43 sendiri sehingga melupakan peraturan yang sudah ada. Misalnya dalam
penelitian ini siswa kelas V terlihat melanggar peraturan saat peneliti melakukan observasi di kelasnya yaitu V SD N Salam 1. Siswa memakai
seragam yang kurang rapi, dan masih mengabaikan pelajaran di kelas. Masa kelas-kelas tinggi anak mulai mempunyai minat terhadap kehidupan praktis,
dan ini menimbulkan kecenderungan untuk membandingkan dengan pekerjaan- pekerjaan praktis.
C. Tinjauan Tentang Penyebab Rendahnya Kedisiplinan Siswa
Disiplin diartikan sebagai: penataan perilaku, dan peri hidup sesuai dengan ajaran yang di anut Riberu Maria J Wantah, 2005. Yang dimaksud dengan
penataan perilaku yaitu kesetiaan dan kepatuhan seseorang terhadap penataan perilaku yang umumnya dibuat dalam bentuk tata tertib atau peraturan harian.
Seseorang dikatakan berdisiplin apabila ia setia dan patuh terhadap penataan perilaku yang disusun dalam bentuk aturan-aturan yang berlaku dalam satu
institusi tertentu. Demikian halnya seorang anak dikatakan berdisiplin di rumah apabila anak tersebut setia mematuhi tata tertib dan peraturan harian yang
berlaku di sekolah. Dalam disiplin mempunyai unsur-unsur penting. Unsur tersebut meliputi, peraturan, kebiasaan, hukuman, penghargaan, hukuman dan
konsistensi. Kelima unsur disiplin itu berhubungan antara satu dengan yang lain. Apabila salah satu dari hal tersebut di atas hilang, maka akan
menyebabkan sikap yang tidak meguntungkan dalam perkembangan diri anak, dan dapat menimbulkan perilaku yang tidak sesuai dengan standar dan harapan
sosial. Terdapat beberapa faktor atau sumber yang dapat menyebabkan
44 timbulnya masalah-masalah yang dapat mengganngu terpeliharanya disiplin
kelas. Menurut Hollingswort, Hower Maman Rahman, 1999: 191-194 faktor- faktor tersebut dapat diklarifikasikan ke dalam tiga kategori umum yaitu
masalah-masalah yang ditimbulkan guru, siswa, dan lingkungan.
Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa untuk displin harus memenuhi kelima unsur tersbut. Dikatakan disiplin jika patuh pada peraturan.
Kelas V SD Negeri salam 1 masih kurang paham tentang adanya kedisiplinan, di mana masih saja ada yang tidak disiplin. Di kelas selalu ramai, tidak mematuhi
peraturan yang berlaku. Terdapat faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya kedisplinan siswa.
D. Pertanyaan Penelitian
