannya lebih
mudah dan lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah Suharsimi Arikunto, 2002:160, instrumen
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa instrumen
65 kuisioner yang berupa wawancara dengan wali kelas IV, kisi-kisi instrumen
yang digunakan diadaptasi dari kisi-kisi instrument yang dikembangkan oleh Estu Miyarso, 2004:19 yang telah tervalidasi dengan baik dan teruji. Alasan
mengapa peneliti menggunakan kisi-kisi intrumen ini adalah tidak perlu adanya validasi ulang, karena kisi-kisi instrumen yang digunakan adalah kisi-
kisi yang dikembangkan oleh Estu Miyarso yang dimana beliau adalah pembimbing skripsi dari peneliti. Khusus kisi-kisi intrumen untuk siswa
peneliti melakukan konsultasi dan meminta pendapat dari dosen pembimbing dan dosen ahli, dari masing-masing instrumen yang akan digunakan disajikan
dalam tabel berikut ini:
66 Tabel 2: Kisi-kisi Instrumen Angket untuk Evaluasi Ahli Materi Estu
Miyarso, 2004:19
Aspek Pembelajaran No
Komponen Indikator Unsur Penilaian
Jumlah Butir
1 Kompetensi
Kesesuaian materi dengan standar kompetensi Ketepatan materi dengan kompetensi dasar
1 1
2 Pendahuluan
Kejelasan sasaran produk Kejelasan petunjuk belajar petunjuk
penggunaan 1
1 3
Proses pembelajaran
Kesesuaian indikator dengan kompetensi dasar Ketepatan materi yang dimediakan
Kejelasan latihan yang ada dalam media pengembangan produk
Kesesuaian soal dengan kompetensi dasar 1
1 1
1
4 Evaluasi
penutup Pemberian motivasidaya tarik
1
Aspek Isi
5 Kualitas materi
Cakupan keluasan dan kedalaman isi materi Kejelasan isi materi yang ada dalam
pengembangan produk media pembelajaran Urutan isi materi
Kejelasan contoh yang disertakan untuk menjelasakan materi yang ada dalam produk
Kesesuaian urutan materi yang ada dalam produk pengembangan.
Penggunaan bahasa dalam menjelaskan materi Kebenaran materi yang ada dalam media
1 1
1
1 1
1 6
Kualitas ilustrasi Kemanfaatan gambar untuk mendukung materi
1 7
Kualitas soal latihan tes
Pemberian latihan soal Keseimbangan materi dengan soal test
Kesesuaian soal latihantes dengan materi yang ada dalam kompetensi dasar materi
Kesesuaian soal dengan indikator 1
1
1 1
Jumlah
67 Tabel 3: Kisi-kisi Instrumen Angket untuk Evaluasi Ahli Media Estu
Miyarso, 2004:19
Aspek Tampilan No
Komponen Indikator Unsur Penilaian
Jumlah Butir
1. Desain Cover
Layout desain cover
Pemilihan desain cover Pemilihan font
Ukuran font Pemilihan gambar cover
Kesesuaian desain cover dengan isi Kemenarikan desain cover
1 1
1 1
1 1
1
2. Desain visual
Ukuran tulisan Bentuk tulisan
Warna tulisan Komposisi warna
Komposisi warna dengan backgroud Kemenarikan tampilan
1 1
1 1
1 1
3. Desain gambar
Penempatan gambar Ukuran gambar
Kejelasan gambar 1
1 1
Aspek Pemrograman
4. Pengoperasian
program Kemudahan penggunaan
Konsistensi tombol 1
1 5.
Fungsi navigasi Penempatan navigasi
Efektifitas navigasi Kemudahan penggunaan navigasi
Kejelasan navigasi Bentuk navigasi
1 1
1
1 6.
Audio Pemilihan musik latar
Kejelasan musik latar Pemilihan efek suara pada tombol
Penggunaan efek suara Volume suara
1 1
1 1
1
Jumlah
68
No Aspek yang
di Evaluasi Komponen
Indikator Jumlah
Butir
1 Pembelajaran Pendahuluan
Kejelasan uraian materi 1
Proses pembelajaran Kejelasan tujuan belajar
1 Kemudahan memahami materi
1 Evaluasi penutup
Kejelasan umpan balik 1
2 Isi
Kualitas Materi Kelengkapan materi
1 Kualitas bahasa
Kejelasan teks dan bahasa 1
Kemudahan memahami bahasa yang digunakan
1 Kualitas ilustrasi
Kejelasan memilih menu 1
3 Tampilan
Kualitas grafis Kejelasan judul
1 Kesesuaian proporsi warna
1 Keindahan tampilan layar
1 Kejelasan gambar
1 Kualitas suara
Ketepatan pemilihan musiksuara
1 Kualitas animasi
Kemenarikan penggunaan animasi
1 Kekesuaian animasi dengan
materi 1
Kualitas navigasi Kemudahan penggunaan
tombol 1
4 Pemrograman Efisiensi program
Kemudahan penggunaan program
Kemudahan susunan kalimat pada teks di dalam program
Kejelasan petunjuk belajar Ketertarikan menggunakan
program media 1
1 1
1
Jumlah Tabel 4: Kisi-kisi Instrumen Angket untuk Evaluasi Siswa
69 Ketiga tabel kuesioner di atas menggunakan skala penilaian dengan
keterangan: 5 = sangat baik
4 = baik 3 = cukup
2 = kurang 1 = sangat kurang
G. Teknik Analisisa Data