1. Home
  2. Lainnya

Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN

50 informan yang lainnya Guru, orangtua, teman sebaya. Metode ini untuk mengetahui jawaban-jawaban yang mendalam.

E. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian merupakan alat bantu bagi peneliti dalam mengumpulkan data Suharsimi Arikunto, 2005: 134. Variasi jenis instrument penelitian adalah angket, ceklis, daftar centang, pedoman wawancara, pedoman pengamatan Suharsimi Arikunto, 1998: 151. Menurut Tohirin 2012: 62 dalam penelitian kualitatif, peneliti merupakan instrumen yang efektif untuk mengumpulkan data. Hal ini karena dalam penelitian kualitatif data dikumpulkan umumnya secara partisipatif pengamatan berperan serta. Untuk dapat dengan tepat mendapatkan data yang dibutuhkan maka peneliti harus benar-benar memilih instrument apa yang paling cocok dan tepat dengan sasaran penelitian sebagai alat bantu mengumpulkan data-data yang dibutuhkan. Sesuai dengan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian, maka instrumen penelitian yang digunakan adalah pedoman wawancara dan pedoman pengamatan. Pedoman wawancara berlaku untuk para informan Siswa, Guru, Orangtua, Teman. Pedoman observasi untuk siswa yang akan diteliti. 51 Tabel 1. Kisi-Kisi Pedoman Pengamatan Siswa Variabel Indikator Sub Indikator Kedisiplinan Peraturan a. Masuk kelas b. Keluar masuk kelas. c. Sopan santun d. Pemakaian seragam Kebiasaan a. Bangun tidur b. Membersihkan diri c. Mempersiapkan d. Membantu e. Beribadah f. Memperhatikan pelajaran. g. Mengganggu siswa lain h. Mengerjakan tugas sekolah Hukuman a. Diam b. Teguran c. Nasehat Penghargaan a. Pujian b. Imbalan Konsistensi a. Mendidik b. Motivasi Tabel 2. Kisi-Kisi Pedoman Pengamatan Guru Variabel Indikator Sub Indikator Kedisiplinan Peraturan a. Masuk kelas b. Metode c. Kegiatan Kebiasaan a. Mempersiapkan b. Membantu 52 Hukuman a. Teguran b. Nasehat Penghargaan a. Pujian b. Imbalan Konsistensi a. Mendidik b. Motivasi Tabel 3. Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Siswa Variabel Indikator Sub Indikator Kedisiplinan Peraturan a. Masuk kelas b. Keluar masuk kelas. c. Sopan santun d. Pemakaian seragam e. Belajar Kebiasaan a. Bangun tidur b. Membersihkan diri c. Mempersiapkan d. Membantu e. Beribadah f. Memperhatikan pelajaran g. Mengganggu siswa lain h. Mengerjakan tugas sekolah Hukuman a. Diam b. Nasehati c. Marah Penghargaan a. Pujian b. Imbalan Konsistensi a. Mendidik b. Motivasi 53 Tabel 4. Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Variabel Indikator Sub Indikator Kedisiplinan Peraturan a. Masuk kelas b. Keluar masuk kelas. c. Sopan santun d. Pemakaian seragam e. Belajar Kebiasaan a. Membantu b. Beribadah c. Memperhatikan pelajaran d. Mengganggu siswa lain e. Mengerjakan tugas sekolah Hukuman Nasehati Penghargaan a. Pujian b. Imbalan Konsistensi a. Mendidik b. Motivasi

F. Keabsahan Data

Dokumen yang terkait

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) PADA PEGAWAI NEGERI SIPIL

17 138 15

MASALAH YANG DIHADAPI SISWA PADA JURUSAN YANG TIDAK SESUAI MINAT

10 183 1

HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN KESIAPAN KERJA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

13 162 19

ANALISIS PESAN MORAL DALAM CERITA RAKYAT DI KECAMATAN KUTA MALAKA

1 47 1

ANALISIS PROSES PENYUSUNAN PLAN OF ACTION (POA) PADA TINGKAT PUSKESMAS DI KABUPATEN JEMBER TAHUN 2007

6 120 23

BUDAYA KEMISKINAN BURUH NELAYAN DESA KILENSARI KECAMATAN PANARUKAN KABUPATEN SITUBONDO

2 53 6

EFEKTIVITAS PENGAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI MEDIA LAGU BAGI SISWA PROGRAM EARLY LEARNERS DI EF ENGLISH FIRST NUSANTARA JEMBER

10 152 10