18
2. Kegiatan Praktik Mengajar
Praktik mengajar dilaksanakan dengan sistem mengajar terbimbing, yaitu mahasiswa praktikan mengajar di kelas masih dalam pengawasan guru. Pada
pertemuan pertama mahasiswa praktikan masih sebatas perkenalan dengan siswa dan memperhatikan metode guru dalam menyampaikan materi kepada siswa. Sedangkan
pertemuan selanjutnya
mahasiswa praktikan
sudah diperbolehkan
untuk menyamapaikan materi di kelas.
Adapun jadwal mengajar mahasiswa praktikan adalah sebagai berikut.
Tabel 1. Jadwal Mengajar Hari
Jam ke Kelas
Mata Pelajaran
Keterangan
Selasa 3-4
7-8 VII G
VII F IPS
IPS Kamis
3-4 VII H
IPS Jumat
2-3 4-5
VII F VII H
IPS IPS
Sabtu 6-7
VII G IPS
Dengan jadwal tersebut, dalam 2 bulan pelaksanaan PPL 8 minggu efektif dengan jumlah jam pelajaran tiap minggu sebanyak 12 jam pelajaran.
a. Praktik Mengajar Terbimbing
Mahasiswa melaksanakan praktik mengajar mandiri di depan kelas, membuka pelajaran, menyampaikan materi, melakukan pengambilan nilai,
evaluasi, dan menutup pelajaran. Kegiatan pembelajaran disesuaikan dengan RPP dari guru.
Selama proses belajar mengajar dan setelah pembelajaran selesai, guru mendampingi dan memberikan saran sehingga praktikan dapat meningkatkan
penyampaiannya untuk pertemuan selanjutnya. b.
Pendampingan Mengajar Hal
– hal yang dilakukan saat pendampingan mengajar yaitu membantu siswa yang kesulitan dalam memahami materi, bergantian dengan guru utama
dalam menyampaikan materi, mendampingi siswa praktik, dan membantu mengkondisikan kelas.
3. Model dan Metode Pembelajaran
Metode mengajar adalah cara untuk mempermudah peserta didik mencapai tujuan belajar atau prestasi belajar. Metode belajar bersifat prosedural dan merupakan
rencana menyeluruh yang berhubungan dengan penyajian materi pelajaran. Masing –
masing metode mengajar mempunyai kelebihan dan kekurangan, sehingga metode
19
mengajar yang dipilih memainkan peranan utama dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik.
Metode mengajar yang digunakan praktikan dalam mengajar adalah metode
inquiry learning.
Metode ini dipilih untuk menyesuaikan kurikulum yang digunakan, yaitu kurikulum 2013 yang menerapkan model pembelajaran
student center learning.
Metode
inquiry learning
menekankan pada kemandirian siswa untuk menemukan materi belajar sendiri dibimbing oleh praktikan. Salah satunya menggunakanmetode
diskusi. Ketika praktik, siswa diarahkan untuk menemukan kesimpulan atas pertanyaannya sendiri dengan pertanyaan pancingan yang diutarakan oleh praktikan.
4. Media Pembelajaran
Media pembelajaran adalah media yang digunakan untuk mempermudah atau menunjang kegiatan belajar mengajar agar lebih efektif dan efisien. DiSMP Negeri 1
Mungkid, fasilitas sudah mencukupi sehingga praktikan dapat memanfaatkan media yang sudah tersedia, seperti papan tulis, proyektor, dan media yang dibuat sendiri oleh
praktikan.
5. Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran
Untuk kelas VII yang diampu praktikan mata pelajaran IPS pelaksanaan evaluasi dilaksanakan pada minggu ke-6 PPL. Materi yang diujikan yaitu materi yang
telah disampaikan selama pembelajaran di kelas dan pengembangan materi. Evaluasi dilakukan menggunakan soal pilihan ganda dan soal esay dalam bentuk ulangan
harian. Selain penilaian pembelajaran melalui ulangan harian, setiap tugas yang
diberikan kepada siswa serta tugas keterampilan membuat kliping juga diambil penilaiannya. Kriteria Ketuntasan Minimum KKM mata pelajaran IPS adalah 80
Delapan Puluh sehingga bagi siswa yang belum memenuhi KKM dianggap belum tuntas dan akan diberikan tugas perbaikan.
Penilaian dilakukan dalam 3 aspek, sesuai dengan kurikulum 2013, yaitu aspek afektif atau sikap, aspek psikomotorik atau keterampilan, dan aspek kognitif
atau pengetahuan. Penilaian aspek afektif dilaksanakan melalui observasi atau pengamatan sikap dan perilaku siswa selama mengikuti kegiatan belajar mengajar,
Penilaian aspek psikomotorik dilaksanakan saat siswa melaksanakan presentasi dan tugas kliping. Sedangkan penilaian aspek kognitif dilaksanakan dengan menilai tugas
siswa. Setelah diketahui nilainya, maka nilai – nilai tersebut dianalisis dan mencari
persentase daya serapnya. Rincian hasil belajar siswa dan analisisnya akan disajikan pada lembar
lampiran.
20
6. Bimbingan PPL
Kategori