53
Tabel 4. Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Variabel
Indikator Sub Indikator
Kedisiplinan Peraturan
a. Masuk kelas
b. Keluar masuk kelas.
c. Sopan santun
d. Pemakaian seragam
e. Belajar
Kebiasaan a.
Membantu b.
Beribadah c.
Memperhatikan pelajaran d.
Mengganggu siswa lain e.
Mengerjakan tugas sekolah Hukuman
Nasehati Penghargaan
a. Pujian
b. Imbalan
Konsistensi a.
Mendidik b.
Motivasi
F. Keabsahan Data
Moleong 2002: 178 mengemukakan triangulasi adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain di luar
data itu untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data tersebut. Menurut Denzin, 1978 Moleong, 2002: 178 membedakan empat
macam triangulasi sebagai teknik pemeriksaan yang memanfaatkan metode. Triangulasi Sumber dilakukan melalui cara-cara sebagai berikut:
54
a Membandingkan data hasil pengamatan dengan data hasil
wawancara; b
Membandingkan apa yang dikatakan orang di depan umum dengan apa yang dikatakannya secara pribadi.
c Membandingkan apa yang dikatakan orang-orang tentang situasi
penelitian dengan apa yang dikatakan sepanjang waktu; d
Membandingkan keadaan dan perspektif seseorang dengan berbagai pendapat dan pandangan orang seperti rakyat biasa, orang yang
berpendidikan menengah atau tinggi, orang berada, orang pemerintahan;
e Membandingkan hasil wawancara dengan isi suatu dokumen yang
berkaitan. Triangulasi sumber dan metode dilakukan dengan menggunakan
beberapa informan siswa, guru, orangtua terkait dengan kegiatan yang dilakukan siswa. Kemudian dilakukan pembandingan antara informan yang
satu dengan yang lainnya untuk memperoleh hasil yang maksimal.
G. Analisis Data
Analisis data dalam penelitian kualitatif dilakukan sejak sebelum memasuki lapangan, selama di lapangan dan setelah selesai di lapangan.
Menurut Nasution, 1988 Sugiyono, 2005: 89 menyatakan analisis telah mulai sejak merumuskan dan menjelaskan masalah, sebelum terjun ke
lapangan, dan berlangsung terus sampai penulisan hasil penelitian. Huberman, 1984 Sugiyono, 2005: 91-99, mengemukakan bahwa kativitas
55
dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus secara tuntas, sehingga datanya sudah jenuh. Aktivitas
dalam analisis data, yaitu data reduction, data display, dan conclusion drawingverification.
1. Data Reduction Reduksi Data
Mereduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya.
Data yang sudah terkumpul disusun dalam bentuk uraian atau laporan yang terperinci. Hasil wawancara di lapangan dan hasil
pengamatan diuraikan secara rinci dan detail berdasarkan fokus masalah Data Display.
2. Data Display Penyajian Data
Dalam penelitian kualitatif, penyajian data bisa dilakukan dalam bentuk uraian singkat, bagan, hubungan antar kategori. Dari
hasil wawancara dan pengamatan yang telah diuraikan kemudian ditampilkan dengan tujuan data yang telah terkumpul bisa dilihat
secara keseluruhannya sehingga memudahkan dalam mengambil kesimpulan yang tepat.
3. Conclusion DrawingVerification.
Setelah melalui tahap-tahap data reduksi dan data display maka langkah selanjutnya adalah mengambil kesimpulan.
Kesimpulan dalam penelitian kualitatif adalah merupakan temuan baru yang sebelumnya belum pernah ada. Temuan dapat berupa
56
deskripsi atau gambaran suatu obyek yang sebelumnya masih remang-remang.
Data yang berupa deskripsi kalimat yang dikumpulkan oleh peneliti
lewat pengamatan,
wawancara, pengamatan
dan dokumentasi ini kemudian disusun secara teratur. Peneliti
melakukan penelitian melakukan triangulasi data dari hasil wawancara dengan kemudian dibandingkan dan disimpulkan.
57
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
